有媒體報(bào)道：一位父親幾乎把業(yè)余時(shí)間全花在女兒身上。為了女兒，他閱讀數(shù)百冊(cè)教育類書籍，拜訪許多教育名家，還寫下長達(dá)百萬字的成長筆記，摸索出一套獨(dú)特的教育方式。他的女兒才3歲半，卻已經(jīng)閱讀了逾千冊(cè)書籍，看過千部影碟，欣賞了百場各種演出。他的教育方式引起了巨大的爭議，有人質(zhì)疑他的數(shù)字是在瞎說；有人認(rèn)為他這是填鴨式的教育；也有人贊賞他對(duì)女兒的負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)為他是一位稱職的好父親。對(duì)他的教育模式，你怎么評(píng)價(jià)？

填鴨式教育何時(shí)了

網(wǎng)友壞蛋阿四：一方面是教育界的墮落，一方面是父母們“望子成龍”的思想作祟，一個(gè)“偉大”的父親終于做了一件令人瞠目結(jié)舌的事。誠然，此父親教育女兒的精神可嘉，但這樣的教育方式畢竟一廂情愿，明顯缺乏互動(dòng)性。

一方面是社會(huì)各界都在呼吁為學(xué)生減負(fù)，一方面3歲半的孩子已經(jīng)被灌輸了逾千冊(cè)書籍、千部影碟、百場各種演出。不錯(cuò)，父親是負(fù)責(zé)的好父親，為了女兒的教育傾注了所有的心血。但這樣的教育總讓人覺得畸形了，有拔苗助長之嫌。好比現(xiàn)代父母們對(duì)待獨(dú)生子女，心態(tài)失衡下的愛之切，深愛反而變成了溺愛。

張潮有言：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月；皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。”以3歲半孩子的閱歷要去理解她父親灌輸給她的那些知識(shí)，應(yīng)該是勉為其難的。此父親應(yīng)該是飽讀詩書之人，應(yīng)該懂得“欲速則不達(dá)”的道理的。若是鬼迷心竅，硬是要把自己未實(shí)現(xiàn)的東西交給下一代去完成，不給孩子一些自然的天性，倘若孩子能順利成長，那也只不過是溫室里的植物罷了。

是誰在走火入魔

南京讀者紅毅：逾千冊(cè)書籍，千部影碟，百場演出，誰能把這幾個(gè)數(shù)字加到一個(gè)三歲半的幼兒身上？就算是成人，這個(gè)目標(biāo)也不是輕而易舉能達(dá)到的，何況是剛剛夠上幼兒園小班的寶寶？

如果是真的，那么這三歲半女娃娃就不止是神童那么簡單了，三歲半？如果你說她認(rèn)得上千字，那倒是可以呼之為神童，可是，她識(shí)得的遠(yuǎn)不止上千字，而是上千冊(cè)書，上千部影碟，不知道供三歲半兒童可看的影碟有沒有上千部，也不知道該迷你寶貝閱讀的又是什么書。據(jù)其父親自曝，他的“葵花寶典”是關(guān)于該三歲半幼兒的成長筆記，洋洋灑灑長達(dá)百萬言！

可憐天下父母心，天下有多少父親為了造就神童不遺余力，投入全部精力和金錢，這早已算不上是新鮮消息了。但這位父親提供的數(shù)字，卻一覽眾山小，獨(dú)占鰲頭，傲視群雄！是啊，還有誰，可以造得出超過這一系列數(shù)字的奇跡？這已是巔峰，百年之內(nèi)，無可超越。

聽說武功到了登峰造極后，俠客就只有獨(dú)孤求敗的份了，而這位父親，在攀登的途中，已先走火入魔，把女兒當(dāng)作道具，進(jìn)行異想天開的“神女” 造級(jí)試驗(yàn)，如果這故事還有一點(diǎn)可信，那就是父親望女成鳳性急，慌不擇路，口不擇言，把想象當(dāng)作事實(shí)，把意愿當(dāng)作奇跡，精神可嘉，其實(shí)難副。

人造神童不可取

南京一名小學(xué)生爽口爽心：讓年僅三歲半的女兒閱讀上千冊(cè)書籍，看千部影片，欣賞百種演出，作為父親，希望女兒能夠出類拔萃、鶴立雞群，他的出發(fā)點(diǎn)很好。但是女兒才三歲半，那些書本上的道理、知識(shí)她哪能記得??？豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間么？更何況這個(gè)年齡的孩子喜歡玩耍，崇尚自由，她父親的做法就是扼殺了她的個(gè)性！束縛了她的自由！孩子就在這種書海里過日子，哪里還有時(shí)間放松一下呢？哪里還有時(shí)間找別的小朋友玩？這樣一來，她的性格肯定會(huì)發(fā)生變化，她的內(nèi)心說不定會(huì)很孤獨(dú)呢。這種“人造神童”將來一定會(huì)成為大才女嗎？