導讀：隨著互聯(lián)網(wǎng)直播技術的成熟，藝術教育在線化進程開始加速，其中，美術教育賽道呈現(xiàn)出日益壯大的發(fā)展態(tài)勢及前所未有的活力朝氣，而近期的多筆上億元融資消息則讓本就處于政策紅利期的美術教育更受矚目。“互聯(lián)網(wǎng)+美術教育”細分素質(zhì)教育由于不同于英語、數(shù)學等學科，在運營模式上應該如何選擇，是選擇To B還是To C?在基于資本政策加持的大環(huán)境，在線美術教育還面臨哪些問題?

　　在線少兒美術教育政策助推

　　在政策和市場助推下，少兒美術教育正開始向類K12的剛性需求踱步，商業(yè)想象逐漸發(fā)酵。在政策方面，中共中央、國務院印發(fā)《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》。

　　就《意見》中包含的素質(zhì)教育部分的藝術教育，明確規(guī)定增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程。廣泛開展校園藝術活動，幫助每位學生學會1至2項藝術技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優(yōu)秀藝術，增強文化理解。鼓勵學校組建特色藝術團隊，辦好中小學生藝術展演，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校建設。通過購買服務等方式，鼓勵專業(yè)藝術人才到中小學兼職任教。支持藝術院校在中小學建立對口支援基地。

　　政策中特別提到“音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程”，可以看到政策帶來的影響主要集中在，真正提高學生素質(zhì)教育，并擴大藝術教育師資力量，素質(zhì)教育機構TOB服務將成為爆發(fā)潛在市場。

　　在線美術教育運營TOB還是TOC?

　　在線教學方式突破了地域限制，機構可以獲取更多用戶，同時大大方便了家長，節(jié)省時間成本。在融資方面，美術寶于2016年1月獲得B輪6600萬元融資，年初，在線美術課堂畫啦啦宣布完成千萬級美元的B輪融資，投資方有啟明創(chuàng)投、經(jīng)緯中國和真格教育基金;

　　畫啦啦創(chuàng)立2015年，課程覆蓋了5-8歲、8-10歲、10-12歲三個年齡段的兒童，其中對5-9歲兒童提供1V6在線直播小班課的美術指導，客單價在4000元左右，師資主要來自國內(nèi)八大美院的畢業(yè)生。

　　而艾藝荷馬、美術寶用戶不光有少兒業(yè)務，還有藝考培訓，據(jù)媒體報道艾藝荷馬年營收已達2億左右，且主要來自于高考培訓。據(jù)悉，艾藝荷馬自2009年成立以來，陸續(xù)在全國多個城市設立教研中心，累計為國內(nèi)九大美院及全國31所重點院校輸送藝術專業(yè)人才近萬人。作為高考升學途徑之一，美術類考生報考人數(shù)常年高居藝考榜首。2019年，美術生報考人數(shù)已達60萬左右。

　　同時在藝考市場的還有美術寶，藝旗科技集團(美術寶)是基于在線1對1少兒美術教育+藝考資源平臺，在業(yè)務上，它除了C端市場，還有B端市場，為畫室提供“微校(智慧校園)”SAAS服務。現(xiàn)在美術寶已獲得5次融資，6月，美術寶完成4000萬美元的C1輪融資，由騰訊領投，一舉創(chuàng)下美術教育賽道融資金額之最。

　　從中可以看到，艾藝荷馬子品牌“艾藝在線”就經(jīng)營少兒業(yè)務;美術寶1對1也主要面向4-12歲幼少兒等，同時兩家公司均有涉及藝考市場業(yè)務。

　　目前，我國2-12歲少兒超過2.2億，基數(shù)龐大。同時二胎政策的實施，政策的扶持，家長對于藝術教育的投入，都給少兒藝術培訓行業(yè)帶來增量空間。據(jù)青籽研究院測算，2020年少兒美術教育市場在300億元規(guī)模左右。據(jù)家長幫《中國家庭素質(zhì)教育消費》調(diào)查顯示，少兒美術教育憑借44.72%的比例占據(jù)家長選擇品類榜首優(yōu)勢。然而，全國90%的城市還沒有較大的美術品牌，90%的城市甚至沒有千人的美術學校，這樣的滲透率意味著待開發(fā)市場潛力巨大。

　　在線美術教育自身發(fā)展困境

　　在線少兒美術的產(chǎn)品發(fā)展難點是什么?相比于線下美術教育，線上美術教育提供了更高效的學習途徑，但在線學習的模式、尤其是偏素質(zhì)類的小班學習，對“產(chǎn)品”和“服務”的要求也更高。對于用戶來講，線下美術教育強調(diào)現(xiàn)場體驗性，對于學習，是需要在特定場景下對差異化的學生調(diào)整相應的教學方法。尤其對于兒童群體，線下模式幾乎是所有機構的主要業(yè)態(tài)。

　　對于家長來講，線上直播教學模式，孩子的視力問題令人擔擾;其次，對于那些自制力一般的孩子，線下培訓老師還可以起到監(jiān)督作用。

　　對于想要入局的玩家來講，由于在線美術準入門檻較高，尤其是技術層面，線下可全方位體驗繪畫學習，線上想要還原線下教學場景并不是百分之百就可以做到的。除此之外，對于直播技術，美術教育要求明顯高于K12直播教學，因為美術教學要求高色彩還原和高清晰度，第三方平臺很難為美術教育提供定制化直播技術服務，對于自主研發(fā)產(chǎn)品又是一筆不小的投入。

　　雖然現(xiàn)在在線少兒美術教育產(chǎn)品實際教學效果和商業(yè)運營模式方面還不夠成熟，以畫啦啦、美術寶和艾藝荷馬為代表的在線美術項目獲得高額融資，反映了資本對少兒美術教育在線化的期待。眼下，在線美術教育作為素質(zhì)教育里一個細分的重要賽道之一，在各色藝術教育直營店、加盟店已然遍布城市中的商業(yè)綜合體下，在這樣的競爭中，在線少兒美術教育最終能否在藝術教育領域跑馬圈地?還有待時間觀察。

　　文章來源：幼教觀察