現(xiàn)在很多家長教育孩子要看心情，心情好的時候怎么都行，孩子的一切不良習(xí)慣都可以視若無睹，但是心情不好的時候，就對孩子各種數(shù)落，這也不行，那也不如別人，早知道這樣當(dāng)初要你干嗎？總是不管多難聽的話都會隨著你的狀態(tài)飄到孩子耳朵里，并且這樣的行為還不是一次兩次，甚至孩子都能背出你要說的話，你知道這樣做對孩子來說沒有一點益處，只有毀滅，你看看你是不是正在做呢？

一、讓孩子覺得自己什么都不行，沒有人欣賞他

總說孩子學(xué)習(xí)不行，長相不怎么，和同學(xué)小朋友的關(guān)系又處理的不好，干家務(wù)也不會做幾樣，做事馬虎，粗心，自己天天為孩子當(dāng)牛做馬的伺候著……總之，讓孩子覺得自己沒有一個地方是值得驕傲的。

二、經(jīng)常拿比他“行”的人比較

孩子最怕家長拿別人家的孩子和自己比，小丹小時候喜歡彈鋼琴，她爸爸媽媽也沒有想讓她對鋼琴有多深的造詣；只是作為一個興趣就可以了，所以她有時間的時候就練，沒時間的時候就不練，爸爸媽媽從來都不會因為練琴的事情批評她。

小丹家前面的那棟樓里也有一個小朋友在學(xué)鋼琴，幾乎每天都會練至少2個小時，小丹奶奶每次聽到那個小孩練琴，就會過來嘮叨一番，你看看人家，每天都堅持練琴，你這都幾天沒摸一下鋼琴了，每天一頓嘮叨，讓小丹覺得自己真的不如那個孩子，其實小丹在其他的方面都特別優(yōu)秀。直到現(xiàn)在他們也不知道前面那棟樓里的孩子是誰，其實小丹奶奶在用一個假想優(yōu)秀的孩子和小丹比較。但是奶奶這些話對小丹這樣一個不到10歲的孩子來說，最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語錄之一。

三、把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，使孩子產(chǎn)生罪惡感

　　總是聽到媽媽會說，自從有了你，去連電影也沒看過，我為你真是操碎了心，都累出病來了，身體這也不舒服那也不舒服，還不能好好的休息一下；如果不是為了照顧你，在單位不能全力以赴，所以事業(yè)上也沒有什么大的發(fā)展。生活里自己像個黃臉婆一樣，再順帶著把孩子的爸爸各種不是數(shù)落一下。這樣的話孩子聽多了會產(chǎn)生負(fù)罪感，甚至無法積極面對以后的人生。

四、和孩子說話時使用命令式的口吻。

例如"你真蠢""沒見過你這么傻的""我怎么生了你"等等。父母經(jīng)常用命令的口氣對孩子說話，叫孩子做事，會使孩子產(chǎn)生逆反心理，很難收到預(yù)期的教育效果。而一直在命令中做事的孩子，會缺乏主動性，容易形成懦弱的性格，不利于孩子的成長。”可是只要是有孩子的地方，就可以聽到父母命令式的表達(dá)。

在很多家長的意識中，孩子什么都不懂，做家長的管教孩子是理所當(dāng)然的。他們認(rèn)為，對孩子發(fā)號施令是做父母的權(quán)利，孩子還小，需要父母給他們指示和命令。有的家長還會為了維護(hù)自己作為父母的威信，刻意去塑造一個高高在上的家長形象，對孩子的口氣也是命令式的。

五、孩子沒有自由，他的一切都由你來決定

他的行蹤你要密切注視；他如果有日記，一定要設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能讓他感覺自己是一個受人操縱的木偶，從而對自己失去信心。清清認(rèn)識一個媽媽，每天把孩子放學(xué)的時間了解的一清二楚，只要是到了放學(xué)時間，就立馬給孩子打電話，如果孩子沒有接就急的抓耳撓腮的到處問。

有時候孩子可能只是放學(xué)了去看一下學(xué)校的某個感興趣的活動，或者老師安排了一個什么任務(wù)，沒顧上和家長說，這個媽媽就開始上串下跳的到處找，這樣會讓孩子覺得很壓抑，連個喘氣的時間都不給孩子，會窒息的。

六、遷怒于孩子

如果單位上遇到不順心的事，回來后就不自覺地沖孩子發(fā)脾氣。不弄清楚原委，一有點事就教訓(xùn)孩子，甚至總翻舊賬，幾百年前的事情都給翻騰出來說，孩子再委屈，都不允許他申訴和流淚。如果孩子委屈的哭了，又是另一番教訓(xùn)，說孩子沒出息，這么點破事就知道哭，并且又用命令的口氣對孩子不許哭！這樣做會嚴(yán)重地打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感。

七、當(dāng)眾出孩子的丑

前6條都是在家庭里的"單練"，真正要徹底“毀”他，這第7條才是殺手锏。老話總說當(dāng)面教子，但是我奉勸那些父母，時代變化了，你也應(yīng)該改變了，老一套留下來的教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)這樣一個獨生子女的時代了，現(xiàn)在的孩子成熟的早，受外界的影響多，可獲取信息的渠道多，他們非常講究尊重和民主的，所以當(dāng)你當(dāng)著外人(或同學(xué)或親友或鄰居)批評他、罵他，讓他無地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做會讓孩子產(chǎn)生懼怕社會的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。

以上7條如果在你正在做，那這個孩子基本快被你毀了，該是自我檢討的時候。只要你及時停止，還有建立自信和希望的機(jī)會，如果你還沒有意識到自己的錯誤，那對不起，等孩子大了，你老了，看看到底誰該為這個行為埋單？