你想知道幼兒園老師最想對(duì)父母說的話嗎？來看看來自幼兒園老師的建議，這些都是他們最想讓父母知道——有些可能是你意想不到的！

　　1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。

　　因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。比如：父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。

　　2、要把握好時(shí)間。

　　如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來幫助孩子安頓下來；而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。

　　3、給孩子穿普通的衣服。

　　當(dāng)你把孩子送到幼兒園來時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候(這種情況的發(fā)生率幾乎是100%)，他會(huì)有挫折感。

　　4、不要把玩具帶到幼兒園里來。

　　小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。而且幼兒園里已經(jīng)準(zhǔn)備了玩具讓小朋友們分享。 　　

　　5、要帶足孩子的用品。

　　如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

　　6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

　　有時(shí)，我們并不能把每個(gè)孩子的東西都分得一清二楚。

　　孩子上幼兒園后的注意事項(xiàng)

　　不上幼兒園的十大好處

　　　　揭露幼兒園面試細(xì)節(jié)

　　7、給我們留一些你的小物品。

　　當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，比如：你的家庭相冊(cè)；你自己錄的一卷錄音帶；或者一條小手帕，上面灑上你平時(shí)使用的香水。這些通常會(huì)使你的孩子感覺舒服一些。

　　8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。

　　想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些，好嗎？如果當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會(huì)表現(xiàn)得更難過、麻煩，這種情形下，他們更不愿與你分開。

　　9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。

　　我們希望你的孩子過得愉快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺這里就象他的家里一樣。 　　

　　10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。

　　他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是。既然他在幼兒園里大多數(shù)時(shí)候都是很高興的，那么對(duì)他的小脾氣就請(qǐng)不要反應(yīng)過度了。

　　11、盡量守時(shí)。

　　如果我們說我們?cè)?點(diǎn)半下班，請(qǐng)不要在5點(diǎn)50分才趕到幼兒園接孩子，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家（而且，我們有的人也已經(jīng)是為人父母了，有自己的孩子要照料）。

　　12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

　　比如幼兒園計(jì)劃開會(huì)或者旅行，你要提前做好準(zhǔn)備工作，不要拖到最后時(shí)刻才知道發(fā)生了什么事情。

　　13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。

　　如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺得無所適從。

　　14、你是你的孩子最重要的老師。

　　如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

　　15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。

　　如果你離婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要讓我們知道，這樣我們就會(huì)了解孩子一些特殊的舉動(dòng)。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很誠實(shí)。

　　16、請(qǐng)了解我們的發(fā)燒規(guī)定。

　　你的孩子如果發(fā)燒了，當(dāng)他要重新回到幼兒園時(shí)，必須是已經(jīng)退燒了，而且是已經(jīng)停藥超過24小時(shí)后。 　　

　　17、及時(shí)交納拖兒費(fèi)。

　　如果你的財(cái)務(wù)狀況發(fā)生問題，或者你需要做特殊的安排，提前讓我們知道，我們也可以照顧你的孩子。 　　

　　18、說謝謝。

　　好讓我們知道：我們?yōu)槟愕暮⒆铀龅氖碌玫搅四愕恼J(rèn)可。如果你有不滿意的地方請(qǐng)告訴我們知道，不要在別的父母中抱怨。

責(zé)任編輯：天寶媽

　　孩子常會(huì)問父母：我是從哪兒來的呀?很多父母羞于回答，或是含糊不清地回答。也有父母擔(dān)心孩子會(huì)早熟，嚴(yán)厲斥責(zé)孩子。其實(shí)正確對(duì)待孩子的性問題，并引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)性，有助于孩子的健康成長。

　　一、為什么要進(jìn)行性教育?

