順應(yīng)孩子們的認(rèn)知愛好，結(jié)合幼兒安全教育的需要，國慶以來我班進(jìn)行了“交通”的主題活動(dòng)，其中涉及到了交通工具、交通標(biāo)志、交通規(guī)則、交通信號(hào)等等的小主題。在看似熟悉的主題下，在農(nóng)村孩子探索過程中，發(fā)現(xiàn)竟有許多甚至成人和我們教師都不熟悉卻又與我們的生活與生命密切相關(guān)的內(nèi)容。為此，我們考慮著能使這一主題真正發(fā)揮它教育效用的教育方法、形式及材料。

綱要明確規(guī)定：要充分利用家庭、社區(qū)的教育資源，使家長成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的合作伙伴。為此，我們抓住班中家長司機(jī)多的契機(jī)，與顧志峰爸爸取得聯(lián)系，說明了我們的用意，爭取到了他的支持與合作。并在他的熱心支持下為我班孩子提供了免費(fèi)實(shí)地參觀熟悉交通工具、交通標(biāo)志、交通規(guī)則的機(jī)會(huì)，同時(shí)顧志峰的爸爸還臨時(shí)擔(dān)任了我班的爸爸老師－－為我班孩子就參觀過程中拍攝的錄像內(nèi)容作具體的講解和說明。班中的孩子也因?yàn)榧议L教師的出色講解而津津有味，還在視、聽、說、議的有效結(jié)合中熟悉了不同類的交通工具及其功用，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中的種種交通標(biāo)志和信號(hào)及違反交通規(guī)則的種種不良跡象，并就彌補(bǔ)措施展開了爭議。最后，我們師生合作將爭議結(jié)果以“遵守交規(guī)－－確保生命安全”為主題制作了的倡議書，并將倡議書貼于教室和園門外，期望通過倡議書使遵守交規(guī)從我們班級(jí)、我們幼兒園的全體師生輻射到家長進(jìn)而到我們所在的社區(qū)乃至全社會(huì)。