霜降一過(guò)，各地都開(kāi)始變冷了，有些地方甚至已經(jīng)下雪了。隨著氣溫一起下降的，還有幼兒園班上的出勤。

　　據(jù)親貝網(wǎng)小編一個(gè)幼師朋友說(shuō)，現(xiàn)在她每天晚上都會(huì)收到孩子的生病消息，每天清晨都會(huì)接到家長(zhǎng)的臨時(shí)請(qǐng)假。

　　請(qǐng)假的家長(zhǎng)不光是因?yàn)楹⒆由?，有的就單純只是孩子不愿意起床不愿意上幼兒園。家里有老人帶，部分父母就覺(jué)得孩子偶爾不上幼兒園也沒(méi)關(guān)系。

　　天冷了幼兒園出勤率變低，影響老師績(jī)效是次要的，老師更擔(dān)心孩子這五點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)：打破孩子作息好習(xí)慣

　　冬天天冷愛(ài)給孩子請(qǐng)假的有兩種家長(zhǎng)，一種是小班剛上幼兒園兩三個(gè)月的，另一種則是自認(rèn)為孩子怕冷的。殊不知家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假，前者就把孩子和老師辛苦堅(jiān)持養(yǎng)成的良好在園作息習(xí)慣打破了，后者又讓孩子的抵抗力變更差了。

　　孩子在幼兒園，和孩子在家絕對(duì)是兩種截然不同的作息時(shí)間。上幼兒園，孩子早起用早餐，定時(shí)午餐和午睡，每天上下午都有戶外活動(dòng)保證運(yùn)動(dòng)量。在家呢?天冷了，宅在家。睡懶覺(jué)，吹暖風(fēng)。老人帶娃的不是看電視，就是玩平板。

　　21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，可以養(yǎng)成好的習(xí)慣，同樣會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。天冷了動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假，孩子的好習(xí)慣一旦打破再想重新糾正，真的就不容易了。

　　第二點(diǎn)：打亂孩子在園交際圈

　　每個(gè)人都有自己的交際圈，幼兒園的小朋友也不例外。朋友間的感情，不聯(lián)系就淡了。孩子們的友誼同樣如此，在上幼兒園后孩子有了自己要好的伙伴。每天會(huì)一起玩耍，一起上下幼兒園。

　　若有段時(shí)間孩子請(qǐng)假或經(jīng)常請(qǐng)假，孩子跟同伴在園接觸的時(shí)間勢(shì)必就減少了。堅(jiān)持上幼兒園的孩子也不得不去尋找新的好朋友，等孩子重回幼兒園可能就會(huì)感到不適應(yīng)甚至是不高興。我的好朋友為什么跟別的小朋友玩得更好了呢?

　　年齡越小的孩子，越是單純的感情。大人或許不理解，但小孩就是如此。你都不來(lái)上幼兒園，我干嘛要和你玩呢?因此為了孩子們的友誼，大人也要堅(jiān)持送孩子上幼兒園。

　　第三點(diǎn)：阻礙孩子語(yǔ)言能力發(fā)展

　　為什么要送孩子上幼兒園?是家里父母要上班沒(méi)人帶?還是看著別人都在送隨大流?其實(shí)讓孩子上幼兒園最重要的一點(diǎn)，就是發(fā)展孩子語(yǔ)言能力培養(yǎng)孩子社交。

　　幼兒園是孩子接觸的第一個(gè)集體性生活，如果跳過(guò)幼兒園直接上小學(xué)，生活能力方面家長(zhǎng)也許可以自己教，但在語(yǔ)言能力上，沒(méi)上過(guò)幼兒園的孩子勢(shì)必會(huì)跟上了三年幼兒園的孩子差距明顯。

　　因?yàn)楹⒆釉诩?，根本就沒(méi)有充足的語(yǔ)言環(huán)境和氛圍，父母要上班，爺爺奶奶外公外婆也不能指望。

　　孩子需要的是和同齡人一起交流，合作分享。別說(shuō)我有帶孩子在小區(qū)的小朋友一起玩，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子之間沒(méi)有共同話題和同樣環(huán)境，想要玩一起都很難。