　　孩子早期的性意識(shí)需要引導(dǎo)。性教育是孩子早期生理和心理發(fā)展到一定年齡的需要。兒童早期是人生中十分重要的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的性教育，將在很大程度上決定孩子今后一生的“性認(rèn)同感”，影響以后的性別行為以及性向目標(biāo)選擇。

　　正確而恰當(dāng)?shù)男詣e同一感需要培養(yǎng)。孩子在日常同伴交往中已經(jīng)產(chǎn)生了所謂男孩、女孩的概念，從而會(huì)做出一些性行為，包括對(duì)人體器官的關(guān)心。有時(shí)是一個(gè)人，有時(shí)是異性伙伴之間，或者互相讓對(duì)方看一看性器官，或者用手摸一摸，甚至?xí)嫘┠７箩t(yī)生、掀裙子等性游戲。

　　人的性心理的發(fā)展和性別角色的形成有一定的規(guī)律，一般任其自然發(fā)展，往往是正常的;如果教育方法不當(dāng)，則會(huì)形成畸形的結(jié)果，對(duì)年紀(jì)小的孩子來說更是如此。而孩子在和周圍的人接觸過程中，會(huì)逐漸理解一個(gè)男孩應(yīng)當(dāng)如何，一個(gè)女孩應(yīng)當(dāng)如何;加之同性和異性孩子之間相互接觸有一系列規(guī)范要求，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)男女不同性別角色期望和角色行為的性別要求是不同的。這種男女性別適當(dāng)心理的形成更需要進(jìn)行相應(yīng)的性教育。

　　二、父母對(duì)性教育的誤解

　　亮亮平常喜歡和鄰居婷婷玩過家家，有一次，兩人玩著玩著，亮亮對(duì)婷婷說：“你是我老婆”，便像模像樣地拉著婷婷入“洞房”。兩人躺在床上也不知道做什么，亮亮突然湊上去吻了一下婷婷。沒想到婷婷馬上就哭著跑出去告訴了亮亮的媽媽，說亮亮欺負(fù)她。結(jié)果，亮亮被媽媽打了幾個(gè)耳光，哭泣不止。

　　見 “性”色變并訓(xùn)斥孩子。孩子很好奇男女孩子有什么不同，父母在洗澡時(shí)孩子也很想偷視。現(xiàn)實(shí)中，父母對(duì)孩子這方面非常小心，不希望孩子涉獵。于是，見到孩子模仿做出一些大人之間的親密行為，如親吻、擁抱等，有的母親就怒斥阻止：“不許動(dòng)!”“羞死了!”或者用手強(qiáng)行拉開甚至痛打一番。這種做法會(huì)給孩子形成了一種錯(cuò)誤觀念：與異性朋友之間的親密行為是不好的、羞恥的，這些行為活動(dòng)是要受到抑制的，受到懲罰的。

　　有一天晶晶對(duì)媽媽說：“外婆說我是從垃圾堆里撿來的，這是真的嗎?”媽媽很尷尬，邊哄邊說：“你外婆說得對(duì)，你就是從垃圾堆里撿來的。等你以后長大結(jié)婚了再告訴你吧。”

　　晶晶上幼兒園了，有天爸爸把她從幼兒園里接回來時(shí)，她問：“爸爸，為什么上廁所時(shí)，有的小朋友要站著，我卻要蹲著呢?我偷偷地看小虎，我們長得不一樣。為什么啊?”爸爸說，“以后你長大了自然會(huì)明白。還有啊，以后上廁所要專心點(diǎn)，別去盯著別人，那樣可不是好孩子。”

　　忌諱談?wù)撔苑矫娴目茖W(xué)知識(shí)。在傳統(tǒng)的教育中，父母總是避諱和孩子談“性”問題，而讓孩子自己去摸索，往往使許多孩子因一時(shí)的“性”好奇，而犯下錯(cuò)誤。其實(shí)在孩子年幼時(shí)，即可以自然的方式和孩子談“性”問題。此外，平時(shí)家長也應(yīng)注意自己在家中的言行和隱私，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，并時(shí)時(shí)提醒孩子如何適時(shí)保護(hù)自己，以免受到壞人的傷害。

　　三、父母如何進(jìn)行性教育

　　讓孩子了解生命由來等科學(xué)知識(shí)。

　　父母可以開誠公布地與孩子討論性及性器官的基本常識(shí)，讓孩子知道大人對(duì)此所持的態(tài)度。告訴孩子性器官與身體的其他器官一樣，都是健康人所不可缺少的重要器官。它們擔(dān)負(fù)著重要的生理功能，我們有責(zé)任好好對(duì)待它們，保護(hù)它們。能夠通過大人的語氣、眼神和表情，讓孩子察覺到，知道成人對(duì)生命的尊重與愛護(hù)。

