近日，有讀者反映稱(chēng)，在西安大興西路灃景園小區(qū)內(nèi)，有幾家無(wú)登記、無(wú)資質(zhì)、無(wú)證照的幼兒園，安全狀況讓人擔(dān)憂。其中一家所謂的幼兒園，租個(gè)單元房就開(kāi)園了。

小區(qū)單元房竟成幼兒園 孩子安全令人擔(dān)心（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

單元房辦起“幼兒園”

昨日下午，記者來(lái)到西安蓮湖區(qū)灃景園小區(qū)，從C區(qū)剛進(jìn)大門(mén)就能看到一層單元房外擺放著幾個(gè)游樂(lè)設(shè)施，游樂(lè)設(shè)施被封擋了起來(lái)，站在“游樂(lè)場(chǎng)”外能聽(tīng)到房間內(nèi)孩子們的吵鬧聲。

記者以看園為由叫了一位老師，一男子打開(kāi)面朝游樂(lè)園的門(mén)和記者對(duì)話，確定了記者的目的后示意從單元口進(jìn)門(mén)。進(jìn)入單元門(mén)后左側(cè)就是“幼兒園”的大門(mén)。記者看到，這是一套由三室一廳單元房改造的“幼兒園”，客廳里擺著幾張小座椅，幾個(gè)3歲左右的孩子正坐在凳子上，面前的桌子上擺著一個(gè)水杯，除此之外，包括居室墻面，再?zèng)]有任何書(shū)籍、玩具和教具。一位女老師坐在孩子對(duì)面看護(hù)著。在客廳的黑板上寫(xiě)有每日菜譜。男子說(shuō)，每天孩子們吃得都不一樣，營(yíng)養(yǎng)保證跟得上。而在另3間臥室里，有稍大一些的孩子，其他設(shè)施和客廳里的孩子基本一樣。

在陽(yáng)臺(tái)的位置，記者看到這里放有幾十張架在一起的“床”，這些床實(shí)際上就是一些約1米多長(zhǎng)、六七十厘米寬、十來(lái)厘米高的塑料板，在板上鋪上被褥，就成了床。在場(chǎng)的老師表示，這樣的床很結(jié)實(shí)，大人睡上去都沒(méi)事兒。

男子稱(chēng)，孩子們中午休息時(shí)就把床移到“教室”現(xiàn)在課桌的位置。男子介紹說(shuō)，這里有大中小班，學(xué)生有20多名，費(fèi)用每人每月750元，過(guò)了9月1日還要漲價(jià)。

記者在這套單元房?jī)?nèi)并未發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生許可證、辦學(xué)許可證等相關(guān)證照，在住宅樓外和房門(mén)口，也沒(méi)有任何關(guān)于幼兒園的標(biāo)示牌。

活動(dòng)板房成為幼兒園活動(dòng)區(qū)

灃景園小區(qū)的主干道直通大興西路，緊挨著一條鐵路專(zhuān)用線。讀者反映的另一家名叫“悅西湖”的幼兒園有兩道大門(mén)，門(mén)口鋪設(shè)有“綠地”，但幼兒園大門(mén)緊鎖，站在門(mén)口依然能聽(tīng)到孩子們的聲音。這所幼兒園的特點(diǎn)是，和鐵道是鄰居。一位家長(zhǎng)說(shuō)，這家幼兒園緊鄰鐵路，與幼兒園之間僅隔一排搭建的網(wǎng)狀鋼架，外頭包裹一層透明塑料，孩子們常在那兒玩耍，非常危險(xiǎn)。記者采訪時(shí)，一臺(tái)火車(chē)機(jī)車(chē)正好經(jīng)過(guò)，巨大的噪音讓成人都覺(jué)得很不舒服，可想而知孩子們每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，會(huì)是怎樣的感受。

記者觀察發(fā)現(xiàn)，這所幼兒園的教室是灃景園小區(qū)一棟高層住宅樓的一樓，活動(dòng)區(qū)域是在小區(qū)的空地上搭起的活動(dòng)板房。周?chē)木用窀嬖V記者，這家幼兒園開(kāi)園有一年左右，收的都是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。居民們稱(chēng)，園內(nèi)他們也沒(méi)進(jìn)去過(guò)，不知道什么情況，但是比起小區(qū)里的其他幼兒園，環(huán)境能好一些。

記者試圖進(jìn)入幼兒園看看，一位女老師稱(chēng)要有政府的證明才能進(jìn)去。之后，一位穿著保安服裝的女老師走到門(mén)口說(shuō)，孩子們正在上課，不能讓陌生人進(jìn)去。

一些小區(qū)居民告訴記者，小區(qū)內(nèi)有多家無(wú)登記、無(wú)資質(zhì)、無(wú)證照的黑幼兒園，不但安全沒(méi)有保障，就連老師都是隨便找的，他們對(duì)幼兒教育根本沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，說(shuō)白了就是給家長(zhǎng)看孩子的。

采訪中一位老師向記者道出實(shí)情，這里幼兒園的孩子都是外來(lái)人員子女，家長(zhǎng)并不會(huì)太計(jì)較資質(zhì)問(wèn)題。更重要的原因是，他們有門(mén)路可以讓孩子在幼兒園畢業(yè)后，將其送到就近的小學(xué)入學(xué)。