當(dāng)醫(yī)生告訴你孩子的生長(zhǎng)發(fā)育落后甚至有異常的時(shí)候，你會(huì)怎么做？四處求醫(yī)、不相信，還是積極配合醫(yī)生？要知道，幫助孩子趕上正常的腳步，不光依靠醫(yī)生，還有你們！來看看這幾個(gè)家庭，你就會(huì)理解這個(gè)說法。

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1號(hào)家庭

可心媽媽在生產(chǎn)的時(shí)候出現(xiàn)過宮內(nèi)窘迫。不過可心出生后，吃奶、玩耍、睡覺都很正常，生長(zhǎng)發(fā)育也在正常范圍之內(nèi)。3個(gè)月到醫(yī)院例行體檢時(shí)，醫(yī)生卻告訴媽媽，可心的一些發(fā)育指標(biāo)有些落后，懷疑有腦癱的可能。醫(yī)生建議可心的家長(zhǎng)每個(gè)月都帶孩子來醫(yī)院檢查，并在家里給孩子做一些訓(xùn)練，以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。

可心的家人難以接受這樣的事實(shí)：“孩子挺正常的，怎么可能懷疑腦癱？而且前兩次體檢醫(yī)生不也沒發(fā)現(xiàn)問題嗎？”于是，爸爸媽媽帶著可心跑了好幾家醫(yī)院，檢查、咨詢，試圖證明孩子不是腦癱?？墒菐准裔t(yī)院的檢查結(jié)果都大同小異。爸爸媽媽仍然不接受，又托人找到了相關(guān)的權(quán)威專家，專家經(jīng)過仔細(xì)檢查告訴他們：孩子確實(shí)有輕微的腦癱，如果及早訓(xùn)練，孩子是可以恢復(fù)正常的?，F(xiàn)在訓(xùn)練還來得及，再晚就不好恢復(fù)了。”

兒保醫(yī)生的分析

在嬰兒階段，孩子發(fā)育的可塑性特別強(qiáng)。如果孩子剛出生的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)有問題，經(jīng)過精心護(hù)理，就能夠把問題的嚴(yán)重性降到最低，甚至可能完全趕上正常孩子。

所以，在例行體檢時(shí)，如果醫(yī)生告訴家長(zhǎng)，孩子的發(fā)育可能有問題，比如有腦癱的可能，家長(zhǎng)最先要做的就是配合醫(yī)生，每個(gè)月定期帶孩子去兒保所檢查，并在家按照醫(yī)生、護(hù)士教的方法堅(jiān)持給孩子做訓(xùn)練，越早開始訓(xùn)練，孩子恢復(fù)正常的可能性就越大。而且每個(gè)月要定期帶孩子到兒?？茩z測(cè)、檢查。但是，孩子出現(xiàn)異常，并不是一次檢查就能發(fā)現(xiàn)的，需要連續(xù)、動(dòng)態(tài)地觀察才能發(fā)現(xiàn)異常的苗頭，這就是為什么醫(yī)生要求疑似異?；蚩赡苷５l(fā)育暫時(shí)略有偏離的孩子每個(gè)月都要到兒保門診檢查的原因。

但是，這些孩子的家長(zhǎng)有的一時(shí)無法接受醫(yī)生的診斷，寄希望于有誤診的可能，于是帶著孩子到不同的醫(yī)院求證，卻沒有注意給孩子堅(jiān)持做訓(xùn)練，錯(cuò)過干預(yù)的好時(shí)機(jī)，反而會(huì)耽誤孩子的病情。

上面提到的家庭就是這樣。萬幸的是，他們還沒有錯(cuò)過6個(gè)月以內(nèi)腦癱寶寶治療的最佳時(shí)間。

一句話總結(jié)

發(fā)現(xiàn)異常，讓孩子盡早接受訓(xùn)練，盡可能幫助他回到正常的生長(zhǎng)范圍內(nèi)來是最重要的。

2號(hào)家庭

嘟嘟媽媽在懷孕期間一切正常，生產(chǎn)時(shí)也很順利，是足月順產(chǎn)。嘟嘟出生后采用的是母乳喂養(yǎng)，似乎一切都很順利?？墒窃?個(gè)月的例行檢查時(shí)，醫(yī)生提醒嘟嘟的家長(zhǎng)，說孩子的發(fā)育有些落后，建議他們每個(gè)月都帶孩子來體檢，并且堅(jiān)持在家給孩子做訓(xùn)練。嘟嘟媽媽很擔(dān)心，回去和家里人說了孩子的情況。嘟嘟的奶奶不以為然：“別聽醫(yī)生的，孩子不是早產(chǎn)，生產(chǎn)的時(shí)候也很順利，而且你懷孕的時(shí)候也挺好的，怎么可能有問題？嘟嘟爸爸小時(shí)候也這樣，現(xiàn)在不也挺好的？醫(yī)生總愛把事情說得很嚴(yán)重，要像他們說的，每個(gè)孩子都有可能不正常！”　　　

聽了奶奶的話，爸爸媽媽覺得有道理，于是就想在家先觀察觀察。再去例行體檢時(shí)，醫(yī)生再次提醒他們，可爸爸媽媽仍沒當(dāng)回事。孩子快1歲的時(shí)候，別的同齡孩子站得都很穩(wěn)了，有的孩子還會(huì)走了，嘟嘟卻還要扶著才能站起來，而且還顫顫巍巍的，這時(shí)爸爸媽媽才開始著急，覺得孩子確實(shí)有些問題。

兒保醫(yī)生的分析

并不是具有高危因素，寶寶就一定會(huì)出現(xiàn)腦癱等高危情況。但也不是說寶寶沒有高危因素，就一定不會(huì)出現(xiàn)問題。上面家庭中的孩子，雖然媽媽從懷孕到生產(chǎn)都很順利，但這并不表示孩子不會(huì)出現(xiàn)異常情況。如果家長(zhǎng)因沒看到孩子的異常表現(xiàn)而忽略了醫(yī)生的診斷，等看到孩子確實(shí)有異常的表現(xiàn)了，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳、最及時(shí)的治療時(shí)機(jī)。那為什么嘟嘟到了會(huì)走路的時(shí)候才表現(xiàn)出落后來呢？因?yàn)橛行┲匾课坏膿p傷，早期臨床上就沒有表現(xiàn)。只有支配運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育達(dá)到那個(gè)階段時(shí)，才表現(xiàn)出它所控制的部位功能障礙。這些損傷雖然無法逆轉(zhuǎn)，但人腦的代償功能是很強(qiáng)的，也就是說受損部位周圍發(fā)育正常的細(xì)胞替代受損細(xì)胞的功能，將異常的表現(xiàn)降到最低，而這個(gè)代償開始是需要訓(xùn)練的，而且訓(xùn)練得越早越好，因?yàn)槟X細(xì)胞的“修剪”過程還沒有完成， 在這一階段可以通過訓(xùn)練促進(jìn)正常腦細(xì)胞的發(fā)育。

一句話總結(jié)

可以懷疑或不完全相信醫(yī)生的診斷結(jié)果，但不要耽誤了早期訓(xùn)練。因?yàn)榧词购⒆邮钦５?，做?xùn)練對(duì)于他來說也只有好處沒有壞處！