一般來說孩子的智力發(fā)展水平的取決于3個方面的因素，分別是：

　　因素一：從醫(yī)學的角度出發(fā)，孩子聰明與否關鍵在于母親。英國科學家研究認為，決定孩子智能發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質(zhì)的發(fā)育程度，而父親的基因則更多地對塑造后代的情感和性格類型有著重要的影響。

　　傳統(tǒng)的婚姻模式是“郎才女貌”這種觀點是不科學的。倘若希望自己的孩子能夠更聰明的話，那么男士在選擇配偶的觀念上，要轉(zhuǎn)變一下以往的觀點，應更注重女方的智慧。當你擁有了一位聰慧的夫人，你還擔憂沒有高智商的孩子嗎?

　　因素二：母親的文化素養(yǎng)是與優(yōu)生優(yōu)育息息相關的。專名專家研究分析表明：胎兒出生缺陷的危險因素與母親的文化素質(zhì)關系密切。母親受教育的水平越高，其發(fā)生胎兒缺陷的可能性越低。

　　其實最重要的原因是：早婚早育，再加上文化水平低，這樣的媽媽身心各方面的成熟度均較低，對孩子出生前后的關注程度和教養(yǎng)能力也較低，更容易造成孩子身體或智力方面的先天缺陷。另外，遺傳研究早已證實，親加親會增加遺傳病的發(fā)生，造成畸形怪胎，貽害后代。近親結(jié)婚后代死亡率高，體力、智力都比較差。文化水平低的婦女在生育方面可帶來以下幾個方面的影響：早婚早育、近親結(jié)婚者在文化水平較低的婦女中較多見。

　　因素三：家庭環(huán)境對于孩子智力的影響。我國育兒專家一直針對這個問題進行探索研究，調(diào)查分析顯示：在語言方面，環(huán)境總分與智商偏高的孩子，他們大部分的母親文化修養(yǎng)較高。這些母親不僅要求自己學習，也相當重視孩子的教育問題，在孩子的成長過程中，肯為孩子講解故事，回到孩子提出的問題。