按照瑞士心理學家皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段理論，5歲的兒童處于前運算階段。這一階段的兒童開始以符號作為中介來描述外部世界，從即時模仿發(fā)展到延時模仿，有自己的想象，在游戲中有推理的表現(xiàn)等。這一階段是在感知運動階段之后產(chǎn)生的，大概在7歲之后又會發(fā)展到具體運算階段也就是產(chǎn)生邏輯結構的階段，因此，對于這一階段兒童的教育應注意：一是多讓兒童參加實踐活動，多接觸未知事物和人物；二是要引導兒童思考，多思考為什么會這樣等類似的問題；三是給兒童想象的空間，即使這些想象可能會比較離奇。這樣會有利于兒童在這一階段積累更多的思維加工的材料，在以后的發(fā)展中有更大的空間。

5歲兒童父母該如何教育（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

5歲寶寶教育做到以下幾點：

1、讓孩子吃好、玩好，健康最重要。

2、多講故事，要讓孩子成為一個善良的人。

3、多給孩子一些動手的機會，和孩子一起折折紙，剪剪圖形、畫些簡單的畫，動手能力要從小培養(yǎng)。

4、在廚房做飯時，可以讓孩子干點他力所能及的小事，孩子覺得有趣，又受到教育。

5、陪孩子一起看動畫片，和他一起哈哈大笑。

6、做一個星星榜，畫上十顆星星，當孩子某方面表現(xiàn)好時，就讓孩子自己用彩筆涂上一顆，當星星都亮晶晶時，帶著星星榜，去給孩子選購一樣他渴望已久的玩具。