　　讓孩子認(rèn)知自己的性別角色。

　　父母要引導(dǎo)孩子自我認(rèn)知性別角色，明白自己是男的還是女的，并初步了解男女的區(qū)別，樹立起自我保護(hù)意識(shí)。父母可以讓孩子適當(dāng)?shù)乩斫饽信牟煌瑢W(xué)會(huì)尊重對(duì)方的身體，獲得充實(shí)感和安定感，這對(duì)孩子健康性意識(shí)的形成至關(guān)重要。

　　清潔身體和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　清潔身體也是性教育的內(nèi)容。包括：手紙的使用方法、擦屁股的方法、內(nèi)衣的清潔等。比如，女孩子擦屁股必須從前往后擦，而決不能弄反了，否則會(huì)引起性器官的炎癥;男孩子不能用剛玩過玩具的手去摸小雞雞，不以顯露和玩弄生殖器作為玩耍和逗樂的手段，以免“傷害”這個(gè)“最重要的地方”。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，勤換內(nèi)衣，不穿太緊的褲子，不蓋太暖的被子，采取正確的睡姿，避免俯臥位姿勢(shì)，學(xué)會(huì)使用沖水便器。

　　不要隨意給孩子貼上“手淫”標(biāo)簽。

　　如果孩子有“手淫”的動(dòng)作，父母可以不露聲色地轉(zhuǎn)移孩子的注意，借助科普?qǐng)D片(如細(xì)菌、病毒的圖片)使孩子逐漸明白玩生殖器的種種弊端，充分理解孩子只是出于好奇而想了解性器官的心理狀態(tài)，用愛心、耐心使孩子在無意識(shí)中改掉這個(gè)習(xí)慣。

　　父母要以身作則、為孩子樹立榜樣。

　　孩子的性教育主要在于父母，父母的言談舉止時(shí)刻在影響著孩子。父親要多和兒子接觸，也要多和女兒接觸，母親也是同樣，使孩子同時(shí)在父愛和母愛中涉取雙親氣質(zhì)中的良好方面，具有“雙性向度”，對(duì)父母的良好同化是孩子健康成長的影響根源。

　　父母還可以在許多生活小節(jié)中鼓勵(lì)孩子，如：當(dāng)男孩勇敢完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，表揚(yáng)他：“你真是個(gè)勇敢的男子漢!”引導(dǎo)他看見自己性別角色的發(fā)展，觀察自己的進(jìn)步，感受到自己的價(jià)值，建立自信。

　　四、遇到孩子的性問題如何回答

　　“我是怎樣來的?”“我是由哪兒生的?”

　　有的父母對(duì)孩子的這種提問，是采用欺騙和怒斥的做法，使孩子減少了對(duì)父母的信任和尊重，在性問題上產(chǎn)生神秘感和不正確的態(tài)度。

　　正確的對(duì)策是：不主動(dòng)去問、不主動(dòng)去講，有問必答、不說謊，根據(jù)孩子的理解能力簡略真實(shí)的回答。媽媽可以正面告訴孩子“你是我生的”，還可以進(jìn)一步告訴他，所有的孩子都是媽媽生的，母親在孕育孩子時(shí)要付出很大的辛苦;生孩子、養(yǎng)育孩子，母親要有巨大的付出。這樣不僅滿足了孩子的好奇心，還達(dá)到了教育孩子熱愛母親、尊重母親的目的。

　　有些父母難以啟齒，則可用比擬植物、動(dòng)物的方法進(jìn)行解釋，如“小孩子從哪里來的呢?”父母可以說，爸爸媽媽相愛了，爸爸在媽媽的肚子里種下一顆種子，種子慢慢發(fā)芽，漸漸長成一個(gè)小人，小人成熟后媽媽就把他生出來，讓他見見這個(gè)美好世界。對(duì)于這個(gè)答案小孩子會(huì)很滿意的。

　　男孩子和女孩子有什么不一樣?

