· 人物檔案 ·

王金戰(zhàn)，著名教育專家，全國優(yōu)秀教師、國家“十一五”重點課題“素質(zhì)教育中的家長作用研究”課題組組長，美中英才教育聯(lián)盟理事長。著有《英才是怎樣造就的》《中國英才家庭造》《學(xué)習(xí)哪有那么難》《高考數(shù)學(xué)輕松突破120分》《高考數(shù)學(xué)難題破解策略》《輕松搞定高中數(shù)學(xué)》等書，并一直排在教育類暢銷圖書的前列。

王金戰(zhàn)是一位出色的老師，他從教30年，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。2003年他所帶的55名學(xué)生的一個班，37人考進(jìn)了清華、北大，10人進(jìn)了英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國耶魯大學(xué)等名校。而比這更重要的是，班上的每一名同學(xué)的個性都能得到充分釋放，每一名學(xué)生都當(dāng)過班干部。當(dāng)時學(xué)校的學(xué)生會主席、宣傳部長、團(tuán)委書記、體育部長、學(xué)習(xí)部長、古典音樂社社長、天文臺臺長，都出自這個班。王金戰(zhàn)還是位好父親，2006年，他讓成績中游的女兒考進(jìn)了北大。今天，讓我們一起探求這位被稱為“高考戰(zhàn)神”的父親背后的家教智慧。

游北大 在女兒心中種下夢想

王金戰(zhàn)認(rèn)為，小學(xué)階段是孩子智力開發(fā)時期，如果讓孩子做他感興趣的事，孩子的智力就人物突飛猛進(jìn)；而讓孩子做他討厭的事，他的智力就會衰退。王金戰(zhàn)很早就培養(yǎng)女兒倩倩的讀書興趣。從倩倩3歲開始，每個周末他都帶孩子到書店買書，他挑自己喜歡的，倩倩挑她喜歡的。隨著閱讀的積累，生活為小倩倩打開了另一扇窗，視野開闊了，心情舒展了，成績也就上去了。

倩倩讀小學(xué)六年級時，王金戰(zhàn)開始考慮女兒的升學(xué)問題，他想到北京去教書。1999年8月，他毅然放棄在青島多年奮斗的成果，舉家遷往北京。

到京后的第二天，夫妻倆就帶著女兒來到北京大學(xué)。倩倩在美麗的校園里一步一驚嘆：哇，北大真大啊。她說：“爸，我要到北大來讀書！”游北大的目的就是希望給女兒種下北大夢，有夢想，孩子才有奮斗的動力。那一天，一家三口鄭重地把三雙手疊放在一起，立誓說：“勁兒往一處使，北大不是夢！”有什么比在孩子心中植入信念更有力量！

逛完了北大，又去清華?？粗迦A古色古香的建筑，倩倩又說：“爸，我現(xiàn)在又想上清華了！可北大怎么辦呢？”王金戰(zhàn)說：“大學(xué)在北大讀，研究生上清華，不就兩全其美了？”

承諾是一種激勵，從此倩倩心中有了夢想，也就有了學(xué)習(xí)動力。即使遇到挫折，她也從未放棄夢想。中考她考砸了，暑假，王金戰(zhàn)帶女兒回老家，臨回北京時，奶奶戀戀不舍地拉住孫女的手問：“啥時候再回來??？”倩倩毫不猶豫地說：“等考上了北大，再回來看奶奶。”

興趣是成為特長的關(guān)鍵

提前設(shè)計孩子的未來，是智慧型家長的突出特征。女兒心中的目標(biāo)是考入北京大學(xué)，可是競爭太激烈了。王金戰(zhàn)對高考政策很清楚，知道北大、清華等一些高校，對藝術(shù)特長生、體育特長生有加分政策。為了讓女兒在競爭中具有優(yōu)勢，王金戰(zhàn)為她設(shè)計了一條藝術(shù)特長生之路，這樣在她走進(jìn)硝煙彌漫的高考考場前，通過特長可以把競爭壓力減小一些。

可是讓女兒學(xué)什么呢？倩倩小時候?qū)W過一陣鋼琴，但孩子不喜歡，常常一邊彈琴一邊落淚，還抽抽噎噎地問：“學(xué)琴的目的是考級，考級的目的是什么呢？我看目的只有一個，花錢買罪受。”王金戰(zhàn)也只好不再逼女兒學(xué)琴了。不過，女兒已具備了一定的音樂基礎(chǔ)。王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢時，老師推薦了一種民族樂器——中阮。

一天傍晚，父女倆去散步，王金戰(zhàn)望著漫天彩霞，對女兒說：“中華五千年文明博大精深，其中有一朵奇葩，那就是中阮。”倩倩困惑地看著爸爸。王金戰(zhàn)繼續(xù)說：“倩倩長得漂亮，如果穿一身民族服裝，懷抱中阮站在國際舞臺上，一曲民樂《高山流水》，技驚四座……”

聽的倩倩興奮得眼睛閃閃發(fā)亮，立即說：“老爸，我想學(xué)！給買一把中阮練練吧。”其實王金戰(zhàn)早就買好了。

話不在多，在于有力度

一次，女兒期末考試沒考好。王金戰(zhàn)明顯感到孩子情緒低落，但他極力裝作毫不知情。“反正學(xué)校就要放假了，學(xué)習(xí)任務(wù)也不重，就讓孩子反思兩天。”王金戰(zhàn)一面琢磨，一面苦苦尋找談話的切入點。

幾天后的一個晚上，父女倆一起看電視劇《長征》，王金戰(zhàn)問女兒：“毛澤東寫過一首詩叫《長征》，我記不下來了，你還記得嗎？”

