據(jù)德國(guó)《萊茵郵報(bào)》報(bào)道，德國(guó)的小網(wǎng)民越來(lái)越多，有十分之一的三歲兒童接觸互聯(lián)網(wǎng)，八歲兒童的上網(wǎng)率更是超過(guò)了一半。孩子過(guò)早地接觸網(wǎng)絡(luò)，到底好不好，德國(guó)民眾如何看待小孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的呢？

根據(jù)德國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信任與安全研究所的一項(xiàng)調(diào)查，在德國(guó)每10個(gè)三歲兒童當(dāng)中，就有一個(gè)已經(jīng)開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)，6歲兒童的上網(wǎng)比例為28%，8歲孩子當(dāng)中更是超過(guò)一半，達(dá)55%。其中有37%每周多次甚至是天天上網(wǎng)。3歲到8歲的德國(guó)兒童當(dāng)中，經(jīng)常上網(wǎng)者多達(dá)120萬(wàn)，占到了這個(gè)年齡段全部?jī)和娜种?。兒童上網(wǎng)的低齡化以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，已經(jīng)是引起了德國(guó)社會(huì)學(xué)家的重視。

隨著因特網(wǎng)的普及以及各種應(yīng)用軟件的推廣，與此相關(guān)的終端工具如平板電腦、智能手機(jī)等等，不僅成為很多成年人的隨身攜帶品，而且也大量流入了孩子們的房間。在這些小網(wǎng)民之中，年齡稍大的孩子，利用互聯(lián)網(wǎng)玩游戲的同時(shí)，也會(huì)作為一種學(xué)習(xí)工具進(jìn)行資料查詢。而三歲的幼兒，通常只是用來(lái)看動(dòng)畫片、聽(tīng)兒童讀物，或者是玩電子游戲，實(shí)際上就是一種電子玩具，給兒童帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)，也對(duì)其健康構(gòu)成了潛在的威脅，比如說(shuō)視力下降或者是睡眠困擾、精力不集中等等。因此要不要讓孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)，在德國(guó)也是一個(gè)非常令人糾結(jié)的問(wèn)題。

兒童能否接觸到因特網(wǎng)以及與此相關(guān)的電子產(chǎn)品，主要是取決于經(jīng)濟(jì)條件和父母對(duì)數(shù)碼時(shí)代的認(rèn)知或者說(shuō)是態(tài)度。作為基礎(chǔ)設(shè)施，因特網(wǎng)在德國(guó)的普及率已經(jīng)很高，基本上實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。而各類相關(guān)的產(chǎn)品如電腦、手機(jī)等等的價(jià)格，也大都在普通家庭的承受范圍之內(nèi)。即便我買不起高端的，也可以買到物美價(jià)廉的中低端產(chǎn)品，功能和配置也照樣不錯(cuò)。所以，經(jīng)濟(jì)方面已經(jīng)不是制約因素，最關(guān)鍵的是家庭影響。

調(diào)查顯示，父母所受的教育程度越高，在因特網(wǎng)方面對(duì)孩子的管束也就會(huì)越嚴(yán)格。相反，教育程度較低的父母，對(duì)孩子則很少過(guò)問(wèn)。在德國(guó)，有三分之二的家長(zhǎng)嚴(yán)格禁止八歲以內(nèi)的孩子使用網(wǎng)絡(luò)，主要是防止他們接觸到不良信息或者是與陌生人建立聯(lián)系，從而對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成負(fù)面影響。不過(guò)，畢竟我們是生活在數(shù)字化無(wú)處不在的信息時(shí)代，完全排斥因特網(wǎng)無(wú)異于是不現(xiàn)實(shí)的。怎樣趨利避害，讓孩子利用好網(wǎng)絡(luò)是德國(guó)家長(zhǎng)和研究機(jī)構(gòu)最關(guān)心的問(wèn)題。目前通常的做法是對(duì)網(wǎng)絡(luò)以及終端工具實(shí)施保護(hù)設(shè)置，孩子只能登錄特定的網(wǎng)頁(yè)。而對(duì)于網(wǎng)站以及網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，德國(guó)也是一直實(shí)施嚴(yán)格的分類和分級(jí)管理，有些網(wǎng)站是禁止未成年人登錄的。同時(shí)，德國(guó)也有很多為未成年人量身訂作的網(wǎng)頁(yè)，比如一些電視臺(tái)的兒童頻道，就是一個(gè)完完全全的兒童世界，家長(zhǎng)們可以放心的讓自己的孩子在里面暢游。當(dāng)然了，也不會(huì)完全放任，還是會(huì)有時(shí)間上的限制的。