“你有車嗎?”“你有房嗎?”“你有錢嗎?”有家長(zhǎng)發(fā)視頻質(zhì)疑四川遂寧某幼兒園老師拍視頻，讓班上女同學(xué)集體問(wèn)男孩是否有房有車有錢。“我個(gè)人覺(jué)得這樣教育孩子，真的是把孩子教壞了!”家長(zhǎng)的擔(dān)心引發(fā)共鳴。目前，當(dāng)?shù)亟逃块T正在對(duì)全市幼兒園進(jìn)行排查和核實(shí)，并表態(tài)一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行處理，也將對(duì)孩子們進(jìn)行正確引導(dǎo)。拍視頻讓女同學(xué)集體問(wèn)男同學(xué)是否有房有車有錢，絕不能當(dāng)一個(gè)段子看。這種做法，很容易給純真的孩子們帶來(lái)價(jià)值觀上的誤導(dǎo)，讓他們幼小的心靈過(guò)早沾染上銅臭味，甚至對(duì)孩子造成心理創(chuàng)傷。據(jù)報(bào)道，這種拿小朋友當(dāng)玩梗工具的內(nèi)容在各大平臺(tái)上還不少。隨著自媒體的發(fā)展，一些教師熱衷參與短視頻拍攝，熱衷于當(dāng)網(wǎng)紅。這些短視頻內(nèi)容，多把鏡頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)生，或者拍攝課堂實(shí)際情況，或者對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)排練后再拍攝，學(xué)生排演好整齊劃一的動(dòng)作，唱歌跳舞。不管是哪種形式，都存在很多爭(zhēng)議，一方面，將影響課堂教學(xué)。畢竟，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教書育人才是主業(yè)，把課堂當(dāng)網(wǎng)紅秀場(chǎng)，把學(xué)生當(dāng)演員、道具，顯然是不務(wù)正業(yè)。心思放在拍攝短視頻上，哪還能顧得上課堂教學(xué)?另一方面，則可能侵犯學(xué)生的肖像權(quán)、隱私權(quán)，一些短視頻內(nèi)容，還可能給學(xué)生造成價(jià)值觀上的誤導(dǎo)。對(duì)此，各地教育部門和學(xué)校要對(duì)教師在學(xué)校內(nèi)、教室里、課堂上拍攝短視頻的行為進(jìn)行規(guī)范，維護(hù)課堂教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，絕不能讓課堂成為網(wǎng)紅秀場(chǎng)。平臺(tái)也要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的審核把關(guān)。(本報(bào)評(píng)論員 楊三喜)