圖說(shuō)：“與孩子共成長(zhǎng)——走向新時(shí)代的家庭教育”論壇昨晚舉辦 來(lái)源/采訪(fǎng)對(duì)象提供

　　家庭應(yīng)當(dāng)是溫暖的地方，然而，一旦涉及到原則問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該采取一種什么樣的態(tài)度呢?昨晚，在“與孩子共成長(zhǎng)——走向新時(shí)代的家庭教育”論壇上，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所教授劉良華提出，家庭教育要“剛?cè)岵?jì)”。在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，給孩子一份好心情，便是最好的節(jié)日“禮物”。

　　“比如，有些孩子愛(ài)用哭和打滾的方式‘要挾’父母給自己買(mǎi)巧克力。這時(shí)候家長(zhǎng)要做到‘不發(fā)脾氣地剛’。”劉良華建議，家長(zhǎng)要以“柔-剛-柔”的流程來(lái)和孩子對(duì)話(huà)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“柔”，建立情感鏈接，站在孩子這一邊，告訴孩子“我能夠理解你，我像你這么大的時(shí)候也喜歡吃巧克力”。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“剛”，告訴他“媽媽跟你有約定的，一天不能吃三塊巧克力，你今天的量已經(jīng)吃完了，所以哭也沒(méi)用的。如果你認(rèn)為哭和打滾可以改變媽媽的決定，那么你就哭就就打滾吧。”他認(rèn)為，最好的懲罰就是自然后果懲罰，“你讓他哭一個(gè)小時(shí)，他多半就會(huì)‘奄奄一息’了;滾了不到半小時(shí)，他就滾不動(dòng)了。只要一兩次，他就會(huì)知道用這樣的方式來(lái)威脅家長(zhǎng)是不管用的。”第三個(gè)環(huán)節(jié)則又回到了“柔”，當(dāng)孩子不哭了，家長(zhǎng)就要立即去安慰他。“心理學(xué)上反對(duì)‘哭聲免疫法’，這會(huì)讓孩子對(duì)世界感到絕望。”劉教授說(shuō)，“孩子在手指縫里面看你的時(shí)候，你就該知道他需要獲得安慰了。這時(shí)，家長(zhǎng)不妨對(duì)孩子：‘過(guò)來(lái)，讓媽媽抱一下。’”

　　在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演的角色可以是領(lǐng)導(dǎo)者、教師、幫助者，而華東師大心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授龐維國(guó)則建議，家長(zhǎng)主要應(yīng)該是扮演“陪伴者”的角色。他說(shuō)，家長(zhǎng)的陪伴是孩子的“主課”，不是什么“缺位”的問(wèn)題，而是“課時(shí)量”夠不夠的問(wèn)題。他分享了一個(gè)案例。有一位家長(zhǎng)工作忙碌，孩子到了青春期，跟他“不親了”。這位家長(zhǎng)也關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，但是有心無(wú)力。對(duì)于這種情況，龐教授建議家長(zhǎng)每周陪兒子到他最喜歡的店里吃一次冰淇淋，陪伴他至少一個(gè)小時(shí)。在論壇現(xiàn)場(chǎng)，龐教授的建議令當(dāng)事家長(zhǎng)深受啟發(fā)。“在中國(guó)傳統(tǒng)的這種文化背景下，我們家長(zhǎng)更多地扮演的是領(lǐng)導(dǎo)者的角色，很多人在外面很辛苦，沒(méi)空陪孩子，回去以后就是問(wèn)孩子考得怎么樣，好像很關(guān)心的樣子，其實(shí)是在指揮孩子、控制孩子。”龐教授說(shuō)，“他哪道題做對(duì)了或做錯(cuò)了，你管不了這么多。隨著他們年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該退到這個(gè)舞臺(tái)的邊緣，把自主的空間留給孩子們。”

　　在論壇上，劉良華教授還提出，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適度示弱：“好多孩子過(guò)得不好，是因?yàn)榘职謰寢屘珡?qiáng)，壓制了孩子。”劉教授建議家長(zhǎng)，在要跟孩子吵架的時(shí)候，學(xué)會(huì)說(shuō)三個(gè)字——“上廁所”。他說(shuō)：“沒(méi)有哪一個(gè)孩子笨到爸爸媽媽已經(jīng)去上廁所了，他要守在門(mén)口等著他們出來(lái)后再接著跟自己吵架。你只要說(shuō)‘上廁所’，那孩子就懂了，我的爸爸媽媽示弱了，你從廁所一出來(lái)，吵架就吵不成了。”劉教授引用亞里士多德曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，將父母愛(ài)孩子比作畫(huà)家愛(ài)他的作品：“從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)畫(huà)家要求自己的畫(huà)回過(guò)頭來(lái)愛(ài)畫(huà)家。但有一個(gè)方法就是，只要你示弱了，讓你的孩子來(lái)幫助你，這樣，孩子就很容易把父母親也當(dāng)做他的一幅畫(huà)。”

　　新民晚報(bào)記者 王蔚 實(shí)習(xí)生 吳小同