別以為孩子小，別以為他們一派天真，其實(shí)小小孩的心理有著許多不為人知的情緒，而這些情緒，會(huì)通過(guò)一些小動(dòng)作間接表現(xiàn)出來(lái)哦。

       口吃

　　是指說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見(jiàn)的語(yǔ)言障礙。約有半數(shù)口吃的兒童在5歲前發(fā)病。

　　言語(yǔ)發(fā)育延遲

　　是指兒童口頭語(yǔ)言出現(xiàn)較同齡正常兒童遲緩，發(fā)展也比正常兒童緩慢。一般認(rèn)為18個(gè)月不會(huì)講單詞，30個(gè)月不會(huì)講短句者均屬于言語(yǔ)發(fā)育延遲。

　　選擇性緘默癥

　　是指已獲得語(yǔ)言能力的孩子，因?yàn)榫褚蛩氐挠绊?，在某些特定?chǎng)合保持沉默不語(yǔ)。如在學(xué)校里不講話，但在家里講話。這種心理問(wèn)題多在3-5歲時(shí)起病。

　　遺尿癥

　　指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿，夜間經(jīng)常尿濕床鋪，白天有時(shí)也尿濕褲子。多見(jiàn)于5-10歲的兒童，男孩多于女孩。

　　抽動(dòng)癥

　　指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現(xiàn)抽動(dòng)。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，多見(jiàn)于5歲以上的兒童，男孩多于女孩。

　　入睡困難

　　是指兒童在臨睡時(shí)不愿上床睡覺(jué)，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻動(dòng)，或反復(fù)地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強(qiáng)入睡。

　   夜驚

　　指在睡眠中突然驚醒，瞪眼坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、氣急、出汗等癥狀，多半發(fā)生在入睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。以5-7歲的兒童最為常見(jiàn)。

　　睡行癥

　　指睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下床走動(dòng)。多半發(fā)生在睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。見(jiàn)于任何年齡的兒童，多見(jiàn)于5-12歲兒童。

　　夢(mèng)魘

　　指從噩夢(mèng)中驚醒，能生動(dòng)地回憶夢(mèng)里的內(nèi)容，使孩子處于極度緊張焦慮狀態(tài)的一種睡眠障礙。多發(fā)生在后半夜，多見(jiàn)于學(xué)齡前兒童。

　　偏食

　　是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進(jìn)食行為。偏食在兒童中很常見(jiàn)，在城市兒童中約占25%左右，在農(nóng)村兒童中約占10%左右。

　　拔毛癖

　　是指兒童時(shí)期出現(xiàn)的經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地拔自己的頭發(fā)、眉毛、體毛的不良行為。多見(jiàn)于4-5歲以上的兒童。

　　攻擊行為

　　是指因?yàn)橛貌坏綕M足，采取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰，10-11歲出現(xiàn)第二個(gè)高峰。總體來(lái)說(shuō)，攻擊方式可分暴力攻擊和語(yǔ)言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語(yǔ)言攻擊居多。

　　退縮行為

　　是指膽小、害羞、孤獨(dú)、不敢到陌生環(huán)境中去，不愿意與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對(duì)新事物不感興趣，缺乏好奇心。

　　依賴行為

　　是指兒童對(duì)父母過(guò)分依賴，并與年齡不相符的一種不良行為。這種兒童如果父母不在，便容易發(fā)生焦慮或抑郁。

　　分離性焦慮

　　是指6歲以下的兒童，在與家人，尤其是母親分離時(shí)，出現(xiàn)的極度焦慮反應(yīng)。男女兒童均可得病，與患兒的個(gè)性弱點(diǎn)和對(duì)母親的過(guò)分依戀有關(guān)。

　　神經(jīng)性尿頻

　　指每天的排尿次數(shù)明顯增加，但尿量不增加、尿常規(guī)正常的一種心理疾病。排尿次數(shù)可以從正常的6-8次增加到20-30次，甚至每小時(shí)十多次，每次排尿很少，有時(shí)僅幾滴。以4-5歲的兒童為多見(jiàn)。

　　神經(jīng)性嘔吐

　　指一種反復(fù)的餐后嘔吐，但不影響食欲、體重的心理疾病。常常具有癔癥性格，自我中心、暗示性強(qiáng)，往往在明顯的心理因素作用下發(fā)病，以女孩為多見(jiàn)。

　　性識(shí)別障礙

　　是指兒童對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)與自己真實(shí)的解剖性別相反，如男性行為特征像女性，或持續(xù)否認(rèn)自己具有男性特征。多見(jiàn)于3歲以上的兒童。

　　孤獨(dú)癥

　　是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)，缺乏情感反應(yīng)，語(yǔ)言發(fā)育障礙，刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的疾病。多見(jiàn)于男孩，男女比例為4-5：1?？偠灾还芎⒆佣啻?，只要是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)行為異常、學(xué)習(xí)困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應(yīng)該及時(shí)帶孩子去兒童心理門診，請(qǐng)兒童心理醫(yī)生和你一起關(guān)注孩子的心理發(fā)展，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

　　不同類型的感冒藥針對(duì)不同的癥狀，專家提醒，在選購(gòu)感冒藥時(shí)一定要先看清癥狀，確診自己患了哪一類感冒，再選用合適的藥物來(lái)預(yù)防或者治療，千萬(wàn)不能亂搭配。