　　有些孩子會(huì)向父母提出問題：”為什么我有小雞雞，隔壁的小美沒有?”“為什么我蹲著小便?小男孩為什么站著小便?”有的父母隨便騙女兒：“你的小麻雀飛了 ”;或是騙兒子：“因?yàn)樗龔男〔宦犜?，被她爸爸用剪刀剪掉了?！边@樣的教育不但對(duì)子女性心理的發(fā)展有害，而且還會(huì)造成嚴(yán)重的不良后果。

　　正確的對(duì)策是：啟發(fā)孩子，讓孩子觀察男孩和女孩還有哪些不一樣，如“褲子不一樣”，“上衣不一樣”;然后，父母抓住機(jī)會(huì)向孩子解釋：“男孩和女孩是不一樣的，但其實(shí)女孩也有相同的器官，不過女孩子的是在肚子里面，從外面看不見”。

　　但怎樣讓孩子了解“身體器官”是什么呢?三歲之前，父母可以和孩子一起洗澡，讓孩子撫摸父母的身體，告訴他們“這是陰莖，這是陰道，這是乳房”，還要告訴他們，性器官很嬌嫩，要好好保護(hù)，教導(dǎo)寶寶像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)自己的性器官。當(dāng)然，父母和孩子之間異性共浴，有時(shí)間限制，同性共浴也應(yīng)在五、六歲時(shí)停止。

　　爸爸跟媽媽一起睡大床，我為什么要睡小床啊?

　　當(dāng)孩子提出這類問題時(shí)，可告訴孩子：“因?yàn)榘职謰寢屜鄲鄄旁谝黄鹚?也可給孩子提供柔軟的布娃娃，說：“你喜歡布娃娃，你也跟布娃娃一起睡吧”。另外，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)童趣的、舒適的環(huán)境，培養(yǎng)孩子勇敢、獨(dú)立的精神。

　　孩子，特別是男孩過于依戀母親，這會(huì)影響他的心理發(fā)展。讓孩子逐漸脫離媽媽的懷抱，也是性教育中很重要的一環(huán)。三歲左右，孩子就可以和父母分床了。否則，一是對(duì)父母感情不利，孩子在身邊，夫妻性生活有諸多不便，若是給孩子發(fā)現(xiàn)父母在被子下做愛，在好奇心理的驅(qū)使下，可能孩子在中午睡覺時(shí)便會(huì)模仿父母的樣子，產(chǎn)生誤導(dǎo);二是對(duì)孩子的交往能力和獨(dú)立性也有影響，從而影響性心理發(fā)展。如果家庭經(jīng)濟(jì)充裕，可以更早給孩子提供一個(gè)獨(dú)立自由的空間，為孩子健康成長創(chuàng)造條件。

　　教導(dǎo)孩子保護(hù)自己

　　父母在以自然方式跟孩子談“性”及“生兒育女”的情形時(shí)，同時(shí)也要注意自己在家中的言行和隱私，且讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，并時(shí)常提醒、教導(dǎo)孩子如何保護(hù)自己，以免受到不肖之徒的傷害，這包括：

　　父母在穿衣、更衣的時(shí)候，應(yīng)注意到個(gè)人隱私的問題;而且父母本身的親密關(guān)系和舉動(dòng)，也要有所避諱，以免孩子錯(cuò)誤聯(lián)想，有樣學(xué)樣。

　　教導(dǎo)孩子如何保護(hù)自己身體，如“不讓陌生人隨便觸摸自己的身體”。

　　對(duì)于孩子有不當(dāng)觸摸身體行為及舉動(dòng)時(shí)，父母應(yīng)予以制止，并向其解說此行為不當(dāng)?shù)脑颍骸坝卸Y貌的孩子，是不會(huì)隨便把裙子掀起來，也不會(huì)亂摸身體的?！?/P>

　　如當(dāng)孩子有玩脫衣服游戲等不雅觀的行為時(shí)，不應(yīng)立刻采取高壓政策，強(qiáng)迫孩子停止或處罰孩子，而不予以解釋問題癥結(jié)所在，此舉動(dòng)容易引來反效果。

　　發(fā)現(xiàn)孩子有不當(dāng)行為時(shí)，找出一些有趣、更吸引注意力的事，來轉(zhuǎn)移孩子的目標(biāo);平常假日或空閑時(shí)間，可以帶孩子到郊外和公園，接觸大自然或增加和其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)。不要讓幼兒只待在封閉的室內(nèi)空間，接觸面越廣，可轉(zhuǎn)移注意力的事件越多。

