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40°高溫水泥地跪?qū)懽鳂I(yè) 體罰教育需深思

早教新聞

2013年07月29日

近日,上海市氣象局發(fā)布高溫紅色預(yù)警,最高氣溫最終定格在39.3℃。然而,就在這樣的高溫天里,虹星路185弄23號(hào)的廠房工地上,一名8歲左右的女孩竟跪在地上寫作業(yè)長(zhǎng)達(dá)近3小時(shí)。

在女孩跪著期間,曾有路過(guò)的女子看不過(guò)去,試圖勸說(shuō),拉起女孩,但女孩卻稱:“爸爸沒(méi)同意,不敢起來(lái)!”附近居民介紹,小女孩的爸爸因女兒學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳,再加上女兒未完成作業(yè),便罰她跪在廠區(qū)大院的水泥地上做作業(yè)。

女孩全家來(lái)自安徽,爸爸開(kāi)廠做生意,媽媽在家?guī)Ш⒆印8浇娜吮硎?ldquo;像這樣的罰跪已不是第一次了,常看到的,門衛(wèi)老伯曾勸阻過(guò),但遭到了女孩爸爸的冷眼和嘲諷。”

反對(duì)者聲音

“寶貝兔兔她媽”:雖說(shuō)嚴(yán)父出孝子慈母多敗兒,但是這句話本來(lái)就不對(duì)的,國(guó)人一直信奉棍棒底下出孝子,我認(rèn)為只有慈母的用心良苦才能教育好孩子,而不是靠武力,呵呵。

“豬小敏伐想考試啊”:估計(jì)是孩子不肯好好讀書(shū),不過(guò)這也太狠了,會(huì)中暑的,沒(méi)文化,真可怕,哎

“筱麒a”:體罰孩子算什么稱職的父母,自己沒(méi)本事教育孩子就別出什么幺蛾子。

“最愛(ài)豬頭笨”:這個(gè)太過(guò)分了,這么熱的地面會(huì)燙壞孩子的!

支持者聲音

“洞次洞次跳針跳針”:虐個(gè)屁啦。你難道不知道我們小時(shí)候都是跪過(guò)來(lái)的么--別太嬌嫩了,沒(méi)上衣架水管皮帶就不錯(cuò)了!

“夸父已死”:呵呵……我也被這樣罰過(guò)啊,我還不是茁壯的長(zhǎng)到了現(xiàn)在,我現(xiàn)在還是很愛(ài)我的父母。做父母的總有個(gè)分寸。沒(méi)事管的真多,出了一個(gè)虐童的就天天拽著人家的家事不放……

“茫茫大海3D”:此舉雖然過(guò)分,比放縱不管好些。孩子教育應(yīng)該從小開(kāi)始,孩子三歲看大,七歲看老。讀書(shū)了再開(kāi)始做規(guī)矩有些晚。

研究證明:體罰會(huì)降低孩子的情商、自制力

美國(guó)和加拿大科學(xué)家是通過(guò)對(duì)63名5~6歲兒童進(jìn)行測(cè)試得出這一結(jié)論的。其中一所學(xué)校對(duì)違規(guī)學(xué)生實(shí)行體罰;另外一所則采用非體罰措施管理學(xué)生,所有的孩子生活的地區(qū)和家庭背景都大致相同。研究人員通過(guò)讓這些孩子完成一系列任務(wù)測(cè)試其行為能力。

研究結(jié)果顯示,長(zhǎng)期受到體罰的學(xué)生行為能力明顯不如未受過(guò)體罰的學(xué)生。這表明嚴(yán)酷的體罰可能損害兒童的表達(dá)能力和行為能力,長(zhǎng)期生活在這種環(huán)境中兒童的情商會(huì)受到負(fù)面影響。

研究人員稱,體罰能使兒童迅速服從,但不能使他們明確理解規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),所以可能導(dǎo)致兒童的自制力隨年齡增長(zhǎng)降低。體罰并不能教會(huì)兒童適當(dāng)?shù)男袨?,也無(wú)助于改善他們的學(xué)習(xí)。

觀點(diǎn):對(duì)孩子要用愛(ài)的教育,如此體罰教育不會(huì)成功

中國(guó)傳統(tǒng)教育中向來(lái)信奉“棍棒底下出孝子”,即使在文明已經(jīng)非常進(jìn)步的現(xiàn)代,仍然有不少人經(jīng)歷著“被體罰”并且相信“體罰”的教育效果。國(guó)外通過(guò)專門研究證明了體罰會(huì)降低孩子的情商、自制力,也無(wú)助于改善孩子的學(xué)習(xí)。

孩子做錯(cuò)事的確要教育,不然孩子會(huì)分不清對(duì)錯(cuò)是非,但讓自己的孩子40°高溫跪?qū)懽鳂I(yè)3小時(shí),如此體罰教育會(huì)成功么?在筆者看來(lái),這樣的體罰未免過(guò)于殘酷和殘忍,一方面可能會(huì)對(duì)孩子的身體產(chǎn)生影響和上海,如引發(fā)中暑等,另一方面,這樣的“體罰”出現(xiàn)在公眾場(chǎng)合,對(duì)孩子的自尊心培養(yǎng)非常不利,孩子即使暫時(shí)的服從,但是未必會(huì)從心底認(rèn)同,只留下被體罰、被羞辱、被傷害的陰影,反而適得其反,根本達(dá)不到教育的目的。

長(zhǎng)此以往,孩子們又如何能擁有健康的身心,擁有美好的未來(lái)呢?家庭教育,是要讓孩子們的心中充滿陽(yáng)光和愛(ài),家長(zhǎng)是孩子的榜樣,教育孩子之前多檢討一下自己的行為,選擇合適的方式,三思而后行!

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