父母是孩子的第一任也是孩子終生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是任何人都不能替代的。如何讓家園有效配合，達(dá)到不止100﹪的教育效果呢？這不但需要家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到與老師配合的重要性，而且老師應(yīng)將孩子的實(shí)際情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)多溝通，形成家園教育的一致。

在我班，有許多家長(zhǎng)都是高級(jí)知識(shí)分子，也很重視教育，但他們總體重視孩子技能的掌握，而對(duì)一些非智力因素但很重要的方面卻漠然置之。例如：對(duì)于，孩子的調(diào)皮，做出危險(xiǎn)的動(dòng)作不去制止，認(rèn)為這樣會(huì)禁錮孩子的思維，試想，沒(méi)有安全當(dāng)前提，孩子的成才從何談起呢？但是，這些家長(zhǎng)都有自己的一套想法，讓我們干著急也毫無(wú)辦法。

還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣聽(tīng)之任之，造成孩子毫無(wú)時(shí)間觀念。愛(ài)遲到的孩子往往在紀(jì)律方面也是非常的松散、任何活動(dòng)都愛(ài)拖拉。但是，在老師的提醒下，很多家長(zhǎng)意識(shí)到了遲到的弊端，開(kāi)始配合老師了，他們教育自己的孩子要守時(shí)、要遵守紀(jì)律、不遲到，現(xiàn)在這些孩子不但不遲到了，而且各方面也都有了較大的進(jìn)步。

要做到家園有效配合，我們首先要做到換位思考，經(jīng)常站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮，這樣家長(zhǎng)比較容易接受，也更會(huì)配合老師；其次，時(shí)時(shí)刻刻都要將孩子放在第一位，對(duì)孩子要有滿(mǎn)腔的愛(ài)心，孩子喜歡老師，自然會(huì)影響家長(zhǎng)的想法；最后應(yīng)該多看書(shū)、多學(xué)習(xí)，掌握說(shuō)會(huì)技巧，讓家長(zhǎng)樂(lè)于接受老師的觀點(diǎn)，發(fā)自?xún)?nèi)心地配合老師對(duì)孩子的教育，達(dá)到最佳的教育效果。