教育界這樣一條規(guī)律：

　　一年級(jí)的成績，決定三年級(jí)的分?jǐn)?shù);三年級(jí)的分?jǐn)?shù)，決定高考的水平。

　　一年級(jí)是道坎，二年級(jí)是個(gè)坡，三年級(jí)是座峰!

　　所以，抓好孩子一年級(jí)學(xué)習(xí)，是他未來能否走上巔峰的基礎(chǔ)。

　　很少家長意識(shí)到一年級(jí)的重要性。因?yàn)橐荒昙?jí)所學(xué)的知識(shí)最少，分量最輕，似乎不用怎么學(xué)，孩子就可以輕松考100分。

　　有教育專家說過：一年級(jí)高分是假象，其中有很大“水分”。

　　比如，考的多數(shù)都是記憶內(nèi)容。題目都不難，孩子聽課了就會(huì)做。語文沒有閱讀和作文，數(shù)學(xué)只是加減乘除，容易得分。

　　一年級(jí)怎么學(xué)才能真正打好基礎(chǔ)，這才是我們要注意的。

　　柏拉圖說過：“人類在幼年時(shí)期，人格和個(gè)性最容易受到教育的影響，想要塑造成什么模樣，就可以塑造成什么模樣。”

　　一年級(jí)孩子的典型特征

　　對小學(xué)充滿好奇，但因?yàn)椴涣?xí)慣而難以適應(yīng);

　　注意力不集中，很難做到專心聽講，自覺學(xué)習(xí);

　　喜歡被表揚(yáng)，很信任老師;

　　十分依賴父母，較難獨(dú)立完成作業(yè);

　　正因?yàn)閷Υ笕说囊蕾囆詮?qiáng)，父母的教育與指導(dǎo)能直接幫助孩子形成行為習(xí)慣。

　　一年級(jí)狠抓孩子一個(gè)月，比六年級(jí)盯一整年更有效!

　　不管是學(xué)習(xí)還是生活，我們都要明白，一年級(jí)是孩子人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)型期。

　　為了讓孩子盡快適應(yīng)校園生活，必須幫助他們樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　? 端正學(xué)習(xí)態(tài)度:

　　“態(tài)度決定一切”，必須讓孩子重視學(xué)習(xí)，明白為什么要學(xué)習(xí)，要取得怎樣的成績。

　　利用孩子的好奇心，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，喜歡上學(xué)習(xí)。多鼓勵(lì)孩子，認(rèn)可他，讓他在學(xué)習(xí)中收獲信心與成就感。

　　? 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣:

　　一年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成以下習(xí)慣：專心聽課，積極發(fā)言，不懂就問，愛護(hù)課本，認(rèn)真作業(yè)，尊重老師，謙虛求學(xué)。孩子的一年級(jí)也是家長的一年級(jí)，給孩子養(yǎng)成好態(tài)度、好習(xí)慣，孩子一定受益匪淺。

　　親貝網(wǎng)小編很贊同這句話，剛進(jìn)入校園的孩子還是一張白紙，不知道學(xué)習(xí)要怎么做，沒有形成各種習(xí)慣，也不會(huì)自主學(xué)習(xí)。正因?yàn)橐磺袨榱?，從零開始的教育才更加重要。正所謂萬丈高樓平地起，夯實(shí)基礎(chǔ)時(shí)根本，從一年級(jí)開始給孩子打好了基礎(chǔ)，后面的教育才能出效果。
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