1、有利于糾正學(xué)生挑食、偏食、少食等不良飲食習(xí)慣。

2、由于午餐營養(yǎng)供給量滿足了學(xué)生實(shí)際需要量，使學(xué)生有了良好的營養(yǎng)攝入，從而得以更好生長發(fā)育，以充沛精力更好地學(xué)習(xí)。

3、提高了學(xué)生進(jìn)餐時(shí)的食欲感和快樂感，以改掉當(dāng)代"小皇帝"，在家吃飯嬌生慣養(yǎng)的通病。

4、既可減少營養(yǎng)缺乏所致營養(yǎng)不良、營養(yǎng)過剩所致肥胖等營養(yǎng)性疾病，又節(jié)約了伙食費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。

5、學(xué)生通過自己動手分發(fā)飯菜，洗刷碗筷等勞動，使他們的自理能力得到增強(qiáng)。

6、既增加了學(xué)生午間活動的自由支配時(shí)間，又避免了學(xué)生中午放學(xué)回家適逢交通高峰的不安全因素。

7、避免了因家長偏食而偏購某些蔬菜所致孩子的偏食現(xiàn)象。

8、解決了學(xué)生脖子上掛鑰匙吃中飯難問題，也即解決了千家萬戶家庭的后顧之憂，從而大大提高了社會生產(chǎn)力。

9、在學(xué)生營養(yǎng)午餐同時(shí)，以致在潛移默化中改進(jìn)了教師的營養(yǎng)意識，使之從不自覺到自覺的感受到日常膳食營養(yǎng)的重要性。

10、營養(yǎng)知識通過學(xué)生廣泛宣傳，即由一個學(xué)生帶動一個家庭，從而普及全民營養(yǎng)意識、提高整個民族身體素質(zhì)。