親愛的家長朋友，當(dāng)你打開這本書時，讓我們先來讀這樣一個故事：在美國，曾經(jīng)有位心理學(xué)家到一所學(xué)校進行調(diào)研，老師問他：“先生，您能不能挑出班上智力超常的學(xué)生?”這個心理學(xué)家立刻爽快地回答道：“當(dāng)然可以。”然后，他自信地用手在學(xué)生群中指點起來：“你，你，你……”被點到的孩子從此受到了同學(xué)的羨慕、老師的關(guān)懷和父母的夸贊，他們的學(xué)習(xí)成績不斷提高，相繼從普通的孩子一躍成為同齡孩子中的佼佼者。一年后，這位心理學(xué) 家再次訪問該校，向老師問道：“那幾個孩子的情況怎么樣了呢?”老師回答說：“好極了!可我卻感到驚訝，您來之前，那幾個學(xué)生都只是普普通通的孩子，經(jīng)您 指點，他們個個都變了。請問您有什么訣竅，能夠判斷得如此準(zhǔn)確?”心理學(xué)家微笑著說：“沒有任何訣竅，隨便指指而已。”一句話讓老師露出了滿臉的驚訝……

給孩子信任，引爆孩子的天才潛能

這個小故事帶給我們的啟示是深刻的：當(dāng)我們堅信一個孩子是天才時，他就會成為天才!這一切都源于孩子有了自信，他相信自己就是天才。正是這種自信引爆了孩子的天才潛能，并激發(fā)了孩子前進的動力。

編著：凌永放

編輯推薦：

當(dāng)今社會，“每個孩子都是天才”的觀念已經(jīng)被越來越多的家長和教育者所認(rèn)可。但這并不等于說，每個孩子從出生后自然就能成長為天才，因為任何一個天才 的成長，都離不開后天的培養(yǎng)與磨練。《天才孩子培養(yǎng)之道》從以下幾方面入手，幫助年輕父母把握天才培養(yǎng)的策略，指引孩子走上天才之路。

中國宇航出版社出版獨家授權(quán)選載，不得轉(zhuǎn)載

第一章相信你的孩子是天才

0～8歲是天才成長的關(guān)鍵期

每個孩子都有天才潛質(zhì)

賞識你的孩子

阻礙孩子成為天才的因素

第二章開發(fā)孩子的天才潛能

兒童期是開發(fā)潛能的最好契機

“聰明”孩子與“笨”孩子

培養(yǎng)孩子的天才氣質(zhì)和性格

開發(fā)孩子的天才潛能

因材施教

第三章天才不等于天資

智力是天才潛能的外在表現(xiàn)

了解孩子的大腦結(jié)構(gòu)

引導(dǎo)孩子善用左右腦

天才是教育的結(jié)果

天才大腦的開發(fā)之道

正確看待智商與IQ測試

培養(yǎng)天才不要拔苗助長

第四章培養(yǎng)孩子的天才能力

鍛煉孩子的注意力

訓(xùn)練孩子的觀察力

提高孩子的記憶力

激發(fā)孩子的想象力

培養(yǎng)孩子的思維力和理解力

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

第五章激勵孩子的技巧

善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處

用愛的語言鼓勵孩子

引導(dǎo)“叛逆”的孩子

支持孩子的興趣

獎勵孩子要適度

給孩子插上自信的翅膀

第六章學(xué)會正確引導(dǎo)孩子

孩子需要引導(dǎo)

如何有針對性地引導(dǎo)孩子

不要溺愛孩子

不要壓制孩子

“放氣球”還是“放風(fēng)箏”

“你去做”還是“我想做”

第七章教會孩子如何學(xué)習(xí)

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

注重學(xué)習(xí)方法

幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)孩子進行自主學(xué)習(xí)

教孩子正確面對考試

第八章為孩子創(chuàng)造一個成才的環(huán)境

家庭的智力環(huán)境

幫助孩子處理好人際關(guān)系

注重平等與民主

父母必須遵守的原則

單親家庭的家教技巧