早教機(jī)憑借豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容與多功能互動模式令爸媽們向往，只是早教機(jī)其實(shí)并沒有爸媽想象的神奇，它的功能是以輔助為主，而發(fā)揮早教功能需要爸媽們正確的指引。孩子與爸媽們對早教機(jī)的三種使用不當(dāng)，不僅讓它發(fā)揮不了早教作用，還會影響孩子的成長。

孩子將早教機(jī)當(dāng)成游戲機(jī)

@寶媽：花了七百銀子給孩子買了個早教機(jī)，他很喜歡，剛開始的時候?qū)锩娴臇|西都充滿興趣，可是過沒兩天，發(fā)現(xiàn)孩子只玩益智游戲，不再使用其它模塊的內(nèi)容，一副這就是游戲機(jī)的模樣!

【小編有話說】

早教機(jī)變成游戲機(jī)的案例并不少，孩子這么做，主要還是源于兩個原因：

·孩子年齡太小，對早教機(jī)的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。

·使用早教機(jī)缺乏引導(dǎo)，本身對游戲的抵抗能力較差。

正確打開方式：

1.適合孩子的早教機(jī)才是最好的早教機(jī)。每個年齡段的孩子認(rèn)知能力不同，對于較為幼稚的或過深的早教內(nèi)容可能會不感興趣，市面上早教機(jī)魚龍混雜，爸媽們挑選早教機(jī)時要選擇正規(guī)的早教機(jī)，一般正規(guī)早教機(jī)都會針對孩子的年齡段設(shè)計產(chǎn)品。另外，爸媽也可以根據(jù)孩子的特性或愛好，選擇適合他的早教產(chǎn)品。

2.爸媽對孩子使用早教機(jī)進(jìn)行調(diào)控。早教機(jī)的使用權(quán)利應(yīng)該掌握在爸媽的手中，而不是孩子。把早教機(jī)拿給孩子用時，必須是有計劃與目的。如今天的任務(wù)是與孩子玩幾次益智游戲，學(xué)會幾首古詩，瀏覽一個怎樣的教學(xué)視頻。千萬別讓孩子太關(guān)注游戲功能。

爸媽讓早教機(jī)帶孩子

@晚晚媽：我家的晚晚喜歡用早教機(jī)聽兒歌，玩單詞游戲。晚晚煩人或者鬧脾氣的時候，或者沒空陪伴他的時候。我們就把早教機(jī)給她玩，她立馬就不粘人。感覺又省事，又可以讓孩子自己主動學(xué)習(xí)。

【小編有話說】

爸媽們讓早教機(jī)當(dāng)為保姆帶孩子，但早教機(jī)畢竟不是真人！這樣省事，可能會對孩子的成長帶來一些影響：

·長期人機(jī)相處，影響孩子性格的養(yǎng)成。孩子吵鬧無聊，就把孩子交給早教機(jī)，其實(shí)是把親子互動、教育孩子的時間也交給了早教機(jī)，早教機(jī)能教知識，卻不能承擔(dān)教孩子性格養(yǎng)成的重任。

·影響孩子的好奇心。孩子喜歡吵鬧，是因?yàn)樗麄兲煨曰顫姡瑢κ澜绯錆M好奇心。如果因?yàn)橄牒⒆影察o，就讓早教機(jī)陪伴孩子。而對于孩子來說，沒有爸媽的管制，早教機(jī)所帶來的視覺與聽覺的沖擊比現(xiàn)實(shí)世界更強(qiáng)烈，他們會傾向于沉浸在早教機(jī)的世界里，逐漸失去對外界的探索興趣。

正確打開方式：

1.早教機(jī)使用應(yīng)有固定時間。父母制定孩子使用早教機(jī)的時間與時長，不要讓孩子覺得只要吵鬧，就隨時能使用早教機(jī)。

2.早教機(jī)目的只為早教，不為哄孩子。如果孩子沒有人管或是吵鬧，爸媽們應(yīng)該另尋方式解決問題。

爸媽用早教機(jī)取代其它早教活動

@小冰媽：早教機(jī)的東西非常全，經(jīng)常和寶寶一邊玩游戲一邊認(rèn)識東西，寶寶現(xiàn)在認(rèn)識了很多東西，都不用特地帶孩子去水族館、博物館之類的地方認(rèn)識這些東西。

【小編有話說】

小編想對這位媽媽說，千萬別這樣！早教機(jī)雖然功能越來越齊全，但它還是木有辦法取代現(xiàn)有大部分的早教活動!

·現(xiàn)實(shí)世界要遠(yuǎn)比虛擬世界更加生動。寶寶在早教機(jī)認(rèn)識的東西都是平面的、靜態(tài)的。早教機(jī)只能滿足人類五感“形、聲、聞、味、觸”中的前兩感，，真正帶孩子走近真實(shí)的事物，才能更清晰全面的認(rèn)清我們所處的世界。

·孩子對情感的認(rèn)識很難于早教機(jī)中體會到。爸媽們帶孩子孝敬老人，帶孩子幫助別人，這些情感都是需要在現(xiàn)實(shí)才能體會到的。

·寶寶能力的培養(yǎng)，不僅限于認(rèn)知，動手能力也很重要。早教機(jī)的小世界里，許多的種植游戲和烹飪游戲都是十分簡單化，對孩子真正的動手能力并沒有幫助。

正確打開方式：

1.將早教機(jī)與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合。爸媽們在早教機(jī)教會孩子認(rèn)識事物后，也帶孩子去看現(xiàn)實(shí)的事物，讓他加深印象，也感受3D與2D事物的差距。

2.孩子的情感與技能的教導(dǎo)盡量少用早教機(jī)完成。畢竟目前的早教機(jī)還是很難出色完成這些早教活動的。