對孩子來說，所謂競爭不是爭吃、爭穿、爭霸，而是知識和智能的競爭，更是意志、心理狀態(tài)和做人的比拼，即競爭能力和潛質(zhì)的培養(yǎng)。那么，對孩子競爭力的培養(yǎng)應(yīng)該從什么時候、采用怎樣的方法進(jìn)行呢?競爭力不是等孩子長大才應(yīng)具有的品質(zhì)，而應(yīng)從嬰幼兒時期就開始培養(yǎng)，要循序漸進(jìn)、持之以恒、因地制宜，應(yīng)讓孩子學(xué)會在生活“演習(xí)”中，體驗競爭的魅力。

編著：凌一 朱維

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本書通過“九周兒童激勵課”，因地制宜、持之以恒，為年輕父母提供方向上的指導(dǎo)和方法上的參考，讓孩子在生活“演習(xí)”中，體驗競爭的魅力，不經(jīng)意間成就孩子的競爭潛質(zhì)，使孩子脫穎而出，為今后的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

第一周獨立是競爭的前提

Mon.從獨立生活開始

Tues.學(xué)會公平合理的競爭

Wed.培養(yǎng)耐心、磨煉意志

Tues.做事情堅持到底

Fri.控制自己的情緒和行為

第二周競爭需要勇氣

Mon.適度做些“危險”的事

Tues.冒險要把握尺度

Wed.走出城市做“野人”

Tues.不要害怕夜的黑

Fri.走上舞臺“秀”自己

第三周 要對手更要朋友

Mon.交際，從說話開始

Tues.學(xué)會尊重與謙讓

Wed.不發(fā)脾氣，不做“小心眼”

Tues.認(rèn)識“我”和“我的世界”

Fri.讓小朋友們多“牽手”

第四周身體是競爭的本錢

Mon.激發(fā)孩子的運動潛能

Tues.讓孩子越爬越聰明

Wed.獨立行走一二三

Tues.手眼協(xié)調(diào)大步走

Fri.讓孩子愛上體育運動

第五周讓孩子做個勤快人

Mon.與孩子分享勞動的樂趣

Tues.邀請孩子參與勞動

Wed.以“衛(wèi)生”的名義，讓孩子動手

Tues.自己的事情自己做

Fri.讓孩子力所能及地幫助父母

第六周學(xué)習(xí)增強競爭力

Mon.讓孩子把書當(dāng)玩具

Tues.掛圖中的“大世界”

Wed.和孩子一起閱讀

Tues.讓孩子在兒歌中成長

Fri.故事打開思考之門

第七周想象是成功的翅膀

Mon.扮演不同的角色

Tues.做各種各樣的手工游戲

Wed.在“謎”宮里幻想

Tues.步入詩歌的世界

Fri.牽手走進(jìn)大自然

第八周適應(yīng)社會感受愛

Mon.讓孩子具有“公德心”

Tues.讓孩子懂得去“愛”

Wed.教孩子承擔(dān)責(zé)任

Tues.學(xué)會感恩與施恩

Fri.誠實守信的美德

第九周讓孩子學(xué)會安排零用錢

Mon.培養(yǎng)理財意識

Tues.年齡不同，理財不同

Wed.帶孩子一起去逛街

Tues.讓孩子嘗到賺錢的樂趣

Fri.用自己的錢，做有意義的事