據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報(bào)道，校長性侵幼女、教師體罰學(xué)生等事件，引發(fā)公眾對(duì)教師素質(zhì)問題的廣泛關(guān)注。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人日前透露，今年內(nèi)將建立教師“師德”長效機(jī)制，劃出師德“紅線”，越線者將被嚴(yán)懲。

從事有償家教、體罰學(xué)生、違反教育規(guī)律增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些行為都將被界定為教師違反師德規(guī)定。而日前，教育部副部長劉利民也把一些媒體曝光的師德淪喪的教師，形容為敗類。

劉利民：最近發(fā)生的性侵事件令人十分憤慨，對(duì)涉案的這些道德淪喪、違法亂紀(jì)的敗類要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍，而且要依法嚴(yán)懲，維護(hù)好學(xué)生的權(quán)益。要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇 (微博)認(rèn)為，教育部出臺(tái)這一規(guī)定，不能從根本上解決類似問題，應(yīng)該進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教。

熊丙奇：從本質(zhì)上說，校長、教師侵犯學(xué)生的權(quán)益不是師德問題，而是法律問題。所以，現(xiàn)在不是要出臺(tái)所謂的師德考核規(guī)定，而是要嚴(yán)格的推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教，真正落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》中所規(guī)定的保護(hù)學(xué)生權(quán)益的條款，而不是讓這些條款只是停留在文本上。