我們認(rèn)為，懶是人后天養(yǎng)成的行為習(xí)慣，但通過(guò)對(duì)大鼠的研究表明，人的懶惰是會(huì)遺傳的！另外專家指出寶寶懶惰更多源于家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)慕逃绞剑议L(zhǎng)想要改變改變寶寶懶惰的毛病，只能是循循善誘了。

父母如何教導(dǎo)懶惰寶寶（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

一、研究顯示，懶惰有遺傳因素

密蘇里大學(xué)的新研究顯示，某些基因特征可能會(huì)影響到人是否積極鍛煉并保持活力。弗蘭克。布思教授與邁克爾。羅伯茨博士后研究員成功選育了表現(xiàn)出極端好動(dòng)或極端懶惰特征的大鼠。他們將大鼠放進(jìn)帶轉(zhuǎn)輪的籠子里，并測(cè)量其在6天內(nèi)的主動(dòng)奔跑量。隨后他們讓跑得最多的26只大鼠互相繁殖，讓跑得最少的26只也互相繁殖，重復(fù)了10代后他們發(fā)現(xiàn)，“愛(ài)跑”系大鼠的主動(dòng)奔跑量比“懶惰”系的大鼠多10倍。

育出了“勤快”鼠和“懶惰”鼠之后，研究者們測(cè)定了這些大鼠肌細(xì)胞中的線粒體水平，比對(duì)了身體組成，并對(duì)其基因進(jìn)行了全面評(píng)定。研究顯示兩種大鼠在身體組成和肌細(xì)胞中的線粒體水平存在差別，而最大的發(fā)現(xiàn)是這兩系大鼠之間的基因差異。基因也許在激勵(lì)鍛煉方面發(fā)揮了作用，甚至對(duì)人也是如此，那就是說(shuō)懶惰可能是遺傳所致。

二、寶寶懶惰更與教育方式有關(guān)

9個(gè)月的孩子明明可以自己拿奶瓶喝水，但孩子就是不拿，非要父母送到嘴邊。按照目前各大醫(yī)院兒?？仆ㄓ玫?~2歲神經(jīng)心理發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，一般要求9個(gè)月大的嬰幼兒就要開(kāi)始學(xué)會(huì)部分生活自理，12個(gè)月的孩子穿衣應(yīng)該知道配合，15個(gè)月應(yīng)該會(huì)自己脫襪子、穿鞋等，但實(shí)際上只有少數(shù)不到兩成的孩子可以勉強(qiáng)應(yīng)付。

寶寶社交行為和生活自理能力的落后，很大程度上是因?yàn)楦改高^(guò)于溺愛(ài)孩子，因而給孩子包辦一切，孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì)。特別是現(xiàn)代家庭的隔代教育，老人格外疼愛(ài)，處處保護(hù)遷就孩子，替他穿衣、整理玩具，用喂的方式代替孩子自己吃飯，這不僅扼殺了孩子的獨(dú)立生活能力和自信心，還容易使孩子變得懶惰、自私、弱不禁風(fēng)。

三、戒懶惰，從改變教育方式開(kāi)始

雖然懶惰有基因遺傳的因素，但懶惰畢竟是可以通過(guò)后天的努力去改變的。讓寶寶戒除懶惰的毛病，家長(zhǎng)可以從改變孩子教育方式開(kāi)始，培養(yǎng)寶寶勤快的好習(xí)慣。

懶惰是可以通過(guò)后天的努力去改變的

1、商量一下怎么辦

家長(zhǎng)很多時(shí)候都是采用命令式要求孩子去做某件事情，有時(shí)候?qū)殞殨?huì)乖乖就范，但更多時(shí)候他們是抱著抗拒的心理。家長(zhǎng)想要孩子去買瓶醬油，或者想讓他多活動(dòng)活動(dòng)不要賴在床上時(shí)，不妨以一種商量的語(yǔ)氣，進(jìn)行雙向溝通。

家長(zhǎng)可以蹲下來(lái)，看著孩子的眼睛，用商量的語(yǔ)氣向他提出你的要求。比如你想要他收拾一下地上的玩具，媽媽可以說(shuō)：“寶寶不如收拾一下玩具吧”，這比“快去收拾一下你的玩具”效果會(huì)好得多哦！

