本期做客專家

　　尹建莉，北京師范大學(xué)教育碩士、“尹建莉父母學(xué)堂”首席導(dǎo)師、作家，著作有《好媽媽勝過好老師》《最美的教育最簡單》《從“小”讀到“大”》等。

　　Q:

　　我的孩子在北醫(yī)六院檢查出重度孤獨癥已經(jīng)一年多了，當時孩子不到兩歲半，現(xiàn)在快四歲了，醫(yī)生說這個病是先天的，讓我感到更加無助。

　　我曾經(jīng)工作非常忙，丈夫工作特殊，一走就是半年。婆婆和媽媽輪流來我家看孩子，我制定了詳細的孩子吃飯休息計劃以及教養(yǎng)引導(dǎo)方法，對孩子限制特別多。婆婆和媽媽不愛說話，很少和孩子玩。我脾氣非常暴躁，和家人關(guān)系不好，家庭氛圍緊張。

　　從孩子被查出孤獨癥后，我就辭職在家照顧孩子，雖然有了一些進展，但孩子語言表達仍不好，叫他也沒反應(yīng)，不愿與人交流?，F(xiàn)在，有一個幼兒園愿意接收他，把他當正常孩子一樣來對待，但幼兒園離我家太遠。像他這種情況，我在家里引導(dǎo)、訓(xùn)練他可行嗎?孩子還有希望嗎?

　　小河

　　A:

　　小河，你好!

　　孩子才四歲，康復(fù)的可能性是很大的。人的心智有極強的可塑性，較之肉體，它更可以依外部條件的變化而變化，要么健康成長，要么病態(tài)萎縮。

　　你是一個很有悟性的媽媽，已經(jīng)看到前期的問題，意識到孩子的病是怎么來的，那么，接下來的改善就變得容易了。

　　孩子的病是由于缺少交流、被嚴格限制太多所致。你要做的就是從現(xiàn)在開始，給孩子提供一個良好的成長生態(tài)環(huán)境。你的改變，會帶來孩子的改變，你必須從過去的那些病態(tài)的教育方式中掙脫出來，孩子的生活才有可能步入正軌。

　　我相信你深愛著你的孩子，但愛不能僅僅是愿望，必須是行動。有太多的父母自以為是地愛著孩子，對孩子的生命進行過度干預(yù)，例如打罵教育，雖然出發(fā)點是好的，但方式方法不對頭，不但達不到預(yù)期的目的，反而會把孩子正常的生命成長程序打亂。生命的正常發(fā)育和成長，有其自然規(guī)律，就像莊稼需要陽光、雨水、肥料一樣。

　　良好的家庭生態(tài)環(huán)境，即自由、信任、歡樂、溫暖。讓孩子對家產(chǎn)生這樣的感覺：有愛沒有恐懼，有自由沒有限制，有放松沒有緊張，有交流沒有冷漠。當孩子確信自己是處于這樣一個安全、愉悅的環(huán)境，他自然就不需要戒備，自然會產(chǎn)生和他人融合及交流的愿望。自閉，其實是孩子的一種自我保護機制，他在自己的周圍建立一個異常堅硬的“殼”，從而使自己可以在里面躲避傷害。只有正確的愛，才能融化孩子周圍這個堅硬的“殼”，而這個“殼”，恰恰是那些嚴厲的管制、刻板的相處、匱乏的感情造成的。解鈴還須系鈴人，父母必須首先認識到自己的問題，然后下定決心改變自己愛的方式，孩子才能恢復(fù)正常的生活。

　　首先你需要做出自我改變。一定要明白，“自我改變”是自我成長的重要契機，是提高生命質(zhì)量的重大機會。是放下我執(zhí)，是痛苦中完成的華麗轉(zhuǎn)身，收獲的將是無可估量的人生財富和幸福感。

　　在這里，我能給你提供的具體方法路徑是——

　　反觀自己的成長，覺察自己童年時期的心理創(chuàng)傷，將心比心體恤孩子。把自己放回到童年，感受他的感受，你才容易理解孩子，然后調(diào)整自己的言行。

　　廣泛閱讀。建議你讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書以及小說、歷史、社會等方面的書，特別是經(jīng)典書籍。很多書雖然不直接談教育，但可以成全你的教育思想，閱讀是重塑價值觀的過程，沒有閱讀，自我改變是難以想象的。

　　多和身邊心地善良、有境界的人交流，尤其是一些家庭和睦、孩子看起來很陽光很幸福的家長交流，他們往往在教子方面、心理調(diào)適方面有較好的體會，學(xué)學(xué)人家是怎么做的。近朱者赤近墨者黑，不可低估周圍人對你生活的影響。

　　每天多擁抱、親吻孩子，平和地與孩子相處，放棄嚴厲，放棄訓(xùn)練，放棄規(guī)則——你內(nèi)心放平了，孩子就安全了——這些說起來簡單，但做來并不容易，而這正是你的功課。你的認識和行為變了，不僅你孩子的一生可以變得健康美好，你自己的人生也將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。