家長(zhǎng)逼幼兒園的孩子超前學(xué)習(xí)，可能是為了不讓孩子輸在起跑線上，不想看到別人家的孩子都有各種才藝，自己家的孩子卻只懂得玩而已。但是試問下，中國(guó)的教育情況，小學(xué)6年，加上初中高中6年，再加上大學(xué)三四五年的，加起來都有十幾年的時(shí)間了，你認(rèn)為還不夠時(shí)間去慢慢學(xué)習(xí)嗎？為什么偏偏要在孩子需要玩的時(shí)候逼著孩子去學(xué)習(xí)呢？而且，中國(guó)的填鴨式應(yīng)試教育，不一定就能讓孩子學(xué)習(xí)到知識(shí)的，反而會(huì)限制了孩子的潛力發(fā)揮。

強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)害處多 父母到底如何做（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

一、幼兒學(xué)習(xí)的社會(huì)現(xiàn)象

1.家長(zhǎng)喜歡買很多的書籍，讓孩子自己學(xué)習(xí)。

2.幫孩子挑選些學(xué)習(xí)任務(wù)多的幼兒園，希望孩子能學(xué)到更多的知識(shí)。

3.幫孩子報(bào)早教班、興趣班，讓孩子的時(shí)間完全被學(xué)習(xí)充實(shí)著。

4.家長(zhǎng)不肯孩子玩得太過，怕會(huì)沒心情學(xué)習(xí)

5.很多都是超前學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容根本不是在孩子年齡可以接受的范圍內(nèi)。

二、強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的害處

1.強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，孩子沒能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，導(dǎo)致孩子的潛能得不到發(fā)揮。

2.強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，會(huì)使孩子變得反感叛逆。

3.強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，孩子長(zhǎng)期被學(xué)習(xí)壓力折磨著，對(duì)身體發(fā)育和心理健康造成傷害。

4.強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，會(huì)影響親子間的關(guān)系，導(dǎo)致感情出現(xiàn)破裂。

5.強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，以后更加不喜歡讀書了。

6.強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，可能對(duì)孩子的記憶力和注意力有所損害。

三、如何正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的愛好選擇學(xué)習(xí)方向，不要在幼兒期強(qiáng)迫孩子學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)。

2.不要給孩子布置太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天只要定時(shí)定量給孩子學(xué)習(xí)就可以了。

3.不要超前教育孩子，應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡，讓他學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)闹R(shí)。

4.尊重孩子的選擇，多和孩子溝通，不要一廂情愿地要求孩子學(xué)習(xí)。

5.父母以身作則，如果家長(zhǎng)本身就喜歡學(xué)習(xí)的，孩子一般都會(huì)受到父母的影響，也比較積極學(xué)習(xí)的。