持續(xù)熱議了兩個(gè)月的《鹿寶貝朗迪》于今日迎來完結(jié)，這部被譽(yù)為“中國(guó)版小豬佩奇”的國(guó)產(chǎn)低幼動(dòng)畫，早在一上線便吸引眾多寶爸寶媽們的強(qiáng)烈關(guān)注。

　　截止目前，全網(wǎng)播放量突破六千萬，微博話題300萬+，包括知名母嬰大V小精豆子、Seven-Mama夏夏等博主都強(qiáng)烈推薦，我的父母是奇葩、宇宙兒童頻道、地球托兒所等親子類知名微博大V也紛紛加入到話題的討論中來。

　　究竟《鹿寶貝朗迪》為何能夠從一種低幼動(dòng)畫中脫穎而出，獲得眾多母嬰權(quán)威媒體及知名大V的青睞呢?

專

　　《朗迪鹿寶貝》是知名營(yíng)養(yǎng)品牌朗迪鈣的同名原創(chuàng)系列動(dòng)畫，由振東制藥出品、兩點(diǎn)十分動(dòng)漫制作。

　　清新可愛的畫風(fēng)，稚氣軟萌的角色，溫馨有趣的小故事，國(guó)內(nèi)首部關(guān)注二胎教育的學(xué)齡前兒童動(dòng)畫《鹿寶貝朗迪》將目光聚焦在學(xué)齡前兒童身上。

　　孩子缺乏持續(xù)的專注力，過長(zhǎng)的動(dòng)畫讓孩子沒有觀看的耐心，而7分鐘是最合適的時(shí)間?！堵箤氊惱实稀吠ㄟ^每集7分鐘的小故事，講述梅花鹿朗朗和迪迪一家的日常生活小故事，包括做家務(wù)、做手工、出去玩等等貼近兒童生活的場(chǎng)景，讓孩子們有著極強(qiáng)的代入感。

　　在制作《鹿寶貝朗迪》之前，振東制藥就非常關(guān)注兒童的成長(zhǎng)和教育問題，談及制作初衷，他們表示“我們想打造能夠陪伴孩子童年的真正優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫。”

將鼓勵(lì)孩子

　　兒童動(dòng)畫很多，但放眼當(dāng)下許多兒童動(dòng)畫都在無厘頭的搞笑與整蠱，相較于他們所追求的“笑果”，兒童腦力開發(fā)和家庭關(guān)系教育常常被忽略。孩子擁有自己獨(dú)特的思考方式，一味地灌輸自己的思想讓孩子被動(dòng)接受非常不利于孩子獨(dú)立思考能力以及想象力創(chuàng)新力的發(fā)展。

　　《鹿寶貝朗迪》將這些被忽略的內(nèi)容做成自己的特色。動(dòng)畫里總是通過一個(gè)又一個(gè)可愛的小故事，將鼓勵(lì)兒童思考與親子關(guān)系融為一體，塑造出一個(gè)溫馨有趣的觀看氛圍。

　　動(dòng)畫以朗朗和迪迪生活中的碰到的小故事展開，當(dāng)朗朗和小伙伴們遇到問題時(shí)，動(dòng)畫也會(huì)提醒小朋友們一起來思考，通過這樣的方式，既給了孩子發(fā)揮想象力的空間，同時(shí)也能夠通過動(dòng)畫里的解決方式，讓孩子有所收獲。

備受

　　打破早教、育兒理論的刻板呈現(xiàn)方式，為兒童提供優(yōu)質(zhì)故事的同時(shí)，也能夠替家長(zhǎng)提供育兒?jiǎn)栴}的解決方案，讓學(xué)齡前兒童能在故事中收獲啟發(fā)。

　　這是振東制藥出品《鹿寶貝朗迪》的核心訴求，他們希望這部動(dòng)畫和朗迪鈣一樣，能夠成為家長(zhǎng)在育兒過程中的好幫手。

　　《鹿寶貝朗迪》的故事中，從不刻板說教，而是通過朗朗和迪迪的行為處事來展現(xiàn)和諧平等的親子關(guān)系及教育理念。

　　比如在朗朗希望媽媽給自己講故事的時(shí)候，媽媽在忙家務(wù)，她會(huì)讓朗朗去照顧小燕子，通過這個(gè)過程，讓孩子懂得換位思考;還有朗朗和迪迪一起做手工，朗朗的素材不夠了，她會(huì)去詢問迪迪可不可以用他的素材，以及會(huì)考慮用自己的和迪迪的交換;還有鹿爸爸鹿媽媽沒辦法帶朗迪去天文展，面對(duì)被放鴿子而沮喪的孩子，他們會(huì)帶著孩子一起創(chuàng)造一個(gè)宇宙等等……

　　在動(dòng)畫里，通過這樣一個(gè)又一個(gè)讓家長(zhǎng)似曾相識(shí)的場(chǎng)景，能夠思考自己與孩子溝通的過程中有哪些問題，以及值得借鑒的地方。

　　往往這類沒有說教意味，注重童真、想象力的合家歡式作品對(duì)于宣傳普世價(jià)值觀是具有正面推動(dòng)作用的，也非常適合家庭中不同年齡層的觀眾一起觀看，這是其能被觀眾廣泛接受的重要原因。正是因?yàn)檫@些，《鹿寶貝朗迪》不僅贏得孩子們的心，還獲得了家長(zhǎng)們的極大認(rèn)可。

　　《鹿寶貝朗迪》今天迎來了完結(jié)，相信這部承載著滿滿誠(chéng)意的動(dòng)畫會(huì)成為幼兒動(dòng)畫里不可取代的經(jīng)典之作。