事實證明，幼兒園的轉(zhuǎn)園率要明顯高于小學(xué)和初中，家長總認為幼兒園都是玩也不學(xué)什么，會隨著自己的工作調(diào)整或者住址的搬遷等給孩子隨意換幼兒園。給孩子尋找更優(yōu)秀的幼兒園當然是件好事，但是如果給孩子幼兒園更換的太頻繁對孩子會有一定的影響。

　　1、孩子適應(yīng)新環(huán)境需要一段時間

　　孩子被轉(zhuǎn)到一個新的環(huán)境中，需要一段時間了解新老師和新班級的小朋友。新環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境、心理氛圍等都需要孩子慢慢適應(yīng)。他們需要花時間重新學(xué)習(xí)新環(huán)境中的行為要求、常規(guī)任務(wù)等。

　　根據(jù)孩子不同的心理素質(zhì)，這段重新適應(yīng)新環(huán)境的時間有長有短。如果頻繁地變換新環(huán)境，孩子就要頻繁地適應(yīng)，心理的動蕩感覺勢必會給孩子造成較大的心理壓力，這對孩子的身心發(fā)展不利。

　　2、不利于孩子情感的培養(yǎng)

　　情感的培養(yǎng)需要一段持續(xù)穩(wěn)定的時間。孩子換到一個新的幼兒園，面對新環(huán)境的人和物，又要重新經(jīng)歷了解、熟悉、信任、愛的情感聯(lián)接過程。

　　3、盡量保持孩子受教育環(huán)境的連貫性

　　對待轉(zhuǎn)園問題，家長不能僅從自己的角度出發(fā)，更應(yīng)從孩子的角度來考慮問題。對小班階段的孩子來說，頻繁轉(zhuǎn)園是一個心理適應(yīng)負擔(dān)。對中大班幼兒來說，頻繁轉(zhuǎn)園還會造成學(xué)習(xí)任務(wù)負擔(dān)。

　　雖然幼兒園都不會學(xué)太多文化知識，但是每個都會有自己不同的教育計劃，教育理念。如果頻繁的給孩子更換幼兒園就會讓孩子在發(fā)展和認知上出現(xiàn)不連貫性。如果真的必須要轉(zhuǎn)園，家長也要提前做好工作，讓孩子盡量的去了解和熟悉將要去的新幼兒園。