很多時(shí)候，父母都會(huì)把“說(shuō)謊”和“壞孩子”聯(lián)系在一起，發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)會(huì)特別生氣。但是說(shuō)謊是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)正常現(xiàn)象，加拿大一項(xiàng)研究顯示，兩歲時(shí)，20%的兒童會(huì)說(shuō)謊，三歲時(shí)，50%的兒童會(huì)說(shuō)謊，4歲時(shí)，近90%兒童會(huì)說(shuō)謊，12歲時(shí)，這一曲線(xiàn)達(dá)到頂峰，16歲時(shí)又開(kāi)始回落。學(xué)會(huì)說(shuō)謊是兒童智力成長(zhǎng)的重要步驟，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)分擔(dān)心，應(yīng)抓住時(shí)機(jī)正確引導(dǎo)。

一般而言，孩子撒謊有以下原因

　　1.3歲以前的孩子還不能分辨自己說(shuō)的是謊話(huà)還是實(shí)話(huà)，很多時(shí)候他們只是將自己豐富的想象以及看到的、聽(tīng)到的一些事情吸收到了自己身上，想當(dāng)然地認(rèn)為事情就是他所認(rèn)為的那樣。

　　2.有些孩子曾因?yàn)槟承┬袨橐鸶改覆粷M(mǎn)意或不高興而遭受懲罰，由此留下陰影，所以會(huì)選擇撒謊來(lái)逃避懲罰。這種情況一定要果斷制止，如果讓孩子體會(huì)到了撒謊帶來(lái)的好處，很有可能會(huì)強(qiáng)化其行為。

　　3.有些孩子由于好奇心的驅(qū)使，會(huì)不自覺(jué)地去模仿周?chē)嘶螂娨暪?jié)目中的一些撒謊行為。

　　4.有些孩子說(shuō)的事情的確是真實(shí)的，不過(guò)說(shuō)出來(lái)總會(huì)夸張?jiān)S多，他會(huì)增添很多自己想象出來(lái)的情景，說(shuō)得精彩絕倫，以期獲得更多人的羨慕與認(rèn)可。

　　5.還有些孩子說(shuō)謊只是出于對(duì)抗父母的心理，這和平時(shí)父母過(guò)多的干涉其生活有很大關(guān)系，這種情況就需要父母從溝通上著手去改變。

第一類(lèi)：無(wú)意說(shuō)謊

　　我一個(gè)同事的孩子，4、5歲了，有一段時(shí)間見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)說(shuō)“**，我爸爸帶我坐飛機(jī)了!”后來(lái)在和同事聊天中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他爸爸并沒(méi)有帶他坐飛機(jī)，只是提過(guò)一嘴，沒(méi)想到孩子就記在了心里。

　　這就是一種強(qiáng)烈的渴望，衍生而成的無(wú)意撒謊。

　　許多情況下，孩子會(huì)分不清現(xiàn)實(shí)和想象的區(qū)別，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)需太過(guò)擔(dān)心，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)越來(lái)越少。

第二類(lèi)：有意說(shuō)謊

　　有意說(shuō)謊可分為以下幾種類(lèi)型：

　　1.否認(rèn)式說(shuō)謊，即為了逃避懲罰而說(shuō)謊。

　　2.隱瞞式說(shuō)謊，是指孩子對(duì)于自己不滿(mǎn)意或做錯(cuò)的事情隱瞞起來(lái)，不讓父母知道。存在這種現(xiàn)象的孩子很有可能是曾經(jīng)因?yàn)槟臣略斐闪溯^大的心理陰影，因此想要蒙混過(guò)關(guān)。

　　3.吹牛型說(shuō)謊，是指孩子為了吸引他人的注意，有意地編造或夸張一個(gè)事實(shí)的現(xiàn)象。這種謊言往往飽含著童真，家長(zhǎng)也不用過(guò)于在意。

　　4.編造式說(shuō)謊，是指孩子為了自己的某種需求，或是為了達(dá)到某種目的而編造謊言的現(xiàn)象。比如有些孩子不想上學(xué)就會(huì)謊稱(chēng)自己肚子疼，有些孩子想要零花錢(qián)就謊稱(chēng)學(xué)校要買(mǎi)資料等。

孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)應(yīng)該這么辦

　　1.弄清孩子說(shuō)謊的原因

　　平時(shí)生活中，父母應(yīng)多關(guān)注孩子，多溝通互動(dòng)，了解孩子的想法。

　　2.幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想象

　　尤其是對(duì)于年齡小、想象力豐富的孩子，幫助他們區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想象。

　　3.用正確的方法引導(dǎo)孩子

　　有些謊言無(wú)傷大雅，但是有些卻會(huì)對(duì)孩子造成持久的不良影響，父母應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行合理引導(dǎo)。

　　親貝網(wǎng)小編溫馨提示：不要因?yàn)橐淮稳鲋e就將孩子定位為“壞孩子”，要相信孩子，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。