為什么為家里操勞半輩子、所有吃喝都先顧孩子的父母，能養(yǎng)出不孝順的孩子?你可能覺得是孩子天性如此，其實不然。所有的孩子從出生起就是一張白紙，你給他什么樣的教育，他就成為什么樣的人。有果必有因，就拿吃飯來說，假如你從一開始上菜時，就給孩子特殊照顧，或許，這就是錯誤的開始。
優(yōu)秀是一種習慣。一個人來到世間，除智商和他人有一些差別外，其它東西基本上都是在后天形成的，受周圍環(huán)境的影響，而一個人的習慣同樣如此，因此，在培養(yǎng)孩子習慣的問題上，就值得所有家長朋友深思。
很多父母懲罰的目的是為了讓孩子屈服，讓孩子認錯，他們自己意識不到這點，于是兩人就陷入了權(quán)利之爭。據(jù)《正面管教》一書講，只要你和孩子陷入權(quán)利之爭后，孩子就會產(chǎn)生報復行為，下一次還會繼續(xù)犯錯，甚至更嚴重。所以，采取正確的懲罰手段非常有必要，畢竟懲罰孩子的目的是讓他改善，而不是強化錯誤的行為。
父母們需要了解的是，怎樣表揚才最能引導孩子更好成長。我們常見的贊揚用語可能成為了口頭禪，比如“你很聰明”“你真棒”“很好，繼續(xù)努力”等等，但其實真正的表揚不是體現(xiàn)在這些泛泛夸獎上。贊揚孩子的天賦，而不是贊揚他的努力、策略和選擇，其實就是在緩慢扼殺了他成長型思維。
關(guān)于什么是人生最好的狀態(tài)，有人這樣寫道：眼里寫滿故事，臉上卻不見風霜。每天笑意滿滿，自信溫和，不羨慕誰，也不嘲笑誰。當然這樣的狀態(tài)是非常難得的，人生在世，每天柴米油鹽，能夠在經(jīng)歷風雨之后還能如此心態(tài)，這是絕大的智慧使然，而日子過得越來越好的人，都有七點相似的人生智慧。
親貝網(wǎng)小編了解到，父母是孩子的第一任老師，而且小時候的成長環(huán)境會對孩子長大之后的行為習慣造成非常重大的影響。有些小孩子在很小的時候就已經(jīng)開始說臟話了。
其實孩子的智商高低跟遺傳的關(guān)系并不是很大，就算他天生就是一個智商高的小天才，但是他后天不去鍛煉，不去挖掘自己的天賦和能力，遲早也會泯然眾人。所以，我們說智商的高低，取決于后天的鍛煉以及天賦的發(fā)掘。
這些年的家長教育方式都很極端，“窮養(yǎng)”孩子似乎成了一股熱潮。尤其面對男孩子，父母總是認為要給他們壓力，于是總是哭窮，在物質(zhì)上摳摳搜搜，導致孩子的心態(tài)發(fā)生了很大的變化。面對這種情況，專家表示：“要對你的孩子大方點，不然孩子會自卑到骨子里，很難改”。
李開復說，未來，只有具備創(chuàng)造力的孩子，才能成為社會的精英。當你培養(yǎng)了一個高學歷，卻毫無創(chuàng)造力的孩子，在未來的失業(yè)風暴中，他仍然可能被撕得粉身碎骨。心理學家認為，能產(chǎn)生新異、適宜、高質(zhì)想法的孩子具有創(chuàng)造力，而創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造力的核心。
對孩子的教育，是每個家庭的重中之重，現(xiàn)在的很多父母在孩子一歲多就開始了早教。在這樣的教育環(huán)境之下，有些孩子的天賦早早就被觸發(fā)了。不過在某個寶媽聚會上，親貝網(wǎng)小編看到一名2歲的寶寶就已經(jīng)能夠流利順暢的看繪本，并且給周圍的小朋友講解的時候，就被深切觸動了。這個寶寶的語言能力如此驚人，難道是天生的嗎?和寶媽聊過天之后，親貝網(wǎng)小編感觸良多，原來這位媽媽采用了12個語言啟蒙方式，自己用早教的方式讓開啟了孩子的語言天賦!
