愛孩子不僅要有心更要有愛的能力（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

對(duì)于學(xué)生來講，家長(zhǎng)的陪伴是很重要的。正確的陪伴方式能夠激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，而錯(cuò)誤的陪伴方式可能致使他們厭學(xué)。原來陪伴也是要講究方法的，家長(zhǎng)們知道怎樣陪伴才能讓學(xué)生們高效學(xué)習(xí)嗎？

家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)的價(jià)值主要集中在“為孩子做伴”和“輔導(dǎo)孩子”上。不能簡(jiǎn)單地說陪與不陪的對(duì)錯(cuò)，而是要根據(jù)孩子的個(gè)體差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及進(jìn)步情況來確定。

家長(zhǎng)陪作業(yè)的基本方式：你做，我看；你做，我評(píng)；你做，我?guī)?。如果孩子不歡迎，甚至有反感，那么首先要為孩子尋求興趣點(diǎn)。

有的孩子有這樣那樣的興趣，例如電腦、游戲、電視、乒乓等。家長(zhǎng)要善于了解孩子興趣的中心點(diǎn)，做作業(yè)之前從這個(gè)興趣點(diǎn)出發(fā)，讓孩子先做一會(huì)兒最喜歡的、最得意的活動(dòng)，接著開始投入作業(yè)之中。也就是先讓其情緒活躍起來，然后遷移到作業(yè)之中來。這種方法，對(duì)于常被責(zé)備的孩子是容易見效的，因?yàn)樗麄兊玫搅艘环葑鹬?，?huì)讓他們產(chǎn)生興奮感，從而樂意去做作業(yè)。也有孩子不信這一套。讓他玩，很開心，叫他做作業(yè)就翻臉。對(duì)于這種孩子，要講究遷移藝術(shù)，減少遷移痕跡，找準(zhǔn)遷移時(shí)機(jī)，讓孩子在玩樂之后心甘情愿地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

自己超越自己，今天的作業(yè)超過昨天。這是個(gè)不高的目標(biāo)，孩子能接受并激起“試一試”的樂趣?？梢宰尯⒆右粋€(gè)字一個(gè)字地與昨天相比，一題一題地與昨天相比，一頁一頁地與昨天相比；也可以將完成的時(shí)間、正確率一天一天地統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行評(píng)估與展示；還可以用“小紅花”等形象符號(hào)并配合一定的獎(jiǎng)勵(lì)，漸漸培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的興趣與恒心。

不能好好完成家庭作業(yè)的孩子，往往是基礎(chǔ)差一些。這些孩子在學(xué)校、家庭，往往缺少關(guān)愛與幫扶。所以，父母應(yīng)多多分析孩子作業(yè)的細(xì)節(jié)，給予急需的指點(diǎn)與幫助，解除其心中的困惑與苦惱，找回寫作業(yè)的信心與興趣。家長(zhǎng)要真正做到：用愛的目光注視孩子；用愛的微笑面對(duì)孩子，用愛的語言鼓動(dòng)孩子；用愛的細(xì)節(jié)感染孩子；用愛的胸懷包容孩子。

陪伴孩子的時(shí)間長(zhǎng)短固然重要，但陪伴孩子的質(zhì)量卻更關(guān)鍵?？傊?，面對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，僅有愛心是不夠的，還要有愛的能力。這種能力不是天生具備的，而是心懷溫存的愛和責(zé)任，在和孩子一起成長(zhǎng)的歲月中、在不斷地學(xué)習(xí)中慢慢增長(zhǎng)。

只要你愿意陪伴在孩子的身邊，只要你有意識(shí)，并且把握了與孩子相處的藝術(shù)，家長(zhǎng)就可能把和孩子相處的時(shí)間變成“有價(jià)值的時(shí)間”，學(xué)會(huì)有效地陪護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。