文/布布

導(dǎo)語(yǔ)：你的小寶貝現(xiàn)在是什么心情？是什么原因讓他產(chǎn)生了這樣的感覺(jué)？答案就寫在他的臉上。

從寶貝一出生，爸爸媽媽就在時(shí)刻關(guān)心著他的喜怒哀樂(lè)，一開(kāi)始他只會(huì)用哭聲來(lái)表達(dá)自己的需求，慢慢地，他就會(huì)有了豐富的面部表情，此時(shí)，我們就可以經(jīng)常從寶貝的臉上來(lái)判斷他的心情是陰還是晴了。

這種親切的關(guān)懷和準(zhǔn)確的推斷來(lái)源于我們與孩子的朝夕相處，就如同很多時(shí)候我們不需要詢問(wèn)就可以從簡(jiǎn)單的表情了解親人朋友是否開(kāi)心或煩惱一樣。當(dāng)我們嘗試著讀懂寶貝的表情，從他的臉上分析出他的小腦瓜里到底在想些什么的時(shí)候，不僅是寶貝，我們自己也會(huì)從這種無(wú)間的親密和體貼的關(guān)愛(ài)中受益。寶貝因?yàn)楸焕斫舛贌┰旰筒话玻覀儎t從這種能力中收獲更多的成就感。試試看，這種對(duì)閱讀表情的能力學(xué)習(xí)起來(lái)也許并不難。

太有趣了！

關(guān)鍵詞：興趣

當(dāng)寶貝被什么物體強(qiáng)烈地吸引，比如一個(gè)旋轉(zhuǎn)的發(fā)聲玩具或者一個(gè)能發(fā)光的球在他面前晃動(dòng)時(shí)，他會(huì)表現(xiàn)得十分好奇，很感興趣。此時(shí)，他的眉毛會(huì)微微上揚(yáng)或降低，小嘴會(huì)不由自主地張開(kāi)。如果他面前的物體在移動(dòng)，他的眼睛就會(huì)一直追隨，如果他自己可以翻身或者爬了，他還會(huì)努力去夠。

一旦我們發(fā)現(xiàn)寶貝對(duì)什么東西感興趣時(shí)，最好的反應(yīng)就是鼓勵(lì)他去探究，比如當(dāng)他被一輛在地上行駛的玩具小汽車吸引住時(shí)，不妨拿起來(lái)給他看看小車的輪子是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的，再念一首“小汽車，滴滴滴”的兒歌給他聽(tīng)，讓他加深印象。

如果我們發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的東西并不是玩具或者會(huì)帶來(lái)小麻煩時(shí)，也不要強(qiáng)迫他從這一個(gè)興趣點(diǎn)上離開(kāi)，而是找到一個(gè)可以代替的東西來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。比如他一直試圖把你衣服上的扣子拽下來(lái)研究研究，那不妨順手拿過(guò)他的玩具小熊教他認(rèn)認(rèn)哪是鼻子哪是眼睛好了。

我真喜歡！

關(guān)鍵詞：快樂(lè)

喜悅可以讓人的眼睛發(fā)亮，寶貝也不例外。當(dāng)他因?yàn)槭裁词虑楦械礁吲d時(shí)，面容會(huì)發(fā)光，同時(shí)微笑或放聲大笑，發(fā)出悅耳的清脆的笑聲。

這種快樂(lè)的情緒對(duì)寶貝十分有益，因?yàn)樗粌H使生活變得令人振奮，而且對(duì)自信心的培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)也大有好處。所以，我們?cè)摴膭?lì)和支持寶貝的這種幸福感覺(jué)，并努力讓他的生活中充滿快樂(lè)。比如他喜歡聽(tīng)你唱歌，那就可以一邊唱一邊帶著他拍手，跟著節(jié)奏一起擺動(dòng)身體，此時(shí)，寶貝會(huì)逐漸明白當(dāng)一個(gè)人喜悅時(shí)，可以通過(guò)什么途徑來(lái)表達(dá)這種心情。

但假如讓他快樂(lè)的是會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的游戲或行為，比如在桌上敲一只瓷碗，可以給他一個(gè)塑料碗或不銹鋼的勺子代替，這比硬從他手里奪過(guò)碗要好得多。

真沒(méi)想到！

關(guān)鍵詞：驚訝

在成年人的生活中，出人意料的事情雖然不會(huì)每天發(fā)生，但驚訝的感覺(jué)還是經(jīng)常有的。但對(duì)一個(gè)嬰兒來(lái)說(shuō)，驚訝卻是每天都會(huì)體驗(yàn)到的情感，因?yàn)槭澜鐚?duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太新奇了。一列玩具小火車在鐵軌上突然發(fā)出的笛聲，一個(gè)由彈簧控制的彈跳小人……都會(huì)讓寶貝的眉毛挑起來(lái)，眼睛睜得大大的，閃亮著疑惑的光彩，而他的嘴巴，很可能變成了一個(gè)圓形。他會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)他的頭或身體（如果能的話），尋找發(fā)出聲音或光亮的物體。

驚訝是一種中性的情緒，它是帶來(lái)驚奇、喜悅還是恐懼的感覺(jué)，部分取決于成人的引導(dǎo)。如當(dāng)寶貝被某種聲響驚動(dòng)時(shí)，不要夸大他的這種情緒，可以掩住他的耳朵平靜地解釋：“這個(gè)聲音確實(shí)太大了，咱們離遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/P>

假如這種驚訝是某種有趣的正面的信息引起的，可以幫助孩子從驚訝轉(zhuǎn)化到喜悅的頻道上來(lái)。比如一個(gè)突然從盒子里冒出的彈簧狗嚇了他一跳，可以告訴他：“很有趣是不是？“然后把他抱在腿上讓他再看一遍，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐，他就可以知道，雖然有些事情是出人意料的，還可能嚇人一跳，但他們是有趣的，不是恐怖的。