　　別老是請(qǐng)假，阻礙孩子語(yǔ)言發(fā)展，孩子語(yǔ)言發(fā)展的黃金期就是幼兒園階段。

　　第四點(diǎn)：造成孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒

　　天冷了，媽媽就要給我請(qǐng)假，我就可以不上幼兒園了?長(zhǎng)期以往，孩子就會(huì)形成上不上幼兒園，不那么重要，只要我想不去就可以不去的錯(cuò)誤觀念。

　　首先家長(zhǎng)不能抱有同樣的觀念，孩子嘛，上幼兒園又不是上學(xué)，一兩天不去沒(méi)關(guān)系的。上幼兒園，也該有紀(jì)律的約束。平時(shí)孩子就不能遲到，更不能無(wú)故曠課，沒(méi)有特殊情況也不能請(qǐng)假。

　　否則輕則孩子形成拖拉、懶惰的行為習(xí)慣，重則孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

　　幼兒園畢竟是有規(guī)矩的，有要求的。一日生活皆有一日常規(guī)，肯定不如在家輕松又自由。一旦孩子厭學(xué)了，不愛(ài)上幼兒園了，家長(zhǎng)再送孩子入園，孩子哭鬧是難免的了。這也是為什么有的孩子到了大班，甚至大大班還有抗拒入園情緒的原因。

　　你之前無(wú)故請(qǐng)的假造成的影響，之后孩子都會(huì)如實(shí)的反饋情緒給你。

　　第五點(diǎn)：造成孩子抵抗力減弱

　　溫室里的花朵是經(jīng)歷不了風(fēng)雨的，每個(gè)孩子都是大人的寶貝，但每個(gè)孩子始終都會(huì)離開(kāi)父母的保護(hù)傘。孩子的健康體質(zhì)，是需要在鍛煉過(guò)程中逐步增強(qiáng)的。

　　天冷了，容易感冒生病是沒(méi)錯(cuò)，但孩子都是這樣過(guò)來(lái)的。冬天早晚溫差大，變化快。但家長(zhǎng)要知道孩子也是有一定的適應(yīng)能力。

　　在《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：

　　3~4歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)。

　　4~5歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。

　　5~6歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上。

　　家長(zhǎng)請(qǐng)假不讓孩子去感受去經(jīng)歷去體驗(yàn)，孩子錯(cuò)失了機(jī)會(huì)也就錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)。咱們要保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力，增強(qiáng)幼兒抵抗力，因此冬天孩子不是生病家長(zhǎng)就不要隨意請(qǐng)假。

　　天冷了，家長(zhǎng)送入園還要注意

　　1.避免穿太多太厚

　　給孩子冬天穿的衣物越舒適越好，越簡(jiǎn)單越好，最好是方便穿脫和孩子活動(dòng)。午睡后起床，是極其容易感冒的時(shí)間段，孩子若是等著老師一個(gè)個(gè)幫忙不能自己穿脫的話，就很麻煩了。

　　2.不要賴床和遲到

　　冬天早上晨接老師是最難受的，每天早上就是比誰(shuí)班來(lái)得齊來(lái)得早。家長(zhǎng)別心疼孩子就讓孩子賴床和遲到，孩子是需要培養(yǎng)正確的時(shí)間觀念的。否則到了小學(xué)，想立馬改變顯然是不可能的。

　　3.流感發(fā)燒別入園

　　不少雙職工的家庭，孩子小感冒小病堅(jiān)持入園是沒(méi)問(wèn)題的。但是如果是流感或者發(fā)展，甚至是傳染性疾病是肯定不能入園的。堅(jiān)持入園，是苦了孩子，孩子恢復(fù)得更慢，最后遭罪的還是自己孩子。盡早回家休養(yǎng)，才能盡早回到幼兒園。

　　親貝網(wǎng)小編認(rèn)為，幼兒園是孩子邁入社會(huì)的第一步，看似學(xué)的東西不多，但卻是孩子規(guī)矩養(yǎng)成的重要過(guò)程，在幼兒園期間，家長(zhǎng)需要配合老師，一起培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，讓他知道規(guī)矩，這對(duì)他以后走向社會(huì)有著重大的作用。

　　信息來(lái)源：幼兒園全攻略