“烏龍百出”的第89屆奧斯卡頒獎禮已經(jīng)落下帷幕，美國電影又一次強(qiáng)勢宣示了霸主地位。盡管如此，仍有一部英國電影殺出重圍，拿下了奧斯卡大獎。它就是由《哈利·波特》的作者J·K羅琳的同名小說改編的奇幻電影——《神奇動物在哪里》。這已經(jīng)不是英國奇幻電影第一次在奧斯卡大放異彩了，《指環(huán)王》的粉絲們一定都還記得《國王歸來》狂掃第76屆奧斯卡10項(xiàng)大獎的場景。

《哈利·波特》、《指環(huán)王》，還有《神奇動物在哪里》，都是享譽(yù)世界的奇幻文學(xué)作品，這使得英倫大地，已不僅是英國人的鄉(xiāng)土，還成了奇幻文學(xué)的故鄉(xiāng)。不僅如此，據(jù)英國BBC出具的一份調(diào)查結(jié)果顯示，在100部英國人最喜歡的文學(xué)作品當(dāng)中，奇幻文學(xué)占據(jù)了半壁江山。

為什么波譎詭異的奇幻文學(xué)能在英國蓬勃發(fā)展呢？究其原因，一方面，與英國的歷史、宗教、文化傳統(tǒng)等不無關(guān)系；另一方面，與英國教育是分不開的，英國教育對想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)在世界教育領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先。

早在上世紀(jì)50年代，對兒童想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展就受到了英國教育界和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。60年代發(fā)表的普洛登報告從多個方面探討了創(chuàng)造力培養(yǎng)的問題，其中包括為學(xué)齡前兒童提供幼兒教育以及教師培訓(xùn)等。而這份報告中影響最深遠(yuǎn)的，莫過于“以兒童為中心教學(xué)法”以及“將兒童的創(chuàng)造力與兒童游戲聯(lián)系起來”的結(jié)論。

為了進(jìn)一步將想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)計劃落實(shí)到位，20世紀(jì)90年代，英國BBC出品了早教節(jié)目《天線寶寶》?！短炀€寶寶》的創(chuàng)作者安妮·伍德女士曾說：“理解并尊重孩子的思維，是保護(hù)孩子創(chuàng)造力的第一步。”在這種理念的指導(dǎo)下，憨厚可親、小手小腳的天線寶寶們始終都用跟孩子一樣的習(xí)慣，重復(fù)說話、手舞足蹈。無論從形式上還是從內(nèi)容上，《天線寶寶》都做到了“以兒童為中心”。

《天線寶寶》也因此取得了前所未有的成功，在各個國家、各個領(lǐng)域都影響深遠(yuǎn)。本屆奧斯卡大贏家《愛樂之城》甚至也要向經(jīng)典《天線寶寶》“致敬”，讓眾多在《天線寶寶》陪伴下成長起來的觀眾們驚喜不已。

除此之外，英國BBC，還在其出品的英國天線寶寶早教中，將“游戲教學(xué)法”引入教育之中。英國天線寶寶早教的課程上沒有說教，無論是想象力、創(chuàng)造力還是社交能力、體能的培養(yǎng)主要通過游戲來進(jìn)行，讓孩子自由自在地探索和體會周圍所發(fā)生的一切，從而激發(fā)出孩子自身的潛力。

這就是英國的教育，也是奇幻文學(xué)蓬勃發(fā)展的土壤。

反觀中國教育，則稍令人遺憾。應(yīng)試教育體制下，成績是學(xué)習(xí)的主旋律，對創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)校則很少能顧及。不過，近些年，隨著中國父母的教育意識的覺醒，對創(chuàng)造力的培養(yǎng)也開始受到重視，這是值得中國孩子慶幸的事情，也是值得《天線寶寶》及英國天線寶寶早教的教育專家們欣慰的事。

孩子的想象力非常寶貴，它甚至比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。

（原標(biāo)題：奧斯卡獲獎電影背后的英式早教）