幫幫我吧！

關(guān)鍵詞：悲傷

哭是最直接的表達(dá)傷心的形式，但如果仔細(xì)觀察，其他傷心的表現(xiàn)還有許多種。寶貝是不是嘴角拉下來(lái)或者瞥著小嘴？他煩躁不安很難安慰？或者小臉蛋皺成了一團(tuán)，揮舞著他的小胳膊？

對(duì)傷心的寶貝來(lái)說(shuō)，最重要的反應(yīng)是迅速做出回應(yīng)?？梢砸贿叢檎摇白锟?zhǔn)住保贿厡?duì)他說(shuō)：“你不高興了是不是？讓我看看出什么問(wèn)題了?！奔偃缫粫r(shí)找不出原因來(lái)，比如他的安慰奶嘴掉了而你沒(méi)有察覺(jué)，或者尿褲濕了想換而你沒(méi)想到，可以把他抱起來(lái)安慰安慰，這至少可以讓寶貝感到安全。

真讓人生氣！

關(guān)鍵詞：憤怒

憤怒會(huì)使一個(gè)平時(shí)看上去性情溫和的寶貝變得漲紅了臉，不僅如此，他還會(huì)咬緊牙關(guān)，那雙美麗明亮的眼睛變窄了，相反，鼻孔卻張大了，甚至能看到他脖子上肌肉突起，并很可能伴隨著尖叫、哭喊、踢打或抓撓。如果寶貝是特別安靜的類型，他很可能表現(xiàn)出獨(dú)自悶悶不樂(lè)。

此時(shí)與其試圖抑制他的憤怒，不如趕快查明讓他憤怒的原因，假如你努力了白天也不明白是怎么回事，甚至擁抱也不起作用，不妨在寶貝身邊靜靜地等待一會(huì)兒，看他是否能夠自己安靜下來(lái)，這樣至少還能幫助他學(xué)習(xí)自我控制的能力。

太可怕了！

關(guān)鍵詞：恐懼

同憤怒一樣，恐懼也會(huì)從幾個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)受到驚嚇的寶貝會(huì)睜大他的眼睛，臉色蒼白，四肢顫抖，或者坐得筆直一動(dòng)不動(dòng)，甚至連頭發(fā)都立起來(lái)！

恐懼感的產(chǎn)生有時(shí)是一些很不起眼的小事引發(fā)的，比如他第一次被放到一個(gè)秋千椅上晃動(dòng)時(shí)，此時(shí)第一步要做的是趕快把他抱開(kāi)，并且安慰他：“沒(méi)關(guān)系，別害怕，等你以后愿意時(shí)再坐?！边^(guò)一會(huì)兒嘗試著和他一起到秋千旁邊，看其他小孩子是怎么玩的，并把他放在椅子上不要離開(kāi)他，當(dāng)他確信很安全時(shí)，就會(huì)逐漸戰(zhàn)勝恐懼感。在幫助孩子克服恐懼的過(guò)程中，我們不但要尊重他的感受，而且要幫助他建立積極和樂(lè)觀的情緒。

我很慚愧！

關(guān)鍵詞：羞愧

羞愧的孩子我們從他的臉上一眼就可以看出來(lái)：他的眼睛朝下看，肩膀縮著，眼皮低垂，有的寶貝還會(huì)臉紅。

是什么原因讓寶貝產(chǎn)生這樣的感情？答案恰恰很可能是我們的行為。你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類似的事情：寶貝在廚房里里發(fā)現(xiàn)了面粉，他興奮地讓面粉像雪花般撒落，此時(shí)他快樂(lè)的笑聲引來(lái)了好奇的你，當(dāng)你看到廚房滿地的面粉時(shí)，馬上朝他喊一句“看你干的好事，這么亂！”結(jié)果會(huì)怎樣？當(dāng)然是寶貝滿臉羞愧。

不過(guò)，我們永遠(yuǎn)不要拿孩子羞愧的感覺(jué)做我們教訓(xùn)他的武器，而應(yīng)該把批評(píng)集中到他做的事情上，同樣是這件事情，我們可以說(shuō)：“媽媽愛(ài)你，我愿意看你開(kāi)心的樣子，但你不應(yīng)該把面粉往地上撒?！比缓蟀阉淖⒁饬σ揭恍┛梢越邮艿男袨樯?，并且對(duì)他給以表?yè)P(yáng)，這樣做可以保護(hù)他的自尊心。

真讓人討厭！

關(guān)鍵詞；厭惡

很有趣的是，厭惡的感覺(jué)是通過(guò)嘴巴表現(xiàn)出來(lái)的，當(dāng)你的寶貝對(duì)什么東西感到厭惡時(shí)，他會(huì)向下伸展下唇和舌頭，或者吐口水甚至嘔吐。厭惡感通常是由某種難以忍受的味道引起的，如果他聞到什么不喜歡的氣味，就會(huì)聳起上唇，皺起鼻子，把頭轉(zhuǎn)向一邊去。

通常這種現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)在進(jìn)餐時(shí)間，當(dāng)他不喜歡某種食物的味道時(shí)，不要強(qiáng)迫他接受，因?yàn)樗母杏X(jué)是真實(shí)的，不喜歡就是不喜歡，可以以后再嘗試。過(guò)一周或兩周后，也許他就接受了。但假如他一直不肯吃怎么辦？那也沒(méi)關(guān)系，少吃一種食物不會(huì)影響他的健康，而你對(duì)他的尊重卻可以表明他可以有自己的判斷，從而幫助他建立信心，這將對(duì)他以后成年期的情感滿足十分有利。