　　“流感”伴隨高熱

　　流感高發(fā)季節(jié)即將到來(lái)，專家提醒，一旦出現(xiàn)感冒癥狀，要首先辨清自己所患的究竟是流感還是普通感冒。

　　據(jù)專家介紹，普通感冒雖然有咳嗽、發(fā)熱、流鼻涕、嗓子疼等癥狀，但癥狀比較輕，而全身的情況還是比較好的，如果用藥及時(shí)，恢復(fù)比較快。流感則容易出現(xiàn)全身酸疼、頭疼癥狀，而且一般有高熱，都是38℃以上。此外，從傳播途徑上來(lái)看，流感通過(guò)飛沫就可傳播，而普通感冒要靠接觸傳播。

　　“病毒”感冒慎服抗生素

　　在西醫(yī)看來(lái)，感冒被稱為“上呼吸道感染”，簡(jiǎn)稱“上感”。而“上感”又被分為病毒性和細(xì)菌性，二者在治療上完全不同。普通人很難自我判斷自己得的是病毒性感冒還是細(xì)菌性感冒，尤其有的病人是病毒、細(xì)菌混合感染。因此，要區(qū)分病毒性感冒還是細(xì)菌性感冒，不妨到醫(yī)院化驗(yàn)血象。另外還可以做病毒分離和血清學(xué)檢查，可進(jìn)一步鑒別。在治療上，細(xì)菌感染用抗生素治療有效，病毒感染抗菌治療效果不佳。

　　專家表示，一般感冒多為病毒引起，在臨床治療中可根據(jù)需要選用抗病毒藥，對(duì)于合并細(xì)菌感染的感冒還需合用抗菌藥物，但切忌無(wú)指癥連用抗菌藥物。

　　“風(fēng)寒”怕冷 “風(fēng)熱”發(fā)熱

　　要分清中醫(yī)所說(shuō)的風(fēng)寒、風(fēng)熱感冒，也“有跡”可尋。如果有嗓子疼、咽喉痛、舌頭發(fā)紅等癥狀，一般是風(fēng)熱感冒；如果沒(méi)有嗓子疼等癥狀，一般為風(fēng)寒感冒。而且風(fēng)寒感冒怕冷的癥狀比較明顯，而風(fēng)熱感冒發(fā)熱的癥狀比較明顯一些。

　　除了從癥狀來(lái)判斷是風(fēng)寒還是風(fēng)熱感冒外，季節(jié)以及個(gè)人體質(zhì)也是判斷感冒的重要因素。比如冬天風(fēng)寒感冒多，春天風(fēng)熱感冒多，而夏天風(fēng)熱感冒、暑濕感冒多一些。從個(gè)人體質(zhì)來(lái)看，如果本身體質(zhì)偏虛寒，就更容易患風(fēng)寒感冒；如果本身偏火旺，屬于陽(yáng)熱體質(zhì)，就更容易患上風(fēng)熱感冒。

　　此外，飲食和環(huán)境也對(duì)感冒的類型有影響，如有的人偏愛(ài)吃辣，喜歡吃涮羊肉，體內(nèi)有內(nèi)火，感冒后熱象就明顯些，一般患的都是風(fēng)熱感冒。還有，經(jīng)常處在空調(diào)環(huán)境中，而且空氣干燥、濕度低，處于缺水狀態(tài)，患了感冒后容易出現(xiàn)發(fā)干、嗓子疼等癥狀，患的也是風(fēng)熱感冒。

    “自言自語(yǔ)”是幼兒的游戲言語(yǔ)，是幼兒與假想伙伴的游戲。

　　獨(dú)生子女更有可能有假想伙伴，這是排除孤獨(dú)和寂寞的巧妙方法。

　　細(xì)心的父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在獨(dú)自游戲時(shí)，常常會(huì)扮演各種不同的角色，還常常自言自語(yǔ)，時(shí)而與這個(gè)角色對(duì)話，時(shí)而又與另一個(gè)角色對(duì)話，好像他正在和一些“伙伴”一起玩耍似的。有些父母便會(huì)擔(dān)心起來(lái)，懷疑孩子是否患上了某種心理疾病。其實(shí)，這是兒童正常的行為表現(xiàn)，這里的“不同角色”是幼兒假想的游戲伙伴，“自言自語(yǔ)”是幼兒的游戲言語(yǔ)。

　　幼兒的游戲言語(yǔ)

　　三口之家的現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)，決定了大部分孩子在童年時(shí)期往往有較多時(shí)間是獨(dú)自在家里游戲，這時(shí)就常常會(huì)出現(xiàn)年輕父母擔(dān)心的幼兒游戲言語(yǔ)。幼兒的游戲言語(yǔ)是其思維的有聲表現(xiàn)，它伴隨著游戲進(jìn)行，反映行為過(guò)程中的問(wèn)題和行動(dòng)結(jié)果。

　　幼兒假想的游戲伙伴

　　假想的游戲伙伴是兒童游戲的精神伴侶，無(wú)形的朋友。據(jù)研究，約有15%～3O%的兒童會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，一般在2.5～6歲之間發(fā)生。一般地說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)象到了入學(xué)年齡，隨著幼兒社會(huì)交往的增多會(huì)漸漸消失，個(gè)別也可能延續(xù)至10歲左右。