要讓孩子具備生存技能，父母承擔著更多的責任，應(yīng)該從小做起，從細小瑣碎的生活中去鍛煉，家中的家務(wù)、包括孩子自己應(yīng)該承擔的那一部分，都應(yīng)該讓孩子自己承擔，不要大包大攬。
江蘇一名才1歲多的寶寶居然被查出近視高達100度，詢問之后才知道，原來是因為家長過早給孩子進行了視頻早教導致的。本是為了開發(fā)孩子智力，卻造成孩子小小年紀就視力下降，孩子家長的做法，讓我們看到了一些家庭教育的畸形。
現(xiàn)在很多家長在孩子還小的時候就讓孩子練書法、學畫畫、看繪本、貼貼紙......然而大部分家長很難過的發(fā)現(xiàn)，自己為了孩子的專注力的無數(shù)嘗試，始終不見起效。大家都如此地為孩子的專注力而著急，相信大家都明白它對孩子的發(fā)展的重要性，專注力不僅影響孩子的學習，低專注力還在一定程度上阻礙著孩子的身心發(fā)展。
對孩子的成長和發(fā)展來說，能力遠比知識重要。因為不論是在生活中，還是在學校里，孩子遇到的永遠是不斷變化的問題，而非一成不變的考卷。但解決問題不是件容易的事，不像背古詩，只要花點時間就行。這也是為什么我們一定要從孩子小的時候就著重培養(yǎng)這項能力，而且越早培養(yǎng)越好。
教育家腦科學家洪蘭教授，前中央大學認知神經(jīng)科學研究所所長。他的Ted演講火遍網(wǎng)絡(luò)，讓許多人都認識了他。他以生動幽默的演講向大家闡明了，男女大腦的性別差異。在我們的日常生活中就有許多簡單而又易于操作的方式，用來激活孩子的大腦。
們經(jīng)歷過青春期的父母，很容易忘記了曾經(jīng)有過的青春欣喜和迷茫。對于青春期的孩子，很容易采取對抗的方式，最后，兩敗俱傷。
一個人順風順水，達到人生巔峰是人才，而一個人能夠在逆境中堅韌不拔，反敗為勝，則是英雄。在智商相差不大的情況下，逆商對一個人的成功起著決定性作用。有專家表示，100%的成功=20%+80%情商和逆商。
他今年7歲，上二年級，這本是無憂無慮，充滿快樂的年齡，可這個男孩渾身卻有種不屬于這個年齡段的憂郁。他每天有寫不完的作業(yè)，別的小朋友玩耍、聊天等任何時候，他都在寫作業(yè)。后來葉一茜經(jīng)過了解，才發(fā)現(xiàn)不是他的作業(yè)多，而是他的媽媽額外布置了很多作業(yè)。寒假時，媽媽甚至讓他做了376套卷子。
來自江蘇南京的何宜德的簡歷：1歲徒步暴走，2歲攀登南京紫金山，3歲在雪地里裸跑，4歲參加國際帆船比賽，5歲開飛機圍繞北京野生動物園飛一圈，6歲寫自傳，7歲三次穿越新疆羅布泊，8歲考入南京大學，9歲北京世界機器人大賽中獲得三次冠軍，10歲一年內(nèi)通過了20門自學考試課程，11歲南京大學畢業(yè)，12歲準備同時讀碩士和博士。
前段時間網(wǎng)上流傳一句話：“你說我只是個普通研究生，卻不知道我家里世代為農(nóng)”，其實這就是一個階層的跨越，很多人認為“寒門再難出貴子”，實際上最容易沒出息的階層另有其人。哪個階層的孩子最容易沒出息?親貝網(wǎng)小編猜測，多數(shù)家長猜錯了答案
在我們的生活中，經(jīng)常會聽到別人家孩子的故事，誰誰誰家的孩子學習好，誰誰誰家的孩子有才藝......雖然我們都疼愛自己的孩子，但又抱怨他沒有那么優(yōu)秀。但今天親貝網(wǎng)小編告訴你，我們抱怨的對象錯了，造成這種情況的根本原因不在孩子，而是家長們的教育方式不同導致的。
在我們的中國有一句古話叫“嚴父出孝子，慈母多敗兒”，意思是，一個家庭總要有一個“嚴父”，父親對孩子的教育要嚴厲，只有這樣，父親才能用自己的威壓教育出孝順的孩子，才能教育出一個人才，但是，如果家庭里面有一個母親，并且母親對孩子比較溺愛，對兒子事事順從的話，那家里面的孩子很有可能被養(yǎng)成一個“敗家子兒”，
“空間智能 ”指的是能準確感覺周圍的視覺空間，并且能把所知覺的形象表現(xiàn)出來的能力。這項智能的發(fā)育主要靠視覺刺激，所以有時候會稱為視覺空間智能，對色彩、線條、形狀、空間關(guān)系很敏感。
愛孩子，是身為父母的本能;給孩子立規(guī)矩，是父母的育兒責任。在養(yǎng)育孩子的路上，規(guī)則對于孩子成長和家庭非常重要，即使散養(yǎng)也有在規(guī)則下散養(yǎng)，規(guī)則和愛與自由并不矛盾。
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