倩倩自幼喜歡讀書，詩詞歌賦是她的強(qiáng)項，聽說爸爸記不起來了，頓時來了精神：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”

孩子充分展現(xiàn)完之后，王金戰(zhàn)一邊贊嘆，一邊抓住時機(jī)說：“如果這是一篇命題作文，多數(shù)文人大概會著眼于二萬五千里長征的艱苦成功，寫得沉郁頓挫或慷慨悲歌。毛澤東卻用輕快浪漫的筆調(diào)，寫出勝利的喜悅。紅軍穿過五嶺山脈，天上有國民黨的飛機(jī)，后有追敵，前有伏兵，危機(jī)四伏。但在毛澤東眼里，那一座座高山不過像大海中起伏的細(xì)微波浪，像大地上滾動著的一些泥丸罷了。紅軍被迫翻過終年積雪的岷山，到達(dá)甘肅境內(nèi)，許多戰(zhàn)士凍餓交加，死在了征途中，但在毛澤東的筆下卻是‘更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏’。好像歷經(jīng)那么多的磨難還覺得不夠味，只有興致勃勃地翻了一次人跡罕至的大雪山，才過癮。這是怎樣千古少有的豪邁之氣??！他極端蔑視了長征中的巨大困難。沒有這種胸懷，這種氣魄，哪有中國革命的最后勝利？”

女兒被爸爸說得慷慨激昂：“老爸，毛主席真是了不起??！”

王金戰(zhàn)神秘地一笑：“聽說某人這次考試沒考好，竟然有些魂不守舍，和毛澤東比一比，應(yīng)該有所感悟吧！”

女兒突然醒悟，說：“老爸，服了您啦！”

進(jìn)而女兒嚴(yán)肅起來：“爸爸，其實我心里知道該怎么努力，就是有點難受。我這一次準(zhǔn)備的很認(rèn)真，還是失誤了，一定是太緊張了。下一步看我的行動吧！”

家長想了解孩子的學(xué)習(xí)情況，最好別一開始就提學(xué)習(xí)。你越不談學(xué)習(xí)，才越有利于談學(xué)習(xí)。你可以不讓孩子看出你的意圖，慢慢引導(dǎo)，慢慢收縮。聊著聊著，孩子自己就往學(xué)習(xí)那邊走了。一旦把話題打開，孩子傾訴，家長傾聽；即使孩子說錯了，家長也別反駁。到了關(guān)鍵時候，家長說話的分量就出來了。一句話就可以讓孩子有一種頓悟的感覺。這時候，不是家長主動說給孩子聽，是孩子自己需要聽。

對女兒最大的幫助是心理上的

一次期末考試，倩倩的作文成績很差，她認(rèn)為是老師不識貨，心里還不服氣。王金戰(zhàn)一讀，氣不打一處來：女兒把知道的那點古今中外的東西全放一篇文章了，寫著寫著就找不到北了。他說：“離題萬里！”倩倩一聽，一臉不屑，心說你一個數(shù)學(xué)教師，懂作文嗎？王金戰(zhàn)說：“你的文章是有些經(jīng)典例子，但是，是把金磚胡亂堆在那里好看，還是用普通的磚建起一所房子好看呢？”倩倩若有所思。王金戰(zhàn)說，作文跑題是個大問題，咱們得解決一下。

當(dāng)天晚上，他把以前的高考作文題目找出來，對倩倩說，不要上來就寫，如果思路還沒有清楚，就容易跑題。要先構(gòu)思，列出一個提綱。王金戰(zhàn)一共找了10多篇作文題目，父女倆對每一個題目，都花15分鐘左右各自列出一個寫作提綱，然后再共同討論，給對方的提綱提意見。

當(dāng)晚的作文訓(xùn)練結(jié)束后，倩倩心服口服地說：“老爸，以前我以為你只會教數(shù)學(xué)呢。” 就這樣，只花了一個晚上，下一次考試時，倩倩的作文成績在班里排名第二。

倩倩的數(shù)學(xué)并不太好，滿分150分一般人只考120分，但高考竟考出了147分的好成績，這也是爸爸的心理戰(zhàn)術(shù)起了作用。

2006年“五一”后，倩倩對爸爸說：“我對數(shù)學(xué)越來越?jīng)]底了！” 高考在即，家長要竭力幫助孩子減輕心理壓力。王金戰(zhàn)說：“爸是教數(shù)學(xué)的，這點事包在我身上！”

王金戰(zhàn)把女兒易出錯的概率題選了八道，把女兒認(rèn)為難度大的解析幾何題選了六道，讓女兒做。倩倩做完概率題說：“底氣大多了！”她做完解析幾何題后，王金戰(zhàn)說：“高考你的解析幾何沒問題了！”“真的？”倩倩驚喜地問。王金戰(zhàn)說當(dāng)然是真的。解析幾何本是規(guī)律性很強(qiáng)的題，做過大量的題后就沒有不會做的了，學(xué)生高考時不會做解析幾何通常是因為缺乏自信。

王金戰(zhàn)輔導(dǎo)女兒數(shù)學(xué)兩天，但在這個過程中，他幫女兒樹立起了對數(shù)學(xué)的自信心。當(dāng)女兒信心滿滿時，便有了超水平的發(fā)揮。

就這樣，2006年6月，在父親的陪伴下，女兒的幾場考試進(jìn)展得都非常順利。最后，她的高考成績在班里的排名是高中三年里排名最好的一次，屬于超水平發(fā)揮，以645分的好成績順利考上了北京大學(xué)。

（本報記者張萌根據(jù)《中國英才家庭造》《一百萬也換不來一個好孩子》等整理）