據(jù)聯(lián)合國網(wǎng)站消息，聯(lián)合國教科文組織29日發(fā)布的《全民教育全球監(jiān)測報(bào)告(Education For All Global Monitoring Report)》最新版本顯示，在全球各地遭受戰(zhàn)爭影響的國家，現(xiàn)有數(shù)千萬兒童和青少年無法上學(xué)；與和平國家的同齡人相比，最貧困、最弱勢兒童的失學(xué)率至少高出兩倍。

然而，在為沖突國家提供的國際人道主義援助中，僅有非常小的一部分用于扶持當(dāng)?shù)亟逃＝炭莆慕M織就此呼吁捐助方慷慨解囊，為戰(zhàn)亂地區(qū)兒童提供23億美元教育專項(xiàng)善款。

教科文組織《全民教育全球監(jiān)測報(bào)告(Education For All Global Monitoring Report)》指出，全球現(xiàn)有3400萬兒童和青少年因暴力沖突而失去教育機(jī)會(huì)，其中一半生活在撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)，這一問題正在變得日趨嚴(yán)峻，需要盡快得到有效應(yīng)對。

報(bào)告認(rèn)為，受沖突影響國家青少年兒童的教育需求必須作為優(yōu)先事項(xiàng)得到滿足。因此，教科文組織專家做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，讓沖突區(qū)每個(gè)學(xué)齡兒童都重返小學(xué)，平均每人需要38美元；讓每個(gè)年輕人都獲得初中教育，平均每人需要113美元；上述數(shù)字與現(xiàn)有失學(xué)青少年兒童人數(shù)相乘便得出了23億美元，這也是目前教育領(lǐng)域所獲得人道主義援助資金總數(shù)的十倍。報(bào)告稱，國際社會(huì)必須調(diào)整現(xiàn)有人道援助發(fā)放系統(tǒng)，并顯著增加教育援助，以使當(dāng)前困境得到有效改觀。

根據(jù)《全民教育全球監(jiān)測報(bào)告》顯示，全球僅有三分之一的國家達(dá)到了教科文組織及會(huì)員國在2000年設(shè)定的六大全民教育目標(biāo)，其中包括：擴(kuò)展早期童年照顧和教育，特別是最易受傷害的兒童；普及初等教育，特別針對女孩、少數(shù)民族和邊緣兒童；保證年輕人和成年人平等獲取學(xué)習(xí)和生活技能；到2015年，減小成年文盲率50%；實(shí)現(xiàn)性別公平平等以及改進(jìn)教育質(zhì)量和保證可評估的全民教學(xué)成果。報(bào)告稱，沖突是造成上述國際目標(biāo)未能取得更好結(jié)果的主要障礙之一；而資金短缺則是導(dǎo)致沖突對教育造成沉重打擊的核心原因。

根據(jù)報(bào)告統(tǒng)計(jì)，在2014年，教育援助項(xiàng)目所獲得的資金僅占人道援助總額的2%。自2011年以來，教科文組織一直呼吁將教育援助資金保持在人道援助總額4%的水平。如果相關(guān)資金能夠及時(shí)、充足到位，到2013年年底，無法在教育方面獲得人道主義援助的戰(zhàn)亂地區(qū)青少年兒童人數(shù)將下降至1550萬人左右。