我用小手“說話”

編譯/付笛

導(dǎo)語：沒學(xué)會(huì)說話前，寶寶也要發(fā)言，只不過是用手代替嘴。如果你不能明白他的手勢語言，他便會(huì)很沮喪，所以和我們一起學(xué)習(xí)一下寶寶的手勢語言吧！

我會(huì)用手來表示“花”，看我張開的手掌像花瓣吧。

我能聽著搖滾樂的節(jié)奏或者按照自己創(chuàng)的音樂做指揮。

媽媽已經(jīng)煲電話粥一個(gè)小時(shí)了，我也是。

誰來了？一條非洲大鱷魚！我被它咬住了，媽媽快來救我。

我用食指和拇指做出一只小鳥。

我在扣扣子，呵呵，當(dāng)然是我想象中的外套的扣子。

小鴨子的嘴巴對我來說太容易了，我還會(huì)學(xué)鴨子“嘎嘎”叫呢。

這是我最喜歡做的手勢——吃東西！

可愛的小辛亞還不會(huì)開口說話，她就這樣用雙手比畫著和媽媽交流，專家把這種行為稱為“寶寶的手勢語言”。辛亞的媽媽說，辛亞在9個(gè)月大時(shí)，已經(jīng)會(huì)用手勢表示“狗”、“小熊”、“吃飯”、“樹”和“?！绷?，之后她會(huì)表達(dá)的更多，比如“工作”、“鱷魚”、“不是”等等。尤其是她們一起看圖畫書的時(shí)候，辛亞會(huì)開心的用手勢表示各種動(dòng)物，當(dāng)媽媽說出動(dòng)物的名稱時(shí)，她還會(huì)點(diǎn)頭表示同意。到了17個(gè)月，辛亞的手勢語言又升級了，她可以用手勢表示出一些抽象的東西，比如她的想法和愿望。辛亞像一個(gè)指揮家一樣站在音響前面，隨著節(jié)奏舞動(dòng)著雙臂，一會(huì)她側(cè)過身，用細(xì)小的手指在空氣中輕輕一點(diǎn)，媽媽立即明白了，是輪到她彈鋼琴了。

其實(shí)，大多數(shù)寶寶在大約7個(gè)月的時(shí)候就能區(qū)分事物了，已經(jīng)有理解能力了。在接下來的時(shí)間里，他們學(xué)習(xí)如何把物品與相應(yīng)的詞匯搭配起來。用手勢幫助他們表達(dá)是很重要的，因?yàn)殡p手的運(yùn)動(dòng)能力比說話能力發(fā)展得要快。寶寶學(xué)會(huì)說話需要一段時(shí)間，因?yàn)檫@是一項(xiàng)要求很高的工作，需要舌頭放在正確的位置上，嘴唇形成正確的形狀，同時(shí)要合理地控制聲帶。而用雙手來說話要容易得多，幾乎所有的孩子都在會(huì)說話前，用手比畫著與人交流。

那么手勢語言是如何跨越了孩子與父母之間的交流鴻溝呢？這個(gè)問題早在上世紀(jì)80年代就已經(jīng)為美國學(xué)者所研究了。專家發(fā)現(xiàn)，聽力正常的寶寶如果父母中至少有一位是聾子，那么這個(gè)寶寶將比同齡的寶寶更早地會(huì)用手勢交流。研究發(fā)現(xiàn)，手勢促進(jìn)說話能力的發(fā)展，因?yàn)槭謩菁せ顚殞毚竽X中特定的區(qū)域；也因?yàn)楫?dāng)父母通過手勢強(qiáng)調(diào)他話里的關(guān)鍵詞，將刺激寶寶注意某些事物，并且主動(dòng)地用手勢表示出來。這樣，父母通過手勢加語言與寶寶交流，寶寶也在模仿手勢，然后逐漸地開始學(xué)會(huì)說話。

寶寶用手勢表達(dá)自己的意愿的時(shí)候，媽媽和爸爸很容易理解他的想法。同時(shí)，寶寶能用手勢表示的事物越多，他的成就感就越大，這種良性循環(huán)還會(huì)給寶寶和爸爸媽媽帶來好的情緒。

手勢語言對寶寶意味著什么

來自德國漢諾威大學(xué)的特殊語言教授、語言發(fā)展專家Etta教授回答了《父母》雜志提出的有關(guān)寶寶手勢語言的問題。

手勢語言的優(yōu)勢是什么？

在寶寶開始說話之前，他已經(jīng)能區(qū)分不同的物品了。當(dāng)寶寶能通過手勢來“稱呼”這些東西，或者表達(dá)自己的需要時(shí)，意味著寶寶有很大的進(jìn)步。這樣，他就不再經(jīng)常因?yàn)椴槐焕斫舛械骄趩?。手勢是自發(fā)的幫助，就像我們到國外旅游，和語言不通的人交流時(shí)自然而然地會(huì)有用手勢。

如何讓手勢適合寶寶？

大多數(shù)手勢都非常直觀，比如將雙手抱在腋下表示猴子，雙手扇動(dòng)表示小鳥飛翔。寶寶可以非常容易地模仿這些手勢，因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)能力已經(jīng)先于語言能力有了一定的發(fā)展。在用手勢表達(dá)的時(shí)候，關(guān)鍵是要有樂趣，而不要把手勢語言當(dāng)作枯燥的學(xué)習(xí)強(qiáng)迫寶寶接受。

多大的年齡的寶寶可以開始使用手勢語言？

最好的時(shí)機(jī)是寶寶開始模仿一些簡單的手勢時(shí)。

您認(rèn)為哪些寶寶特別適合使用手勢語言來進(jìn)行交流？

所有的還不會(huì)說話的寶寶。8個(gè)月大的寶寶已經(jīng)有一定的自我意識(shí)，他需要表達(dá)自己。同樣也適合語言發(fā)展有障礙的寶寶，對于這樣的寶寶如果不憑借手勢，他所表達(dá)的是非常有限的。

寶寶手勢語言會(huì)推遲說話能力的發(fā)展嗎？

正相反，寶寶的手勢語言將促進(jìn)語言能力的發(fā)展。手勢語言使寶寶學(xué)會(huì)用某種符號表示物品，這是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)條件。視覺感受所激活的大腦區(qū)域與口頭語言所運(yùn)動(dòng)的大腦區(qū)域不同，但是這之間可以形成多元的網(wǎng)狀連接。一旦寶寶能說出用手勢所表達(dá)的詞匯，就自然會(huì)放棄手勢。