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教育投資大≠受益多 家庭環(huán)境更助教育成功

3-6歲教育

2016年05月24日

當下,越來越多的家長舍得在孩子教育方面下本錢,但是,教育投資與孩子受益一定成正比嗎?市婦聯(lián)近日發(fā)布的《天津市家庭建設現(xiàn)狀及需求調查》結果顯示,兩者之間的關系并不顯著。專家認為,創(chuàng)造一個健康向上的家庭環(huán)境,更有助于教育成功

在這項針對近6000名被訪者的調查中,僅三成被訪者對“在孩子身上投入的錢越多,孩子受益越大”這一說法完全認同(11.37%)或比較認同(19.22%)。63.23%的家長對自己的教育評價為滿意(13.69%)或比較滿意(49.54%),而23.54%的家長無法評價現(xiàn)有的教育方式,13.23%的家長對自己的教育方式不滿意。

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四個興趣班、兩個家教課外輔導、每周都有拓展訓練,被訪者溫女士把孩子的課余時間安排得滿滿當當,為此每個月花費近萬元。

但是,不管是學習成績,還是興趣特長,她的孩子并沒有表現(xiàn)出高人一等。“投資這么大,卻沒有‘產出’,是我的教育理念哪里不對嗎?”溫女士很是納悶。

市婦聯(lián)專家介紹,不少家庭通過補習班等各種方式進行教育投資,希望孩子取得良好成績。“消費式的教育,給孩子創(chuàng)造了一個不真實的環(huán)境,讓他不必面對自己的責任。

比如學習成績差,便在校外報課外班,代替了孩子本應通過課堂上努力學習實現(xiàn)的目標。”有關專家介紹說,“從眾心理也讓特長班成為家長的心理安慰,殊不知孩子對某些特長并沒有學習欲望,盲目的教育投資并不會產生預期中的收益。”

市婦聯(lián)專家表示,家長是教育過程中的重要管理者和實施者,相較于盲目為了孩子教育花錢,不如創(chuàng)造一個健康成長和學習知識的家庭環(huán)境,更有助于教育成功。家長們需要系統(tǒng)掌握及運用科學的教育方式,比如傾聽孩子的心聲、尊重孩子的意見等。

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