當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)官原本是成人世界的生存游戲，不料卻早早侵入小學(xué)校園這塊純潔的綠地。面對小學(xué)生中存在的熱衷當(dāng)干部的意識，有人說這是“小學(xué)生成人化”的一種表現(xiàn)，是兒童早熟的一種征兆;有人說小學(xué)生熱衷當(dāng)干部是現(xiàn)實社會在校園里的折射;也有人稱之為“權(quán)力毒素”對少年兒童的侵襲污染。

在成人心目中，小學(xué)生熱衷當(dāng)干部似乎沒有可取之處，但在小學(xué)生心目中，當(dāng)班干部、當(dāng)少先隊隊長是一件很光榮、很自豪的事情，能得到老師重視、家長的夸贊，感覺很有面子。近日，記者先后到碑林區(qū)、雁塔區(qū)、新城區(qū)、未央?yún)^(qū)十多所小學(xué)，就小學(xué)生熱衷當(dāng)干部的狀況，對學(xué)生、老師、學(xué)生家長進行采訪。在100個受訪學(xué)生中，愿意當(dāng)班干部的81人，占總?cè)藬?shù)的81%，不愿意當(dāng)班干部的10人，占總數(shù)的10%，6人不愿表態(tài)，3人不接受采訪，占總?cè)藬?shù)的9%。而對于當(dāng)班干部評選中所存在的問題，有的同學(xué)坦承他們班就有這種情況。

調(diào)查一

小兒郎八成愿意當(dāng)班長

小學(xué)生熱衷當(dāng)干部現(xiàn)象，引起社會各界關(guān)注，眾人議論紛紛，那么置身其中的小學(xué)生又是怎么看待這個問題呢?從2月15日到2月17日，記者先后到新城區(qū)、未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)對十多所小學(xué)進行隨機采訪，受訪的100名學(xué)生中，愿意當(dāng)班干部的81人，占受訪總?cè)藬?shù)81%。想當(dāng)班干部的理由是：當(dāng)班干部能得到老師的重視，同學(xué)的擁護，家長夸贊，感覺很有面子;還有同學(xué)認為當(dāng)班干部能管人、挺威風(fēng)的。有10人不愿當(dāng)班干部，占總?cè)藬?shù)10%，其理由是，干好了受到老師表揚，干不好就要挨“老師的批評”。其中一位家住韓森寨的五年級女生龔靜明顯表態(tài)，不當(dāng)班干部，經(jīng)記者再三追問，她說自己當(dāng)了兩年班長感覺太累，出力不討好，學(xué)習(xí)也受到影響，所以從今年開始，她不當(dāng)班長了;還有同學(xué)認為不想當(dāng)班干部是因為怕影響學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的經(jīng)驗，龔靜總結(jié)當(dāng)班長，要有幾大優(yōu)勢，學(xué)習(xí)好、人緣好、多才多藝，為人還要謙虛、要處處替班集體著想，等等。

在調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，在西安市區(qū)的小學(xué)校園里，一個班以50名學(xué)生計算，有近20個班干部崗位是比較普遍的現(xiàn)象。每個班的班干部崗位設(shè)置大體延續(xù)如下規(guī)則：小組長，以座位排列為一個單位設(shè)置，主管收發(fā)作業(yè)、打掃衛(wèi)生;課代表，以班級為單位設(shè)置，主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三科，負責(zé)全班三門學(xué)科的作業(yè)收發(fā);委員，也是以班級為單位，數(shù)量較多，如學(xué)習(xí)委員、勞動委員、紀律委員、音樂委員、體育委員等;副班長，一位;班長，一位。小組長、課代表、委員、副班長、班長;少先隊中隊長、小隊長(多為兼職)等。另外，以學(xué)校為單位，還有大隊委，設(shè)置大隊長、副大隊長，以及分管學(xué)習(xí)、勞動、紀律等工作的委員。

調(diào)查二

小兒郎 小聰明不會當(dāng)班長

2月16日，就競選班干部有同學(xué)請客送禮的現(xiàn)象，記者對碑林區(qū)永寧小學(xué)、景龍池小學(xué)和新城區(qū)韓森寨小學(xué)的部分學(xué)生進行隨機采訪。

曉文上小學(xué)二年級，他告訴記者，其實自己非常想當(dāng)班干部。“要靠自己的實力，不能靠耍小聰明。”曉文認為，自己會先努力把學(xué)習(xí)成績提高，再去考慮當(dāng)班干部，這樣就比較有說服力。“我們選班干部，都喜歡成績好、團結(jié)友愛、講文明禮貌的同學(xué)。”

永寧小學(xué)六年級曉彤同學(xué)說：“當(dāng)干部靠自己的真本事，請客吃飯?zhí)讱鉀]出息，要么就動真格的要么就徹底放棄，靠拉選票這種手段當(dāng)上班干部也不會長遠的。”

在記者采訪中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生都認為，品學(xué)兼優(yōu)才有資格去競選班干部，不會因為請客吃飯打游戲或者小恩小惠左右自己的選擇。但也有同學(xué)反問記者：“你們大人都想當(dāng)官，考公務(wù)員，我們小學(xué)生為啥就不能請客吃飯當(dāng)班干部?再說當(dāng)班干部要求上進也不是什么壞事情啊?”他們認為，小學(xué)生用請客吃飯的手段獲得班干部的位置，是受大人的影響。

