親貝網(wǎng)小編了解到，想讓孩子變得非常聰明，不僅僅是對經(jīng)歷的考驗，更多是對財力人力的考察。一個家庭想培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，是需要全家總動員的。在人力方面，一個人照顧孩子和十幾個人照顧孩子，孩子所受到的關(guān)注度肯定不同。每個人的精力是有限的，人越多，孩子被照顧得越細致。

　　在孩子還小的時候，富有家庭能夠給孩子更多的早教資源，早早開發(fā)了孩子的智力。而且有錢人家的小孩會比普通人家的小孩兒多多數(shù)據(jù)見識世界的機會，這也將拉開貧富差距間孩子的受教育程度。

　　但孩子聰明與否，優(yōu)秀與否，真的只和經(jīng)濟有關(guān)嗎?一般家庭如何培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子呢?

　　“貧窮會制約孩子的大腦發(fā)育”，這個結(jié)論成立的前提是——父母學歷低導致貧窮，而貧窮又帶來了巨大的生活壓力;父母高學歷帶來高收入，富足家庭生活壓力小。

　　換言之，經(jīng)濟條件導致的生活壓力以及父母的不同學歷，導致對孩子的認知刺激、關(guān)心等不同，即父母的行為和思維，才是影響孩子大腦的關(guān)鍵因素。

　　從這里，我們也得到了讓孩子更聰明的答案：認知上，給予孩子正確有效的認知刺激;情感上，給孩子更多的溫暖和關(guān)懷。

　　對于高學歷、高收入的父母來說，可能本身認知水平比較高，資源也很豐富，能比較容易給予孩子正確有效的認知刺激。

　　但是，像我們這樣低學歷的父母，也不必憂心，依然可以帶孩子去圖書館、書店，利用各種網(wǎng)絡(luò)資源提升認知。

　　至于讓孩子感受到溫暖和關(guān)懷，就更與學歷無關(guān)了。平時盡量抽時間和孩子交流，傾聽孩子的內(nèi)心，讓孩子感受到愛，低學歷的父母可能會做得更好。

　　其實，哪怕父母的學歷和經(jīng)濟地位都不占優(yōu)勢，都沒有關(guān)系，只要平時注意從認知和情感兩方面入手，孩子的大腦發(fā)育也不會受到很大影響。

　　而且，如果做得好，窮人家孩子的大腦發(fā)育，同樣也會超過富家子弟。所以，還是要我們家長多努力呀。

　　來源：小燦親子教育