中國(guó)婦女報(bào)全媒體記者姚建

　　“專家給我回信了!咱以后得允許孩子‘頂嘴’，常開家庭辯論會(huì)，誰(shuí)有理聽誰(shuí)的!”最近，山東省泰安市寧陽(yáng)縣八仙橋街道的趙女士每回經(jīng)過(guò)掛在樓道口的“家風(fēng)家教加油站”小報(bào)箱都多看兩眼，跟鄰居們分享她新學(xué)到的家庭教育知識(shí)，“以前俺認(rèn)為閨女頂嘴就是不孝順，結(jié)果越訓(xùn)她越不服氣，現(xiàn)在按專家的辦法，允許爭(zhēng)辯，以理服人，孩子反而跟我更親了!”

　　“家風(fēng)家教加油站”小報(bào)箱掛在小區(qū)每棟樓的單元門內(nèi)，家庭教育小報(bào)每月一期。趙女士口中的專家是小報(bào)的編寫者——縣家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心的教研員、家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師。

　　上下貫通，實(shí)現(xiàn)家庭教育“推門可見”

　　中國(guó)婦女報(bào)全媒體記者了解到，寧陽(yáng)縣建立了家庭教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，成立了家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，并聯(lián)合教體局等12個(gè)單位組建教研員隊(duì)伍，定期開展服務(wù)。據(jù)縣婦聯(lián)黨組書記、主席許紅介紹，她們指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站，各城鄉(xiāng)社區(qū)(村)建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建起多部門聯(lián)動(dòng)、縣鎮(zhèn)村貫通的家庭教育工作架構(gòu)。村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)《家長(zhǎng)留言本》，隨時(shí)收集家長(zhǎng)提問(wèn)。鎮(zhèn)級(jí)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站分析匯總，定期上報(bào)?？h家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心每月組織一次教研會(huì)，編寫《家風(fēng)家教加油站》小報(bào)，回信答疑，傳播優(yōu)秀家教理念和知識(shí)。截至目前，共制作了166個(gè)“家風(fēng)家教加油站”小報(bào)箱，懸掛到14個(gè)小區(qū)樓宇，并為580個(gè)村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校配備“家風(fēng)家教加油站”小報(bào)架，每月免費(fèi)配發(fā)小報(bào)，目前已編印12期，贈(zèng)閱9萬(wàn)余份。

　　創(chuàng)新形式，打造家庭教育“育兒寶典”

　　寧陽(yáng)縣婦聯(lián)還利用微信公眾號(hào)和視頻號(hào)設(shè)立“家長(zhǎng)指尖課堂”，先后推出“家教精品課”“家教小講堂”“家教小動(dòng)畫”，目前已制作各類家教視頻208節(jié)。其中，原創(chuàng)虛擬主播“付小蓮”動(dòng)畫形象系列，成為家長(zhǎng)們喜愛的“育兒寶典”。

　　文廟街道梧桐里社區(qū)的張女士參加了四次“家長(zhǎng)圓桌派”活動(dòng)。她說(shuō)：“與傳統(tǒng)的專家講、家長(zhǎng)聽不同，‘家長(zhǎng)圓桌派’一問(wèn)一答，還有家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享、互動(dòng)交流和專家解答環(huán)節(jié)。”據(jù)了解，“家長(zhǎng)圓桌派”活動(dòng)今年已舉辦1300余場(chǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)4.2萬(wàn)人次，其中“戒吼大會(huì)”“職場(chǎng)媽媽”“不隱身爸爸”等主題場(chǎng)次“一票難求”。

　　部門聯(lián)動(dòng)，烹制家庭教育“家常盛筵”

　　今年10月起，寧陽(yáng)縣家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心“家庭教育聯(lián)席課”開講，強(qiáng)調(diào)多部門聯(lián)合、“拼盤式”分享，每期6個(gè)成員單位選派講師參與，結(jié)合各自在家庭教育中承擔(dān)的職責(zé)現(xiàn)場(chǎng)授課，以提高家庭教育宣講的豐富度和實(shí)用性。在第二期聯(lián)席課中，縣第一人民醫(yī)院精神科主治醫(yī)師郭慧從呵護(hù)青少年心理健康的角度分享了家庭教育科學(xué)理念和親子溝通技巧，得到了家長(zhǎng)們的熱情回應(yīng)。她介紹，縣人民檢察院未成年人檢察部主任李曉慶作的“加強(qiáng)家庭教育，培育守法新人”主題分享，舉了很多未成年人刑事犯罪案例，生動(dòng)鮮活，很有警示教育意義，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常好。

　　許紅表示，下一步，她們將進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)部門合作，鼓勵(lì)基層創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。