近期，幼兒被老師喂藥的新聞令不少家長(zhǎng)緊張不已。幼兒園這種不負(fù)責(zé)任、唯利是圖的行為除了令人發(fā)指以外，更多的是憤怒。對(duì)于不諳世事、天真無(wú)邪的孩子，他們卻利欲熏心，實(shí)在可恨。不過(guò)，在對(duì)這一事件的思考過(guò)程中，小編也做了反思：如果每位家長(zhǎng)能夠在平時(shí)的生活中，多問(wèn)一句、多提醒一句，或許孩子們的噩夢(mèng)會(huì)消失得早一點(diǎn)。

幼兒園作為孩子們第一個(gè)真正意義上的社交圈，也是他們獨(dú)立發(fā)展的起點(diǎn)。沒(méi)有了家人的關(guān)心和照顧，很多危險(xiǎn)一觸即發(fā)，

那么，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)呢？

1.不拿東西砸人

大多數(shù)孩子入園時(shí)的年齡在2-3歲，正值手口敏感期晚期，扔?xùn)|西是他們非常喜歡的行為，而幼兒園里，各種小玩具、小桌凳可能都是孩子們推搡扔丟的玩意兒，也是最常見(jiàn)的傷人利器。因此，在家庭早教中，對(duì)于孩子亂扔衣物的行為就應(yīng)該及時(shí)制止并告訴孩子，保持干凈整潔的環(huán)境也是禮貌待人的一種體現(xiàn)。

2.公共場(chǎng)合的安全問(wèn)題

近年來(lái)，校車事故、樓道事故頻發(fā)，很多時(shí)候都是由于孩子睡著或者踩踏，造成窒息或其他傷害。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該提前將在校車、樓道等公眾場(chǎng)合的注意事項(xiàng)教給孩子，萬(wàn)不得已時(shí)，掌握一定的自救技巧也是自我保護(hù)的最佳方式。

3.工具器械使用

幼兒園老師經(jīng)常會(huì)做一些小手工，剪刀這樣的工具也不可避免地成為幼兒園生活中的一部分，雖然現(xiàn)在很多幼兒園會(huì)為孩子準(zhǔn)備兒童安全剪刀，但提前做好預(yù)防也必不可少。讓孩子認(rèn)識(shí)到剪刀的作用和正確使用方式，是對(duì)危險(xiǎn)最好的規(guī)避途徑。

4.顆粒物品要注意

類似小珠子這種容易滾動(dòng)的微小物件最討孩子喜歡，也最容易引起一些不必要的麻煩。家長(zhǎng)們應(yīng)該要讓孩子知道：細(xì)小的東西不要放到口中、鼻中和耳朵里，也不要將這些東西放在同伴身體中的洞洞里。可以試著用手指短暫的塞住孩子的耳朵，讓他們體會(huì)真空帶來(lái)的不適感，會(huì)讓他們對(duì)這種感覺(jué)的體會(huì)更加深刻。

作為情商教育的一部分，幼兒園安全教育是每個(gè)父母都應(yīng)重視的問(wèn)題，除了身體力行地幫助孩子培養(yǎng)安全意識(shí)之外，在家庭早教時(shí)，也可以通過(guò)早教機(jī)等工具，讓孩子在玩樂(lè)時(shí)學(xué)習(xí)必要的自我保護(hù)技巧。如在小天才早教機(jī)中，便有專門的《情商小天才》，其中包含了多個(gè)幼兒園安全教育相關(guān)的動(dòng)畫(huà)故事、互動(dòng)游戲，結(jié)合了兒童敏感期理論研發(fā)的科學(xué)內(nèi)容，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是很棒的玩伴。