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暑假是令每個孩子都為之興奮的，在經(jīng)歷了一個學期的學習后，他們渴望有個輕松、快樂、有意義的暑假。但是隨著人們對教育越來越重視，怎樣合理安排孩子暑假成了一大難題，一些中小學生和家長們卻有些迷茫，手中拿著各種培訓班和夏令營的宣傳冊，不知道怎么安排才能讓孩子既享受到悠長假期，又不至于荒廢學業(yè)。

事實上，暑假既是學校教育的空檔期，也是拓寬孩子見聞、提高孩子素質(zhì)、強化家庭感情的黃金時期。暑假到底怎么過才有意義？我們來看看外國孩子是怎么過暑假的。

【美國】

鼓勵學生假期大量閱讀

暑假里美國有很多可供小學生利用的社會資源，圖書館、社區(qū)中心、博物館、公園等都舉辦適合不同年齡段孩子的活動，可以讓孩子們的夏天過得豐富多彩。美國很多家庭里媽媽是不上班的，這些媽媽們在暑假里就是孩子的“專職司機”，帶著孩子去參加他們喜歡的各種活動。

美國學校不留暑期作業(yè)，但鼓勵學生們在假期里大量閱讀。學生們參與最多的讀書活動有兩項。一是圖書館舉辦的，暑假開始之前，周邊的小學生們都會收到當?shù)貓D書館發(fā)來的活動通知。孩子們?nèi)D書館登記，填寫自己的名字、學校和年級，就可以領(lǐng)到一張很大的讀書活動表。表上每十個方格為一組，一共有三組。根據(jù)孩子年級的不同，閱讀的要求不同，低年級的讀15分鐘可以劃掉一個方格，大一些的要求讀30分鐘或40分鐘可以劃掉一個方格。每劃掉一組十個，就可以到圖書館，在那里每天都有做義工的初中生或高中生值班，小朋友拿來的表格，完成一組，他們就給蓋個章。

每年的讀書活動都得到當?shù)厣碳业臒嵝馁澲Ｃ客瓿梢唤M小朋友就可以得到一個獎勵，獎品有免費的餐券、冰激凌、滑冰票、游樂場門票等等。圖書館也會定制一些讀書活動的紀念品，這些年送過的有背包、水杯、文具盒等等。讀書活動其實就是一種鼓勵孩子讀書的形式，活動對孩子讀什么書沒有要求和限制，只有時間的要求，不過圖書館里擺放著給不同年級的學生推薦的書單。孩子們絡(luò)繹不絕地抱著一大堆書和讀書活動表走進圖書館，再抱著一堆新借的書，這成了暑假里圖書館的一道風景。

另一個受歡迎的讀書活動是由全美最大的連鎖書店Barnes&Noble舉辦的。這個活動只要求孩子們把暑假里讀過的8本書的書名填寫在活動表上，就可以得到一本免費的書。當然這些書是書店選好的兒童書，一般價格不超過15美元。

私立學校夏令營口碑好

美國家庭從小重視孩子的運動，在公園常?？吹接扇臍q的孩子組成的迷你足球隊在家長們的指導下有模有樣地踢著球。暑假里是孩子們進行運動，特別是戶外運動的大好時機。

許多孩子參加的YMCY和童子軍的夏令營差不多整天在戶外活動，攀巖、野營、爬山、遠足，甚至有的還有野外生存的訓練，這些不僅鍛煉了孩子的身體，也是鍛煉膽識，提高團隊合作能力的好途徑。

還有很多孩子利用暑假參加各種運動訓練。比如在暑假里參加社區(qū)游泳館的游泳班，可以天天下水，學生可以在短時間里就學會基本的游泳技巧。學生還能參加網(wǎng)球俱樂部的暑假訓練項目。每天打兩小時，一個夏天下來，水平提高得非常明顯。夏令營要求參加的學生必須上私人老師課，要有老師的推薦，舉辦方才能錄取。這種夏令營是全天的，每天緊張地排練，到最后一天下午，獻給家長和觀眾一場音樂會。

美國的小學生夏令營非常多，水準自然參差不齊。有些多少有點放羊的“托兒所”的性質(zhì)，而有的私立學校夏令營則多年積攢下良好的口碑，軟硬件俱佳，價格也不低。參加的學生要有所在學校老師的推薦信和成績單（report　card)，不是花錢就可以去的。夏令營活動安排得很好，陪伴孩子的是大學生，教趣味數(shù)學和閱讀寫作的是私立學校的老師。玩中學，學中玩，既有學習的內(nèi)容，又有體育、娛樂，像游泳、野營、看電影等等。

夏令營有很多項目，每天孩子們在不同的時間段參加不同的項目活動，加上游戲和運動的時間，一天下來孩子們都不會覺得乏味。孩子回家后就高興地“匯報”當天的趣事，讓家長感受到自己孩子和聰明孩子互動帶來的快樂，感覺自己孩子和其他孩子在一起的時候更活躍更自信了，這樣的夏令營的經(jīng)歷對小學早期的生活幫助非常大。