如果寶寶拒絕，媽媽可以了解一下他的想法，學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，站在他的角度看問(wèn)題，如果他只是懶懶地回應(yīng)你“等一下”，那么媽媽可以叫他給你一個(gè)明確的時(shí)間期限，讓他能夠“鄭重其事”一點(diǎn)。

2、爸媽身體力行

媽媽在家里忙東忙西，爸爸卻在沙發(fā)上抖抖腳看電視，孩子的懶惰，就有可能是學(xué)著爸爸的樣子了！想要孩子充滿活力，家長(zhǎng)身體力行，帶動(dòng)孩子動(dòng)起來(lái)。在大掃除中，可以通過(guò)“家庭大會(huì)”協(xié)議好分工，讓他也承擔(dān)一份家庭責(zé)任。給孩子提供選擇比直接地安排任務(wù)更能讓他感到快樂(lè)。和家長(zhǎng)一起做家務(wù)，這讓孩子感覺(jué)像個(gè)小大人一樣，即使很累但親子之間的互動(dòng)和親密感讓他感到快樂(lè)。

在這個(gè)過(guò)程中父母不僅能讓孩子明白自己的事情自己要做好，而且在做好自己的事的同時(shí)也能積極主動(dòng)幫助他人，增強(qiáng)孩子的成就感，只要孩子做事，就盡量鼓勵(lì)少批評(píng)。當(dāng)他把事情做完了，不管結(jié)果怎樣，家長(zhǎng)一定要以鼓勵(lì)的方式來(lái)評(píng)價(jià)，小孩子都是喜歡聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話的，多用夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)的教育方式，這讓孩子充滿成就感，更有激情活力。

3、孩子學(xué)會(huì)自理生活

我們都知道溺愛(ài)只會(huì)讓孩子像溫室的蘋(píng)果，難以經(jīng)受風(fēng)雨；過(guò)多生活上的包辦，也只會(huì)讓孩子不懂得照顧自己。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀?，給孩子更多的成長(zhǎng)和發(fā)展空間，才是對(duì)孩子最真摯的關(guān)愛(ài)。

家長(zhǎng)在孩子年紀(jì)小時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自理意識(shí)和能力，讓孩子懂得自己的事情自己做。孩子在2歲左右會(huì)常把“我自己來(lái)”掛在嘴邊，這是培養(yǎng)孩子自理能力的最佳時(shí)期。孩子學(xué)著自己拿勺子吃飯，自己穿衣穿鞋子，他們的動(dòng)作笨拙，也經(jīng)常出錯(cuò)，家長(zhǎng)要給孩子足夠的耐心，不要因?yàn)樗膭?dòng)作慢和錯(cuò)誤就搶著要幫他完成。

家長(zhǎng)可以用些小巧思來(lái)提高寶寶的自理能力，比如給孩子買娃娃換裝的玩具，多給娃娃準(zhǔn)備幾套衣服，系扣子的、拉拉鏈的、直接過(guò)頭的衣服等，媽媽根據(jù)寶寶的能力有意識(shí)地給寶寶布置一些“穿衣任務(wù)”。

4、和寶寶一起動(dòng)起來(lái)

窩在家里只會(huì)越來(lái)越懶，如果家長(zhǎng)和孩子都感覺(jué)無(wú)所事事，為什么不趕快起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呢？家長(zhǎng)和孩子一起鍛煉是最值得推薦的親子活動(dòng)。家長(zhǎng)可以和孩子組成小隊(duì)比賽，這很容易拉進(jìn)和孩子之間的距離，建立“哥們”的友誼，促進(jìn)親子關(guān)系；鍛煉也能夠提高孩子的身體素質(zhì)，讓孩子擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。

家長(zhǎng)不妨利用周末的時(shí)間，讓孩子選擇一項(xiàng)他喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與其中。有時(shí)我們會(huì)看到孩子在游泳池游泳，家長(zhǎng)在岸上觀看的情景，家長(zhǎng)的置身其外會(huì)讓孩子感覺(jué)沒(méi)意思，因此家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地融入孩子喜歡的活動(dòng)中。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子總是精力滿滿的，一無(wú)聊就做運(yùn)動(dòng)，這樣想在家“養(yǎng)懶”也很難了！