研究發(fā)現(xiàn) 音樂教育并不能讓孩子變聰明（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

音樂教育越來越受到重視，很多家長和教育工作者都鼓勵(lì)孩子學(xué)音樂，認(rèn)為這不僅能熏陶出藝術(shù)氣質(zhì)，還因?yàn)椴簧傺芯慷夹Q學(xué)音樂有助于提高兒童智商和學(xué)習(xí)其他科目知識(shí)的能力。果真如此嗎？

英國利物浦大學(xué)兩位學(xué)者喬瓦尼·薩拉和費(fèi)爾南德·戈貝對(duì)相關(guān)課題文獻(xiàn)作了回顧，發(fā)現(xiàn)并無確鑿證據(jù)表明學(xué)音樂會(huì)讓孩子“更聰明”。他們發(fā)表在《教育研究回顧》2月刊上的論文指出，以往的研究指出音樂學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生“學(xué)習(xí)遷移”現(xiàn)象，即在某個(gè)特殊領(lǐng)域?qū)W習(xí)的技巧會(huì)幫助提高其他方面的綜合認(rèn)知能力，比如，學(xué)會(huì)拉小提琴會(huì)讓孩子的數(shù)學(xué)成績有所提高。兩位學(xué)者的研究結(jié)論是：學(xué)音樂未必會(huì)讓人變聰明，只是本身比較聰明的人更容易投入學(xué)音樂這類腦力勞動(dòng)并取得成就罷了。

過往研究資料確實(shí)顯示，孩子受過音樂訓(xùn)練后，其認(rèn)知能力和學(xué)業(yè)成績有微小提高。但如果把音樂課換成另一項(xiàng)活動(dòng)，比如戲劇課，前者對(duì)成績的積極影響并不比后者顯著。

這就是說，如果孩子學(xué)音樂后數(shù)學(xué)成績提高了，與其說是因?yàn)橐魳返奶厥饽Я?，更可能是因?yàn)橥度胍豁?xiàng)新的活動(dòng)帶來某種興奮感，從而刺激孩子在短期內(nèi)取得更好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

當(dāng)然了，兩位學(xué)者也指出，盡管指望孩子通過學(xué)音樂“變聰明”可能是一廂情愿，但音樂是人類表達(dá)情感、發(fā)揮創(chuàng)造性的重要形式，也是“無國界的語言”，所以學(xué)音樂、聽音樂還是很有好處的。