【韓國】

多數(shù)家長熱衷孩子補課

韓國一項對6715名小學生的“暑假計劃”調(diào)查顯示，44.2%的學生準備“預習下學期內(nèi)容”，回答“復習上學期內(nèi)容”的占24.7%、“英語、數(shù)學重點學習”的占17.0%、其他占14.2%。暑假一開始，大多數(shù)家長為了讓子女補充落后科目的學習，制定了緊密的學習計劃表和課外輔導時間表。

但也有不少韓國家長認為，學生只是學習成績好，其他方面落伍，也不能被稱為“優(yōu)秀”，學生還應(yīng)在唱歌、舞蹈、運動、樂器等方面都有所專長。所以，放假期間，除了學習以外，游泳、吉他、架子鼓等在學校不易接觸的文體活動也廣受學生和家長們的歡迎。

同時，不少教育機構(gòu)開發(fā)了“夏令營”，既可以讓學生放松，又能進行現(xiàn)場體驗學習，積累經(jīng)驗。韓國的夏令營正以多樣化的方式在發(fā)展。

【澳大利亞】

參加沒報酬的義務(wù)勞動

澳大利亞的中小學生是最快樂的孩子們了，書包里每天裝的是玩具和點心，上午10點上學，下午2點半就放學了。放學了，課本就都留在學校，不用回家做作業(yè)。但就是這樣一個只有200多年歷史、學生快樂玩耍的國家，出了12位諾貝爾獎獲得者。澳大利亞人的發(fā)明包括飛機黑匣子、盤尼西林、以電為動力的心臟起搏器等等。

假期對于澳大利亞小學生來說是輕松的。他們沒有“假期作業(yè)”，所以大多數(shù)時間是在家里跟兄弟姐妹或同學一起玩耍，要么走親戚，要么跟著父母出游，以及參加一些個人愛好的戶外體育活動。既使要看些書，也多由自己按興趣而定。他們宣稱：老師要我們過一個快樂的假期。

家長和學校重視和倡導孩子去參加沒有任何報酬的義務(wù)勞動，其種類包括學習輔導、環(huán)境保護、家務(wù)勞動、幫助殘疾人等。當?shù)氐纳鐓^(qū)、圖書館、博物館、科技藝術(shù)中心等等，也會利用假期組織形式多樣的活動，如體育、藝術(shù)、手工、科學、野營乃至家務(wù)等等，吸引孩子們參與。這些活動主要也是寓教于樂，著重于激發(fā)孩子們的興趣，在快樂中獲得知識，提高他們的創(chuàng)造能力。

【法國】

做“義工”照顧老人兒童

法國孩子們的度假方式多種多樣，但萬變不離其宗，那就是“放開了玩兒”。他們沒有繁重的作業(yè)，也沒有各種所謂的補習班，完全可以根據(jù)自己的興趣與愛好做自己喜歡的事情。對相當多的孩子來說，隨家長外出度假是第一位的選擇。經(jīng)濟條件較好的家庭，可以讓孩子參加名目繁多的各種夏令營。

有些孩子還愿意選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假，即利用暑假到英國、西班牙或是意大利的某個家庭，一面度假，一面進修實習自己的外語。法國人有句格言，“旅游造就年輕人”。因此，旅游在法國孩子的成長過程中有著不可或缺的位置。還有一些學生利用假期去做各種形式的“義工”，照顧老人或者殘疾兒童。

不過，那些只能待在家里休假的法國孩子也有不少選擇。許多孩子往往選擇去圖書館、博物館、科技館參觀學習，增長知識。法國青少年可免費參觀博物館，享受文化、體育、娛樂設(shè)施，不少活動場所通常還會為青少年增開活動項目、增加活動次數(shù)，以使暑假成為每一位孩子的快樂假期。

【日本】

體育運動+“自主研究”

在日本，中小學生的暑假一般從七月底開始到九月初結(jié)束，一共一個月左右的時間。這一個月的時間是日本小朋友強身健體的最佳時期。橫濱市立港中學的體育館在假期通常是不閉館的。學校在暑假會給學生安排各種各樣的活動，比如說旅行和體育運動等等。日本人喜歡在暑假運動，比如棒球、足球、網(wǎng)球和其它的體育項目。

除此之外，日本還有一項叫做“自主研究”的傳統(tǒng)作業(yè)。學生們需要自己定一個感興趣的題目，如城市垃圾分類與回收、昆蟲研究、天文星座觀察等等。然后去調(diào)查研究，將觀察及實踐結(jié)果整理出來，配上文字說明，在開學的時候交給老師。為了完成作業(yè)，孩子們會在暑期養(yǎng)個昆蟲或小動物，進行觀察研究，或是找一些相關(guān)活動參加，充實自己的研究。

小朋友暑假作業(yè)很多，當然，日本小朋友的暑假也不只是玩耍與社會實踐。為了應(yīng)對升學考試，他們也會在暑期參加各種補習班，通常是補習數(shù)學、英語課程。日本小朋友暑假作業(yè)也是很多的，像英語、數(shù)學等都有很厚的幾本作業(yè)，學習、寫作業(yè)也是他們度過暑假的一個方式。

（原標題：看外國小朋友快樂過暑假 美：不留作業(yè)鼓勵大量閱讀　法：“放開玩”也要做“義工”）