幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差，常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。

在幼兒階段燒燙傷、氣管異物、交通事故、意外墮落是幾種常見的意外傷害，這些意外傷害不僅影響幼兒的身體，同時(shí)也會(huì)對(duì)幼兒的心理造成影響。比如燒燙傷以5歲以下的幼兒居多，80%燒燙傷造成的影響是終身難以消除的。誤服藥物中毒及異物吸入多見于0-5歲幼兒。于是家長和教師為了避免幼兒受到這些傷害，往往對(duì)幼兒管頭管腳、束縛幼兒的行為。在幼兒園里教師常常會(huì)提醒幼兒不要跑、不要鬧。在家里家長也不許幼兒獨(dú)自與小朋友玩，家用電器一律不許摸等，使孩子成為了捆住手腳的機(jī)器人。

其實(shí)，“千般照顧，不如自護(hù)”。 環(huán)境中的很多危險(xiǎn)因素是可以人為地避免的，比如，你可以把水壺放到寶寶碰不到的地方，那樣就可以避免寶寶受到傷害了。但同時(shí)，你也限制了寶寶獨(dú)立性的發(fā)展，讓寶寶不知道如何幫助自己、保護(hù)自己。你一定希望你的寶寶有相當(dāng)?shù)莫?dú)立性，但不可能讓寶寶面對(duì)危險(xiǎn)，這個(gè)矛盾怎么辦呢？最好的辦法就是幫助寶寶練習(xí)各種自我保護(hù)技能。

1. 學(xué)倒水

你應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備一把小茶壺，提前在里面裝上寶寶要喝的水，并把它放在寶寶方便拿的地方。寶寶玩累了、渴了，你需要做的就是提醒寶寶自己去倒水喝。當(dāng)然，剛開始的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)貛椭鷮殞毻瓿?，以后就放手讓寶寶自己來吧，不要怕他把水灑得到處都是?/p>

講解：游戲提高了寶寶的自理能力，同時(shí)也訓(xùn)練了寶寶的手眼協(xié)調(diào)性。

2. 騎馬翻跟斗

當(dāng)寶寶在搖馬上騎得高興的時(shí)候，突然從后面輕推，讓寶寶身體猛地朝前方傾斜并翻倒，觀察孩子的反應(yīng)。這個(gè)動(dòng)作是需要你保護(hù)的，你的手始終都要拉住寶寶的后背衣服。寶寶剛開始的時(shí)候會(huì)有些害怕，不可以強(qiáng)迫他，只在偶爾的時(shí)候練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候要教會(huì)寶寶用手支撐地，并慢慢地爬下來。同樣的形式，我們還可以幫助寶寶練習(xí)如何從箱子里爬出來、如何從床上爬下來等。

講解：提高寶寶的身體協(xié)調(diào)性，促進(jìn)寶寶自我意識(shí)發(fā)展。

3. 學(xué)用剪刀

寶寶很多危險(xiǎn)行為的產(chǎn)生，和寶寶想探索新事物是分不開的。與其限制寶寶的探索，不如放手給他嘗試，雖然有一定的危險(xiǎn)性，但有了現(xiàn)在的練習(xí)，以后就安全多了！給寶寶兒童安全用剪刀，教寶寶用剪刀剪開紙。還可以用同樣的方式，讓寶寶學(xué)用玩具螺絲刀、夾子等。注意，生活中的這些東西還是盡可能不給寶寶接觸到。

講解：學(xué)用工具提高寶寶使用工具的手技巧，防止寶寶在使用工具時(shí)的傷害行為，促進(jìn)寶寶的自我意識(shí)領(lǐng)域的發(fā)展。