研究發(fā)現(xiàn)那些有更多的時間去參加相對隨意和自由的活動的孩子們往往擁有更強的管理能力，反之亦然。父母應該摒棄做一個孩子成長道路上的嚴格規(guī)劃者--一個于星期二公布的最新心理學研究發(fā)現(xiàn)給孩子們更多的自由可以為他們提供更大程度上去展現(xiàn)自我管理能力的機會，也就是我們常說的“調(diào)節(jié)基于目標導向的想法和行為的這么一個認知過程”。

C和B大學的博士們和研究生們是這次調(diào)研的主要研究者，他們評測了6-7歲這一年齡范圍的70個孩子的日?；顒?。一個先決分類系統(tǒng)將這些活動劃分為四個范疇：物理上的和非物理上的以及有結(jié)構(gòu)的和無結(jié)構(gòu)的。

研究的結(jié)果刊登在由一個主修心理學和神經(jīng)系統(tǒng)科學的大學教授Yk M主編的雜志《心理學前線》上。M用一個語言流暢性測試評測了自我管理能力，用她的話來說就是“一個衡量人們可以在多大程度上組織管理自我行為的標準”。

這個測試要求孩子們盡他們所能地說出某個特別分類的組成要素，例如動物。“一個擁有好的組織能力的人會把動物分成一個組，例出所有的家畜然后把它們移到另一個分組。”M說道，“而一個沒有很強的組織能力的人可能會說’貓，狗，老鼠‘。”然后提供一個雜亂無章的動物列表，這樣的做法明顯不利于更深層次的回想。

結(jié)果表明有更多時間去參加自由活動的孩子們擁有更強的管理能力。反之同樣可以得到很好地證明：孩子們花費更多時間去參加嚴格規(guī)劃的活動管理能力也相對薄弱。

“管理能力對孩子們而言至關(guān)重要，”M在E網(wǎng)站上說：“它可以在孩子們生活的方方面面提供幫助，幫助他們在各種不同的活動中靈活轉(zhuǎn)變而不是一成不變毫無創(chuàng)新，幫助他們避免陷入大喜大悲，對惱火的事情大吼大叫或是對一點小小的成功沾沾自喜。孩子時代的管理能力同樣可以預示一些在未來日子里（幾年甚至幾十年后）重要的結(jié)果，例如在學習表現(xiàn)，健康狀態(tài)，賺錢能力和犯罪可能性等各方面。”

M對這項研究唯一的否定態(tài)度是研究結(jié)果僅僅證明了二者之間的相關(guān)性而忽視了其間的因果關(guān)系。“現(xiàn)在我們不知道孩子們的自我管理能力是否會在他們的經(jīng)歷中得到鍛煉，或是他們的日常行為活動是否會影響到他們的自我管理能力。”

因果關(guān)系就是下一個要解決的疑惑，也毫無疑問將成為未來縱向研究的重點。在那之前，為他們的孩子尋求絕對平衡的父母仍有很多其他的東西要去考慮和思考。