三歲前，孩子對外來的環(huán)境感到陌生，還沒懂得從中找到自己感興趣內(nèi)容。但三歲后，孩子從較為復(fù)雜的游戲中懂得鍛煉肢體的發(fā)展，并得到玩樂的目的。

“水”之游戲篇

1、親子性游戲

功用：大肌肉協(xié)調(diào)及爆發(fā)力

道貝：水槍、水球

玩法：比起沙，水潑到身上傷害不大，所以待孩子4歲后，可讓他玩水槍、丟水球、打水仗，讓孩子能在這類偏粗大動作的游戲中，得到充分運(yùn)用肢體的滿足感。

“沙”之游戲篇

1、以沙造物/景

功用：空間建構(gòu)概念、精細(xì)動作

道具：沙坑

玩法：3歲以后的孩子，會把自己感興趣的主題與沙、水游戲結(jié)合。例如在沙堆中挖一個窟窿，再由此挖出連結(jié)到某處的通道，建造想像中的“高速公路”?；虬焉?、水混合，塑造喜歡的圖案、造型，及作成“食物”來玩扮家家酒。

2、丟沙包

功用：手眼協(xié)調(diào)、動作發(fā)展、語宮

道具：沙包數(shù)個

玩法：約至孩子幼兒園中班以后，可進(jìn)行沙包游戲，在拋接的過程中促進(jìn)肌肉和手眼協(xié)調(diào)。待幼兒園大班后還可配合童謠，提升語言刺激及游戲難度。

3、砂畫

功用：空間圖像概念、精細(xì)動作、創(chuàng)造力

玩法：市售沙畫組合，讓孩子感受不同作畫的素材，并且訓(xùn)練手指對素材的掌控能力，又可以建構(gòu)美麗的成品；這是從其他沙的游戲得不到的。

玩沙、玩水不該是家長公敵！

因沙、水游戲有其安全顧慮，且會弄臟衣物，幾乎大多數(shù)的家長都很忌諱讓孩子玩沙、玩水。其實(shí)沙、水不若想像中可怕，只要有了父母的陪伴，且做好事前準(zhǔn)備、事后清潔，每個孩子都能從沙、水游戲中獲得許多樂趣及發(fā)展刺激。

準(zhǔn)備替換衣物：

特別是帶孩子到戶外玩沙、水時(shí)，家長可先幫他穿上適合活動的衣物，再準(zhǔn)備一套替換衣物，于游戲結(jié)束后更換。讓孩子能夠盡情游戲又不會因此而著涼，或一身臟兮兮地回家。

全程近距離陪伴：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，即使是內(nèi)裝2寸高液體的容器都可能釀成意外，加上沙子進(jìn)入到眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，可能威脅孩子的健康，因此嬰幼兒時(shí)期不管是玩沙或玩水，都應(yīng)有父母全程近距離的陪伴。

玩水時(shí)，家長應(yīng)先確認(rèn)水量及水溫是否合適。至于沙子的部份，因素材來源較難掌控，且不易維持清潔，為了避免因玩沙衍生安全、衛(wèi)生問題，有幾點(diǎn)須特別注意：

1、若是在家玩沙，最好先篩掉較大顆?；蛭ｋU(xiǎn)物品。

2、家中的沙堆應(yīng)定期更換，如曾將水加入沙中，即使沙子已經(jīng)變干了，仍需再次清潔，但切勿使用漂白水或含氯清潔劑清洗容器，以免孩子游戲時(shí)誤觸殘留物。

3、家中若有貓、狗等寵物，沙堆或沙箱使用完畢后應(yīng)盡速將它蓋起來。

事后清潔不可少：

游戲后，家長應(yīng)幫孩子清潔身體且換上干凈的衣物。特別是玩沙后還需注意指甲內(nèi)、頭發(fā)是否還藏有沙粒。

加強(qiáng)安全教育：

孩子會走路后，看到桌上有什么都想拿來玩，連水杯也不例外，有時(shí)便可能因此而被燙傷。日常生活中，家長應(yīng)于安全的范圍內(nèi)，給他接觸不同水溫的機(jī)會，并且趁機(jī)給予安全教育，教導(dǎo)他避開危險(xiǎn)。而沙子的危險(xiǎn)性更高，特別是孩子2歲后，應(yīng)提醒他不能將沙子往上丟，或砸到別人身上