5月24日，最高檢、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委聯(lián)合發(fā)布第二批在辦理涉未成年人案件中全面開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作典型案例。6件典型案例涉及未成年人被侵害、未成年人涉罪、困境未成年人保護(hù)等問(wèn)題，案件的發(fā)生無(wú)不跟家庭教育缺失、監(jiān)護(hù)不力有關(guān)。梳理該批典型案例，發(fā)現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件、對(duì)待“問(wèn)題父母”時(shí)，不是簡(jiǎn)單地“一訴了之”，也沒(méi)有將監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)資格“一撤了之”，而是全面調(diào)查未成年人家庭情況，系統(tǒng)評(píng)估監(jiān)護(hù)問(wèn)題，堅(jiān)持最有利于未成年人原則，監(jiān)督家庭保護(hù)責(zé)任落實(shí)，特別是通過(guò)家庭教育指導(dǎo)助力探望難題破解，不讓孩子成為父母復(fù)雜關(guān)系中的“夾心人”。

　　資料圖新華社發(fā)(澤利科·斯特凡尼奇 攝)

　　“要不是為了孩子，早就跟你離婚了”;“要不是為了孩子，一輩子都不想再見(jiàn)你”……諸如此類(lèi)的話(huà)，在夫妻關(guān)系不和諧的家庭中經(jīng)常聽(tīng)到。不必懷疑父母的舐?tīng)僦?，也并非不體諒他們?yōu)榱撕⒆舆x擇的隱忍，可在一些家庭中，孩子充當(dāng)了夫妻雙方推卸責(zé)任的替罪羊，成為父母復(fù)雜關(guān)系的“夾心人”。夫妻鬧在氣頭上，惡語(yǔ)相向、拳打腳踢的時(shí)候，有幾個(gè)還在乎就在旁邊的孩子;孩子要尋求父母幫助的時(shí)候，夫妻你推過(guò)來(lái)我推過(guò)去，何曾在意過(guò)對(duì)孩子的傷害?更不用說(shuō)更多父母都以忙為借口，互相推卸孩子教育責(zé)任的家庭。

　　夫妻不和，殃及孩子。案例提及的胡某某與丈夫關(guān)系不佳，還曾遭遇前夫家庭暴力，情緒控制能力弱，有暴力教養(yǎng)習(xí)慣，多次因?qū)W習(xí)、日常管教等問(wèn)題，對(duì)兒子實(shí)施抓頭往墻上撞、熱水沖燙身體、掐脖子、咬手，用衣架、溜冰鞋、數(shù)據(jù)線毆打等傷害行為，致使孩子身體損傷，經(jīng)鑒定，損傷程度輕傷一級(jí)。另一起案例中，夫妻離婚后，孩子由父親王某某撫養(yǎng)，但自2016年以來(lái)，在母親張某某就探望權(quán)問(wèn)題8次向法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行后，王某某卻以各種理由阻礙張某某看望兒子，甚至引導(dǎo)兒子遠(yuǎn)離母親，對(duì)王某星的成長(zhǎng)造成非常不利的影響。孩子一方面想迎合父親，另一方面又很思念母親，在兩難之中煎熬，性格變得膽小內(nèi)向。無(wú)論是身體的傷害還是心理上的創(chuàng)傷，都可能影響孩子一輩子，很多未成年人因此走上違法犯罪的道路。

　　別讓“問(wèn)題家長(zhǎng)”毀了無(wú)辜孩子，陷孩子于左右為難、進(jìn)退失據(jù)的地步。有的問(wèn)題家長(zhǎng)經(jīng)相關(guān)部門(mén)評(píng)估，具備通過(guò)家庭教育指導(dǎo)改變監(jiān)護(hù)人錯(cuò)誤認(rèn)知和行為方式的可能性，就有針對(duì)性地開(kāi)展強(qiáng)制家庭教育指導(dǎo)，并進(jìn)行監(jiān)護(hù)能力動(dòng)態(tài)評(píng)估，盡力修復(fù)原生家庭環(huán)境;有的檢察機(jī)關(guān)聯(lián)合法院向家長(zhǎng)制發(fā)家庭教育指導(dǎo)令，強(qiáng)制督促其“依法帶娃”，推動(dòng)司法局將家長(zhǎng)接受家庭教育指導(dǎo)作為社區(qū)矯正的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。父母畢竟是疼孩子的，在各方的教育指導(dǎo)下，當(dāng)父母意識(shí)到自身問(wèn)題給孩子造成的傷害，一般都會(huì)改正錯(cuò)誤。

　　沒(méi)有人生來(lái)就是家長(zhǎng)，也沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)教育孩子，但既然成了家長(zhǎng)，就應(yīng)該上好家庭教育課;2022年《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施，意味著家庭教育已經(jīng)從“家事”上升到“國(guó)事”，家長(zhǎng)更好上好依法帶娃課;與學(xué)校和社會(huì)協(xié)同育人，共同為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師，夫妻關(guān)系影響孩子的身心健康、家庭教育決定了孩子的未來(lái)。少一些問(wèn)題家長(zhǎng)，就能少一些問(wèn)題少年。

　　來(lái)源：北京晚報(bào)|實(shí)習(xí)記者 張悅