隨著社會(huì)的進(jìn)步,幼兒教育日益受到人們的關(guān)注,教育改革的力度逐年增強(qiáng)在幼教改革的今天《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)對(duì)幼兒教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容、方法等做了新的閘述,這也對(duì)幼兒教師提出了較高的要求，教師作為教育工作的具體實(shí)施者,應(yīng)努力與新的教育理念接軌,向現(xiàn)代化教師轉(zhuǎn)型,才能更好地完成時(shí)代賦予的任務(wù)。

一、解放思想，相信自已、樹立信心是做現(xiàn)代教師的前提

《綱要》指出“教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展創(chuàng)作”創(chuàng)造性是對(duì)教師的一個(gè)新要求,在現(xiàn)代教育活動(dòng)中教師是一位創(chuàng)造者,有很大的創(chuàng)造的潛能，我們要解放教師的思想,讓教師有更廣闊的發(fā)展空間,真正成為教育的負(fù)責(zé)人，教師一定要相信自己的能力，深信自己能較好地完成工作,發(fā)揮積極性,創(chuàng)造性地開展工作。

在教學(xué)中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，首先在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)思想、以生動(dòng)有趣富有實(shí)效的課堂教學(xué)為追求。根據(jù)孩子們的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求，活動(dòng)前認(rèn)真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學(xué)方法，找準(zhǔn)重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在充滿趣味競(jìng)爭(zhēng)的組織形式下力求用生動(dòng)的導(dǎo)入，豐富有趣的識(shí)字方法,以及活動(dòng)中大膽穿插小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)性興趣，相信會(huì)取得事半功倍的效果。

在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新，黨中央提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì)，有沒有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要善于取百家之長，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，這樣的創(chuàng)新教育才能少走彎路，才能確有實(shí)效。

二、解放思想，樹立幼兒教育新觀念是做現(xiàn)代教師的關(guān)鍵

作為教師，要堅(jiān)持以幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展為本,關(guān)注幼兒的身心健康?，F(xiàn)在的家庭都只一個(gè)孩子，有的被老人溺愛，蠻橫霸道;有的父母工作繁忙無暇顧及孩子學(xué)習(xí)和教育，孩子養(yǎng)成懶惰愛撒謊的惡習(xí);有的對(duì)于同學(xué)之間的小矛盾總喜歡怨怨相報(bào);還有些學(xué)生性格孤僻，在人際交往中不能很好地處理和同伴的關(guān)系。因此，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同伴之間寬宏大量，學(xué)會(huì)站在他人角度思考問題，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等。并制定嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，做到獎(jiǎng)懲分明。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;不僅要學(xué)會(huì)已有的知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦搜集、加工知識(shí)，要消化、吸收知識(shí)，形成品格、道德，開闊視野，增長見識(shí)，轉(zhuǎn)化為基本素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

三、解放思想，敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是做現(xiàn)代教師的基礎(chǔ)

我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。大量吸取教育理論的營養(yǎng)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思。

在教學(xué)過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。為此我經(jīng)常深入到孩子們中去，與孩子們拉近距離，耐心解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中存在的問題。不同孩子之間存在著不同的差異，作為教師，更應(yīng)該耐心詳細(xì)的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，而不能一味的埋怨孩子、埋怨家長。例如我班的馬亞敏小朋友性格比較內(nèi)向，膽量小，說話細(xì)聲細(xì)氣。她的父母沒有文化又整天為生計(jì)操勞，沒有時(shí)間也沒有能力來教育孩子，因此，孩子在課堂上也常常沉默寡言，這讓我深深感到，雖然她的家庭環(huán)境和別人相差甚遠(yuǎn)，但是她也應(yīng)該享受到學(xué)習(xí)的快樂，決不能讓她們?cè)谌松牡谝徊骄洼斣谄鹋芫€上!為了鍛煉她的膽量，我特意安排她多做班級(jí)事物，我指導(dǎo)她從收作業(yè)、排隊(duì)等進(jìn)行訓(xùn)練，長期以來，我給予她非常密切的關(guān)注，鼓勵(lì)她回答一些簡(jiǎn)單的問題，并對(duì)她的表現(xiàn)給予充分的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。世上無難事，只怕有心人，事實(shí)證明我的努力是有效的、成功的。如今的她勇敢大方了，比以前愛說話了，能與同伴交流、一起游戲了，人也變得自信、活潑開朗起來。

“敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)。”作為新時(shí)期的人民教師，讓我們?cè)陂_展解放思想大討論的活動(dòng)中，用我們的真心、真情、真愛去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。聽從責(zé)任的召喚，盡職盡責(zé)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師吧!