親貝網(wǎng)小編了解到，孩子擁有優(yōu)秀的專注力，才能夠在工作、學(xué)習(xí)中收獲更大的成果。

　　專注力其實(shí)是一項綜合能力，它包括兩個方面：

　　幼兒強(qiáng)烈的好奇心，驅(qū)使著他們對外界未知事物以及未知領(lǐng)域的探索，這種好奇心，這種探索的欲望，是幼兒專注力的前提。

　　幼兒在探索(操作)的過程中，對于過程保持持續(xù)的熱情，他們聚精會神的專注于自身的操作，即使遇到困難，他們也會認(rèn)真思考，獨(dú)自面對困難，積極的尋找應(yīng)對之策。

　　因此，專注力其實(shí)是幼兒的一種內(nèi)在驅(qū)動力，它驅(qū)使著幼兒不斷的嘗試、不斷的練習(xí)、不斷的積累更多的經(jīng)驗(yàn)，從而獲得相對應(yīng)的能力及認(rèn)知的提升。

　　那么，如何保護(hù)小寶寶的專注力?在陪伴小寶寶的過程中，要怎么做，才不會輕易破壞寶寶的專注力呢?

　　提供正確的環(huán)境，滿足孩子反復(fù)練習(xí)的需求

　　小嬰兒受探索欲望的趨勢，對外部環(huán)境充滿了好奇和興趣，他們總是想什么都去嘗試一下，希望通過更多的練習(xí)，來獲得自身能力的提升。

　　但是，前提是，這個可供他練習(xí)的環(huán)境一定是正確的、適合幼兒當(dāng)下能力范圍之內(nèi)的。

　　給予有限制的自由，讓孩子做自己喜歡的事

　　自由選擇是幼兒保持持續(xù)專注的一個動力。

　　孩子做自己喜歡的事、自己擅長的事、自己感興趣的事，往往都可以堅持很久，并樂在其中。

　　在環(huán)境當(dāng)中，幼兒有權(quán)利選擇自己喜歡的玩具或者做自己喜歡的事，但是前提是不破壞環(huán)境中的規(guī)則。

　　當(dāng)幼兒和其他孩子一起的時候，遵守規(guī)則，可以最大程度保護(hù)每一個孩子都可以專注自身的操作，不受他人的影響和干擾。不干預(yù)、不指導(dǎo)，讓孩子自己來，這是保持幼兒專注力的基本條件

　　尊重孩子的能力，不干預(yù)、不指導(dǎo)、不催促

　　幼兒的能力不能和成人相比，任何時候，我們都不要以成人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量小寶寶的行為。幼兒做得很慢、一直做錯、動作笨拙，這些都是幼兒自身能力的真實(shí)體現(xiàn)。小寶寶正是因?yàn)槟芰τ邢?，才需要更多鍛煉和練?xí)的機(jī)會，因此才會表現(xiàn)為專注、認(rèn)真。

　　作為成人，我們要尊重幼兒的慢，學(xué)會等待，放手讓幼兒自己來。而不是一味的包辦或者催促!只要小寶寶沒有提出求助，我們就只需要靜靜地待在一旁就行。認(rèn)真的觀察孩子，當(dāng)孩子需要幫助的時候，他自然會尋求幫助。

　　尊重孩子自己的能力，讓孩子自己來

　　孩子的專注力不是培養(yǎng)出來的，而是“被保護(hù)”出來的。

　　只有為孩子準(zhǔn)備一個安靜、有序、正確的環(huán)境，了解孩子、懂得尊重孩子，就能使孩子的專注力得到更好地發(fā)展。

　　來源：幼兒教育lulu老師