調(diào)查三

小兒郎 為當(dāng)班長父母忙

家住西安北郊的張先生接受記者采訪時說，自己的女兒今年上四年級，去年才從外地轉(zhuǎn)到這所小學(xué)。因為孩子一直都很內(nèi)向，對于競選班干部，他說自己會不遺余力地支持女兒去競選的。因為當(dāng)了班干部，能提高個人交際的能力，對于孩子以后的成長都很有利。所以他平時每逢過節(jié)的時候都會悄悄地給老師送紅包或者購物卡，就是希望老師能夠多關(guān)心、多照顧孩子。“當(dāng)然我也明白，這樣做確實不是很妥當(dāng)，但是沒辦法，現(xiàn)在社會大環(huán)境就是這樣。你不送，別人就送，你不送，就是學(xué)校有啥活動，老師也不會主動考慮到你孩子的。”

學(xué)生家長馮女士認為，現(xiàn)在的學(xué)校商業(yè)氣息味太濃，孩子都在相互攀比，在這種情況下評選班干部，家長和老師的關(guān)系、孩子與同學(xué)的關(guān)系起到很大作用，競選過程往往只是走個形式。馮女士說，現(xiàn)在自己已經(jīng)不刻意去注重孩子當(dāng)不當(dāng)班干部。只要孩子學(xué)習(xí)好，開心就行了。“我想這樣做的話，孩子可能不會過多地去看重得失，會更快樂。對于有些家長主動給老師送紅包送禮，我不反對。但是我不會這么做?，F(xiàn)在有些個別老師會把孩子引入誤區(qū)。”

調(diào)查四

小兒郎 別“假”在了起跑線上

西航四小李老師認為，小學(xué)生選班干部“成人化”與家庭教育、社會氛圍有一定的關(guān)系。不少家長都會覺得孩子當(dāng)了班干部之后，可能會受到老師特別的重視。而學(xué)生請同學(xué)吃飯、玩游戲以獲得支持的行為主要是由于虛榮心在作祟。

李老師建議，家長可以適當(dāng)鼓勵孩子參與班級管理，但是家長要先放平自己的心態(tài)，才能教育孩子有一個平和的心態(tài)。孩子本來是一張白紙，如果從小就開始養(yǎng)成弄虛作假的壞毛病，那他們的未來是很難想象的。因為選擇這樣的起跑線本身方向就錯了。那么你贏得越多，跑得越快，恐怕那方向就偏得越遠，將來就輸?shù)迷綉K。著名教育學(xué)家陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，千萬別讓孩子“假”在了起跑線上。

持相同觀點的還有韓森寨小學(xué)副校長孟兵，她從另一個角度告訴記者：學(xué)校嚴格規(guī)定不允許把手機帶進校園，而根據(jù)他們學(xué)校調(diào)查，三年級以上，一個班的學(xué)生，擁有手機一兩部，一般孩子都是用家長的手機打電話發(fā)短信。學(xué)生發(fā)短信邀請同學(xué)支持當(dāng)班干部的事情他們目前尚未發(fā)現(xiàn)，也沒聽說過。如果發(fā)現(xiàn)的話，老師和學(xué)校都不會允許的，作弊學(xué)生都會受到嚴肅處理，作為老師絕不允許孩子搞不正之風(fēng)。

調(diào)查五

小兒郎家長不讓當(dāng)班長

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在校學(xué)生中，有請客送禮想當(dāng)班干部的，也有家長不愿意自己的孩子當(dāng)班干部，不顧孩子的反應(yīng)找到學(xué)校的。家長不讓自己的孩子當(dāng)班干部，是熱衷當(dāng)干部的另一種表現(xiàn)方式。在西安南郊一所小學(xué)任課的張老師告訴記者，對于小學(xué)生當(dāng)班干部還有另一種情況，家長找老師，不讓孩子當(dāng)班干部，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。

張老師擔(dān)任雁塔區(qū)一所小學(xué)五年級班主任，他們班的女班長小蕾為人活潑熱心，各門功課都好。她從一年級帶這個班到五年級，小蕾一直當(dāng)班長，為她幫了不少忙。但是從去年下半學(xué)期開學(xué)后，小蕾的母親多次找她強烈要求，不讓女兒再當(dāng)班干部，理由是孩子當(dāng)班干部操心太多，怕耽誤學(xué)習(xí)。過去孩子小無所謂，現(xiàn)在孩子大了馬上就要升初中了，不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)。張老師就此征求小蕾的意見，小蕾表示愿意為同學(xué)們服務(wù)，愿意繼續(xù)當(dāng)班干部，但她做不通母親的工作，都急哭了。后來，張老師考慮到小蕾的實際情況，只能放棄了。

記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生家長愿意自己孩子當(dāng)班干部的并不多，大多數(shù)家長只希望孩子把學(xué)習(xí)搞好，將來能考一個好學(xué)校就心滿意足了。而學(xué)生不愿當(dāng)班干部，在小學(xué)不太多見，但到了初中和高中表現(xiàn)得特別明顯，如果沒有老師做工作，幾乎沒人愿意擔(dān)此責(zé)任。(因涉及未成年人，文中學(xué)生皆為化名)