幼兒園舉辦嘉年華，所有孩子均自購演出服，可是家長若想看孩子演出，得花50元買門票。“沒辦法，娃就在人家這兒上學?。?rdquo;結(jié)果15個班395名學生家長均購買了演出門票。（1月7日《華商報》）

園方解釋，舞臺搭建，請攝像師、泥塑老師、書法老師，為孩子準備小禮物，為家長準備自助茶點等均有成本投入，這些高于門票費用。可是，幼兒園有必要這么高大上嗎？有多大粽葉包多大粽子，一家民辦幼兒園就真的做賠本買賣？雖然金臺區(qū)教體局已責令該幼兒園向家長退還門票費用及自購演出服的費用。但這再一次聚焦人們對幼兒園的焦慮。

對學前教育的旺盛需求，是近年來一大民生焦點問題。對學前教育的亂象，也是與之伴隨的民生焦慮問題。與迫切的需求不相適應的卻是，學前教育的發(fā)展明顯滯后。

據(jù)統(tǒng)計，我國的幼教占公共教育經(jīng)費的比重僅為1.3%，這一比例遠遠低于東南亞泰國的16.4%，也低于世界平均水平。公共投入嚴重不足，幼兒園的開支轉(zhuǎn)嫁到社會，最終由家長買單，讓家長成了“孩奴”。“上個幼兒園比上大學還難”、“入園難，進公辦園更難”，類似的感慨成為很多家庭不得不面對的現(xiàn)實。一方面是享受財政補貼的“高性價比”公立幼兒園供不應求，另一方面是數(shù)量眾多的私立幼兒園要么在設(shè)施、師資上嚴重短缺，要么因成本居高不下而收費不菲，讓普通家庭難以承受。

這幾年多位人大代表建議不斷建議，將學前教育等納入義務(wù)教育階段，形成以公辦為主體，政府主導，少量高端民辦為輔助的學前教育體系。這已得到國家的高度重視，加快《學前教育法》的出臺，不要再讓家長為孩子進入幼兒園購買高價“門票”，讓幼兒園免“門票”直接進入國家義務(wù)教育體系，我們期待這一天早日到來。