　　父母是孩子性教育的啟蒙者，也是孩子最重要的性教育老師。要以自然、正常的態(tài)度，教導(dǎo)孩子正確的性觀念，不要放棄自己的權(quán)利，而讓一些不合格的誤導(dǎo)者，教壞你的孩子，讓他對(duì)“性”有錯(cuò)誤的想法和觀念。要讓孩子在很自然的情況下，吸收性知識(shí)，使他的人生有個(gè)健康、美好的開始!

責(zé)任編輯：天寶媽

　　核心提示：六歲的孩子在語言、心理各方面已有長足發(fā)展，他們喜歡短篇故事和知識(shí)性讀物，父母可以提供一些傳記或歷史故事，讓孩子建立過去、現(xiàn)在、未來的時(shí)空觀念。本文為大家推薦一些適合六歲小孩閱讀的圖書，希望給大家一個(gè)參考。

　　六歲的孩子在語言、心理各方面已有長足發(fā)展，他們喜歡短篇故事和知識(shí)性讀物，父母可以提供一些傳記或歷史故事，讓孩子建立過去、現(xiàn)在、未來的時(shí)空觀念。無論是文字或圖畫，父母都要盡可能讓孩子接觸多樣的表現(xiàn)形式，以擴(kuò)大孩子的眼界，增加孩子的美感經(jīng)驗(yàn)。

　　或許，很多父母抱怨，孩子往往沒聽完故事就失去耐性;其實(shí)導(dǎo)致幼兒缺乏耐心主因有兩個(gè)：一是故事太冗長、二是故事不夠吸引力。 此階段的幼兒開始進(jìn)入團(tuán)體生活，生活經(jīng)驗(yàn)頓然開展，認(rèn)知學(xué)習(xí)的渴望也隨之增加，在閱讀過程雖然還只是停留在對(duì)字面意義的理解，但他們對(duì)故事情節(jié)的進(jìn)展，觀察可是越來越敏銳了。因此，家長可以嘗試提供稍微復(fù)雜的故事書給孩子，間接的，也能增進(jìn)孩子在認(rèn)知上的進(jìn)步。六歲的孩子隨著認(rèn)知能力的提升，想象力也開始起飛;此時(shí)充滿創(chuàng)意的圖畫書，最能投其所好了。因此，父母不妨挑選一些幻想類的圖畫書，引發(fā)幼兒想象的空間。

　　因此綜上所述，我為大家推薦以下圖書，這些都是適合6歲小孩閱讀的圖書，同時(shí)我也希望各位6歲的小孩喜歡閱讀!

　　1、《雅諾什繪本》

　　2、《愛心企鵝》

　　3、《小咪說實(shí)話》

　　4、《云朵面包》

　　5、《安徒生童話》(永遠(yuǎn)的珍藏)

　　6、《窗邊的小豆豆》

　　7、《森林報(bào)》(春、夏、秋、冬 全四冊(cè))

　　8、《I SPY 視覺大發(fā)現(xiàn)系列》

　　9、《彼得兔的故事》

　　10、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

　　11、《爺爺一定有辦法》

　　12、《不一樣的卡梅拉》

　　13、《猜猜我有多愛你》

　　14、《奧莉薇——啟發(fā)系列繪本》

　　15、《花婆婆——啟發(fā)系列繪本》

　　16、《慶子繪本》

　　17、《秋秋找媽媽》

　　18、《狼大叔的紅燜雞》

　　19、《豬先生去野餐》

　　20、《最強(qiáng)大的勇士》

　　如果家長有時(shí)間，不妨多陪陪小孩閱讀。和孩子一起讀讀社會(huì)情緒類的圖畫書，除了幫他更認(rèn)識(shí)自己的情緒外，當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園，更能敏銳的同理其它小朋友的情緒感受、具備了良好人際互動(dòng)的技巧。這讓孩子有良好人際的能力，可都是從閱讀經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成的。知道嗎?和小孩一齊閱讀也是一種很好的親自教育方法呢!

責(zé)任編輯：天寶媽