“二胎”的生育權(quán)被放寬，一個(gè)家庭有限的教育資源和教育儲(chǔ)備金是否也會(huì)因此而“平攤”？過去獨(dú)生子女所享用的各種“掌上明珠”式的特權(quán)會(huì)不會(huì)被瓦解？家庭成員結(jié)構(gòu)的變化，勢必也會(huì)導(dǎo)致教育市場的洗牌和調(diào)整。當(dāng)“望子成龍”的迫切心理不再僅僅集焦到一個(gè)孩子身上，而是有了“分?jǐn)?rdquo;的伙伴時(shí)，教育的功利性也會(huì)被弱化，而這種弱化的外部表現(xiàn)就是，早教機(jī)構(gòu)、心理機(jī)構(gòu)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可能會(huì)收緊應(yīng)試課程的比例，推出更多元化的素質(zhì)課程及優(yōu)惠套餐，服務(wù)于“二胎家庭”。

早教機(jī)構(gòu)將推出 “買一送一套餐”

二胎政策的放寬對(duì)于早教市場可謂雙刃劍。悲觀者認(rèn)為，這增加了家庭育兒成本，恐怕會(huì)迫使一部分家長放棄早教，從而削弱早教市場的生源，但樂觀者則認(rèn)為，二胎政策反而有利于早教行業(yè)的優(yōu)化整合，去劣存精，順勢推出的“二胎班”、“買一送一”都可以成為吸引家長的新式優(yōu)惠套餐。

天使樸園早教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人推測：“二胎報(bào)讀早教的幾率或許會(huì)更大，因?yàn)楹芏嗉议L都吸取了‘一胎’時(shí)早教不到位的教訓(xùn)，不少‘頭胎’因?yàn)槿笔г缃潭纬闪撕芏鄩牧?xí)慣，另外，選報(bào)早教的大多是家境較為殷實(shí)的中高端家庭，原本教育儲(chǔ)備金就較為豐富，因‘二胎’而增加的額外早教成本，對(duì)他們而言幾乎可以忽略不計(jì)。”

事實(shí)上，深圳市面上許多早教機(jī)構(gòu)都有“一個(gè)家庭可以共享課時(shí)包”的默認(rèn)規(guī)定，把原屬“頭胎”孩子的“課程包”掰成兩半，攤給“二胎”，這樣既不會(huì)增加家庭早教成本，也可以讓兩個(gè)孩子同受早教之惠。另外，目前也有早教機(jī)構(gòu)正在醞釀“買一送一課程包”的可行性。其基本設(shè)計(jì)思路是已報(bào)讀該機(jī)構(gòu)課程的孩子，其弟或其妹再報(bào)時(shí)可享用折扣，或者推出“兄弟課程包”、“姊妹課程包”，以稍高于普通課程的價(jià)格售出，綜合來看也比兩個(gè)孩子分別報(bào)讀要便宜。

課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或推出更多的非應(yīng)試班級(jí)

“‘二胎’政策放寬后，家長可能不會(huì)太看重孩子的應(yīng)試成績了，他們可能會(huì)想，有一個(gè)孩子讀書成績好就夠了，另一個(gè)喜歡什么就讓他做去吧。”深圳某課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場部負(fù)責(zé)人Susan推斷，應(yīng)試類、學(xué)科類的培訓(xùn)科目比例或會(huì)降低，而音樂、藝術(shù)、科學(xué)等綜合素質(zhì)發(fā)展課程可能會(huì)酌情增加。“我們一直追求教育上升通道、成才途徑的多元化，但現(xiàn)實(shí)卻是，對(duì)于獨(dú)生家庭而言，不好好讀書而去學(xué)習(xí)其他才藝實(shí)在太過‘冒險(xiǎn)’，家長往往被迫為孩子選擇應(yīng)試之路，如果放寬生子限制，這種‘被迫感’就被削弱，孩子所面對(duì)的教育選項(xiàng)也可以更豐富了。”Susan推測。

針對(duì)多子家庭而開設(shè)的心理教育班或?qū)⑴d起

“很多雙胞胎或年歲差距太大的兄弟姐妹，可能會(huì)有潛在的心理問題。”資深心理咨詢師張紅云透露。由于，具有“生二胎”資格的父母至少是“單獨(dú)”的，他們往往沒有當(dāng)“哥哥”或“姐姐”的經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)于子女的骨肉親情教育往往很難做到“設(shè)身處地”。如何教好“二胎”，正是“單獨(dú)”父母需要好好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，這部分受教育的需求很可能會(huì)在未來的日子里形成某種風(fēng)靡一時(shí)的“父母班級(jí)”或“家長學(xué)校”。

因“兄弟沖突”、“姊妹沖突”引起的心理問題也需要及時(shí)關(guān)注。“比如，將來兩兄弟在學(xué)校里同時(shí)為一個(gè)小女孩爭風(fēng)吃醋、兩姊妹都在取悅一個(gè)帥哥怎么辦？”而兄弟、姐妹之間由于血緣、外貌、生活空間的相近，導(dǎo)致個(gè)人人格發(fā)育不成熟的案例，國內(nèi)外也并不罕見，這些都將為未來的德育教育、心理教育帶來挑戰(zhàn)。